西南大学22年9月9001 现代教育技术在线作业资料
9001 现代教育技术1.[单选题] 在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，电脑运行正常，但投影幕上显示没有信号输入，最可能的原因为（ ）
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A.Office程序没有安装好
B.内存条没插好
C.显示器没有通电
D.电脑与投影仪连接的信号线没有插好
2.[单选题] 我国的基础教育课程改革中，从（ ）给出了每一门课程的总体目标与学段目标
A.模仿水平、独立操作水平、迁移水平
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面
C.经历水平、反应水平、领悟水平
D.了解水平、理解水平、应用水平
3.[单选题] 微格教学主要应用于师范院校学生的（ ）
A.教学实习
B.培训
C.教学实习和试讲
D.试讲
4.[单选题] 光学投影仪使用完毕，散热风扇电源应该比灯泡电源（ ）
A.同时关
B.先关
C.让实验员来关
D.后关
5.[单选题] 信息搜索的第一步是（ ）
A.搜索结果查看
B.目标网页的浏览
C.采用适当的搜索方法
D.合理确定搜索的关键词
6.[单选题] 下列不属于微格教学的特点的是（ ）
A.D.记录过程标准化
B.训练课题微型化
C.观摩评价及时化
D.技能动作规范化
7.[单选题] 网络信息不具有的特点是（ ）
A.无限性
B.新颖性
C.廉价性
D.有序性
8.[单选题] 根据评价参照标准不同评价可分为（ ）
A.定量评价和定性评价
B.过程评价和结果评价
C.相对评价和绝对评价
D.计划评价、项目评价和产品评价
9.[单选题] 下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（ ）
A.人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和
B.熟练操作计算机的硬件软件、应用种种技术解决问题
C.注意信息的获取，加工，储存，评价等，具有技术和人文两个层面
D.一切与信息有关的理论和实践
10.[单选题] 概念图的组织和运用过程与（ ）的学习观是一致的
A.行为主义
B.建构主义
C.认知主义
D.人本主义
11.[单选题] 概念图的理论基础是（ ）的学习理论
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.奥苏贝尔
D.皮亚杰
12.[单选题] 情感领域的目标依据价值内化的程度可分（ ）
A.接受(或注意)、反应、价值判断、组织化和个性化
B.寻求与提供信息、提议、构筑和支持、排除和引起、异议和概括
C.模仿、独立操作、迁移
D.知觉能力、体力、技能动作、有意交流
13.[单选题] “学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（ ）
A.行为主义学习理论 重庆大学答案
B.人本主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.认知主义学习理论
14.[单选题] 教学评价是根据（ ）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动
A.教学目标
B.教学内容
C.教学方法
D.教学对象
15.[单选题] 利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（ ）
A.多媒体技术
B.网络技术
C.超文本或超媒体技术
D.信息技术
16.[单选题] 远程学习的最关键的特征是（ ）
A.自主学习形式
B.多媒体形式
C.协作形式
D.双向交流形式
17.[单选题] 下列属于图像处理软件的是（ ）
A.Premiere
B.PhotoShop
C.CoolEdit
D.Animator Pro
18.[单选题] MOOC 与以往开放教育资源最大的不同在于（ ）
A.有在线测评
B.可以参与讨论
C.MOOC有固定的教学周期，完整的教学过程
D.可以观看教学视频
19.[单选题] 行为主义理论的教学方法在（ ）中得到了集中体现
A.情境性教学
B.直接教学
C.程序教学
D.随机进入教学
20.[单选题] WAV音频文件的缺点是（ ）
A.采样频率过低
B.不能压缩存储
C.存储容量较大
D.声音还原效果差
21.[单选题] 游戏型教学软件的缺点是（ ）
A.容易偏离学习目的
B.难以激发学生学习动机
C.不利于小组合作学习
D.不能开展探究学习活动
22.[单选题] 属于教育技术学习理论基础的是（ ）
A.多元智能理论
B.结构发现理论
C.人本主义理论
D.教学最优化理论
23.[单选题] “教育技术“这个名词正式确定于（ ）
A.1950年
B.1960年
C.1970年
D.1980年
24.[单选题] 以下属于现代教学媒体的是（ ）
A.黑板
B.教材
C.语音实验室
D.标本
25.[单选题] Potoshop是一款处理（ ）的软件
A.图片
B.动画
C.音频
D.视频
26.[单选题] （ ）的评价是指运用一切有效的技术手段收集学习过程的相关数据或证据，对学生的学习成长和学习效果进行价值判断
A.面向学习资源
B.总结性
C.面向学习过程
D.诊断性
27.[单选题] 校园网上的每台计算机，其主板上都必须插入一个（ ）
A.声音适配器
B.网络适配器
C.显示适配器
D.调制解调器
28.[单选题] 基于因特网资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（ ）
A.教师是学习过程的控制者
B.学生作为信息的被动接受、吸收者
C.学习资源丰富、多样
D.给学生提供现成信息
29.[单选题] 生活中，我们听无线电广播属于哪类经验（ ）
A.做的经验
B.做的经验
C.抽象的经验
D.观察的经验
30.[单选题] 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）
A.自我强化
B.操作性条件反射
C.替代强化
D.自我反省
31.[单选题] 老师要重新认识到只要正确的引导和挖掘他们，每个学生都能成才。这是哪个学习理论的观点（ ）
A.多元智能学习理论
B.情境认知学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
32.[多选题] 智慧教室的特征有（ ）
A.环境管理
B.及时互动
C.情境感知
D.资源获取
E.内容呈现
33.[多选题] 关于网络课程，下列说法正确的是（ ）
A.网络教学系统是网络课程的网络支持环境
B.网络课程包括网络课件
C.网络课件是网络课程的内容基础
D.网络课程是网络教学系统的核心资源
34.[多选题] 网络课程主要由哪两部分内容组成（ ）
A.多媒体课件
B.教学资源
C.网络教学支持环境
D.教学媒体
35.[多选题] 关于多媒体课件的作用，下列描述正确的是（ ）
A.信息量大，扩大学生知识面
B.图文声像并茂，激发学习兴趣
C.学习时同时运用多种感官，有利于学习保持，提高教学效果
D.生动、直观、增加学习感知
36.[多选题] 远程学习的特征有（ ）
A.是一种有组织的学习
B.自我需求向导
C.学习的自主性
D.是一种自我调节的学习
37.[多选题] 制作网页时，科学规划网页的做法是（ ）
A.色彩搭配适宜
B.一个网页多个主题
C.用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
D.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
38.[多选题] 与1994定义相比，ACET'2005教育技术的定义发生的变化包括（ ）
A.研究对象更改为“适当的技术过程和资源”
B.研究目标界定为“促进学习和提高绩效”
C.研究范畴更改为“创建、使用和管理”
D.领域名称由“教学技术”改为“教育技术”
39.[多选题] 关于MOOC，下列描述正确的是（ ）
A.公开，允许免费注册
B.课程中的教学视频时间短小
C.强调全程参与的学习过程
D.M代表大规模的意思
40.[多选题] 在制作powerpoint时，图像可以起到什么作用（ ）
A.辅助主题或内容的表达
B.美化页面
C.替代文本内容
D.内容更加形象生动
41.[多选题] 关于教育信息化，下列说法正确的是（ ）
A.数字化、网络化、智能化、多媒化是教育信息化的“技术”属性
B.教育信息化的核心是教学信息化
C.教育信息化既具有“技术”的属性，同时也具有“教育”的属性
D.教育信息化就是指教学的信息化
42.[多选题] 教师的信息素养应该包括（ ）
A.信息意识
B.信息能力
C.信息知识
D.信息道德
43.[多选题] 关于开放教育资源运动，下列说法正确的是（ ）
A.麻省理工“开放课件”计划是开放教育资源运动的引领者
B.可汗学院提供的大量短小教学视频不属于开放教育资源运动的一部分
C.我国的开放教育资源运动始于2003年教育部实施的国家精品课程项目
D.我国的视频公开课项目主要以面向社会大众免费开放的素质教育课为主
44.[多选题] 被称为MOOC平台的三驾马车的是（ ）
A.学堂在线
B.edX
C.Udacity
D.Coursera
45.[多选题] 设计PPT时，以下哪些说法是正确的（ ）
A.页面上内容越少越好，保持简单
B.要让内容尽量可视化
C.有一个清晰的逻辑
D.页面的整体风格要统一
46.[多选题] 可以采用以下哪种方式制作微课（ ）
A.动画+配音
B.ppt+配音
C.演播室录制
D.用录屏软件录制
47.[多选题] 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（ ）
A.点击菜单栏的“格式”——“字体”
B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+D
C.点击菜单栏的“编辑”——“字体”
D.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”
E.点击菜单“工具”——“选项”，出现“字体”对话框
48.[多选题] 建构主义理论的基本观点包括（ ）
A.学习者以自己的方式建构对于事物的理解，不同人看到的是事物的不同方面
B.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
C.学习过程包含对新知识的意义建构和对旧知识的重组
D.学习是组织一种完形，而不是刺激与反应的简单联结
49.[判断题] 教学游戏就是电子游戏，两者没什么区别。（ ）
A.正确
B.错误
50.[判断题] 教学策略属于智能形态的教育技术。（ ）
A.正确
B.错误
51.[判断题] 在制作多媒体课件时，应先进行系统设计，再进行教学设计。（ ）
A.正确
B.错误
52.[判断题] 计算机属于智能形态的教育技术。（ ）
A.正确
B.错误
53.[判断题] 微课就是一个几分钟时长的视频。（ ）
A.正确
B.错误
54.[判断题] 教育技术分为物化形态的教育技术与智能形态的教育技术。（ ）
A.正确
B.错误
55.[判断题] “一张好图胜过1000句话”，是说明在制作PPT时图像的作用很重要。（ ）
A.正确
B.错误
56.[判断题] 信息化教学设计强调以教师为中心，注重学习者学习能力的培养。（ ）
A.正确
B.错误
57.[判断题] 现代教育媒体主要是指在教育、教学中使用的各种设备。（ ）
A.正确
B.错误
58.[判断题] 非正式学习与正式学习的方式不同，内容不同，目标不同，相互独立。（ ）
A.正确
B.错误
59.[判断题] 教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。（ ）
A.正确
B.错误
60.[判断题] 在制作多媒体课件时，文字脚本一般需要学科教师来完成。（ ）
A.正确
B.错误
61.[判断题] 使用powerpoint的主要目的是实现有效的沟通。（ ）
A.正确
B.错误
62.[判断题] ?面向学习过程的评价着重于测量与评价学习资源的建设过程。（ ）
A.正确
B.错误
63.[问答题] 简述视听媒体在教学中应用的主要方式。
A.
64.[问答题] 简述基于因特网的网络教学应用模式。
A.
65.[问答题] 信息化教学设计的基本要点包括哪些？
A.
66.[问答题] 陈述麦克卢汉的媒体观。
A.
67.[问答题] 辨析教育技术与信息技术的关系。
A.
68.[问答题] 简述信息化教学设计的要点。
A.
69.[问答题] 简述教育技术的AECT′05定义。
A.
70.[问答题] 简述录像电视教学媒体的教学作用。
A.
71.[问答题] 谈谈你对智慧教育的理解。
A.
72.[问答题] 教育技术未来的发展趋势。
A.
73.[问答题] 论述模拟型教学软件的优势和缺点。
A.
74.[问答题] 比较信息化教学评价与传统教学评价。
A.
75.[问答题] 论述教育传播系统要素之间的关系。
A.
76.[问答题] 论述信息化教学设计的原则。
A.
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