西南大学22年9月0246 幼儿园教学艺术在线作业答案-西南大学-无忧答案网

作业帮 发表于 2022-9-30 08:59:23

西南大学22年9月0246 幼儿园教学艺术在线作业答案

0246 幼儿园教学艺术
1.[单选题] 小班幼儿角色游戏水平表现为处于独自游戏和（）的高峰时期。
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A.F..平行游戏
B.小组游戏
C.集体游戏
D.合作游戏
2.[单选题] 令人有“此时无声胜有声”之感的幼儿园语言艺术是（）。

A.感情停顿
B.语法停顿
C.语意停顿
D.逻辑停顿
3.[单选题] 选用的教学方法应体现（）的教学观念。
A.学习方式
B.先进性
C.主体性
D.教学方法
4.[单选题] 让幼儿自主探究发现问题的方法是（）。
A.情景体验法
B.实践操作法
C.探究发现法
D.演示法
5.[单选题] 游戏法强调教学过程体现（）。
A.A.游戏玩法
B.幼儿学习
C.目标实现
D.游戏精神
6.[单选题] 教学语言委婉含蓄，意味深长，引人入胜，妙趣横生，同时能启迪思维，引发思考的幼儿园教学语言艺术是（）。
A.语气术
B.幽默术
C.语调术
D.停顿术
7.[单选题] 语言节奏是指教师运用（）和身体语言的变化、转换来形成教学节奏的一种组织形式。
A.书面语言
B.口头语言
C.无声语言
D.有声语言
8.[单选题] 活动中运用竞赛的手段制造高潮的艺术是（）。
A.情绪感染高潮
B.循循诱导高潮
C.紧张竞争的高潮
D.表演高潮
9.[单选题] 在教学过程中，教师以饱满的热情，抑扬顿挫的语气传递教学信息，实现教育目标的语言艺术是（）原则。

A.简练性
B.启发性
C.情感性
D.形象性
10.[单选题] 幼儿园教学设计技术有再现技术和（）。

A.修改技术
B.创造技术
C.拓展技术
D.生成技术
11.[单选题] 人和（）是游戏观察的两个方面。

A.模拟情景
B.幼儿行为
C.实物情景
D.物
12.[单选题] 中班幼儿的角色游戏处于（）阶段。
A.联合游戏 重庆大学答案
B.合作游戏
C.平行游戏
D.独自游戏
13.[单选题] 幼儿园教学语言常用的修辞有比喻、拟人、摹状和（）。
A.夸张
B.形容
C.描写
D.说明
14.[单选题] 幼儿园教学语言的启发性应贯穿教学的（）。
A.D.开始
B.始终
C.结束
D.中间
15.[单选题] 目光语言种类很多，总体来说分为环视、注视、探视和（）。
A.目视
B.虚视
C.斜视
D.平视
16.[单选题] 语言技术的运用要紧紧围绕（）的完成。
A.教学效果
B.教学材料
C.教学行为
D.教学内容
17.[单选题] 语法停顿是依照（）所作的停顿。
A.活动目标
B.活动过程
C.幼儿反应
D.标点符号
18.[单选题] 在教学过程中发现幼儿注意力不集中或注意力转移时，运用多种音量技巧来吸引幼儿的注意力的方法是（）。

A.变换音量法 
B.巧妙暗示法
C.巧给台阶法
D.暂时悬挂法
19.[单选题] 角色游戏是指学前儿童按照自己的意愿，以（），借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情。
A.B.模仿和想象
B.C.创造
C.模仿
D.再造
20.[单选题] 幼儿园教学中用声音的高低和（）变化来强调重音的方法是强弱法。
A.轻重
B.缓急
C.强弱
D.大小
21.[单选题] 教学中用口头语言的力度、幅度、速度和间断来表达情感或暗示某种意图的艺术是（ ）语言艺术。

A.重音术
B.停顿术
C.语气术
D.语调术
22.[单选题] 教学导入的（）要求做到教学语言有趣，生动形象，充满激情。
A.启发性
B.趣味性
C.针对性
D.简洁性
23.[单选题] 指示手语指教学中用于() 指导幼儿学习的手语。
A.组织
B.控制
C.暗示
D.管理
24.[多选题] 教学方法选用时还要注意（），不能把方法公式化。

A.灵活性
B.创造性
C.需要性
D.兴趣性
25.[多选题] （ ）是有效设计提问的要求。

A.关键性　 
B.发散性 
C. 整体性
D.启发性 
26.[多选题] 幼儿园教学目光语言包括（ ）。

A.探视
B.平视
C.环视
D.注视
27.[多选题] 幼儿园教学体态语言的类型主要包括（）和空间距离。
A.表情
B.手势
C.眼神
D.行为
28.[多选题] 幼儿园教学手势语一般分为（）。

A.头语
B.情感手语
C.形象手语
D.指示手语
29.[多选题] 幼儿园教学外表语言艺术主要包括教师的教学、（）。

A.着装
B.服饰
C.发型
D.表情
30.[多选题] 提高教师教学语言艺术需要遵循的原则有（）。

A.主观性原则
B.目标性原则
C.形象性原则
D.适宜性原则
31.[多选题] 幼儿园教学面部语言要做到面部表情（），变化速度不宜过快，切忌无表情。
A.丰富
B.夸张
C.适度
D.自然
32.[多选题] 语气术是教学中用口头语言的（）来表达情感或暗示某种意图的艺术。
A.速度
B.间断
C.力度
D.幅度
33.[多选题] 教学中教师的应答种类有（）。

A.补充式应答 
B.欣赏式应答
C.追问式应答 
D.陈述式应答
34.[多选题] 提问把握的“度”指（）。

A.难度 
B.精度 
C.亮度
D.角度
35.[多选题] 评价教学方法包括（）。

A.教师教法
B.讲解法
C.观察法
D.幼儿学法 
36.[多选题] 摹状是对客观事物的形状、声音、色彩加以准确、生动描绘的一种修辞方式,它分为( )。

A.摹声 
B.摹状
C.摹形
D.摹色
37.[多选题] 幼儿园评课的方法有（）。
A.整体法
B.演示法
C.片段法
D.实践法
38.[多选题] 幼儿园教学非语言艺术的要求是（ ）。

A.和谐
B.适度
C.适时
D.自然得体　
39.[判断题] 启发性导入艺术是激发幼儿积极思维的关键。
A.正确
B.错误
40.[判断题]
分析处理教材是是教学设计的基础。

A.正确
B.错误
41.[判断题] 幼儿园各年龄班游戏的类型相同。
A.正确
B.错误
42.[判断题] 让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习的方法是实践教学法。
A.正确
B.错误
43.[判断题] 智力游戏是2-7岁儿童最典型的游戏形式。
A.正确
B.错误
44.[判断题] 幼儿园教学语言的启发性原则就是启发幼儿对学习目的的认识，激发他们的学习兴趣、学习热情和求知欲望。
A.正确
B.错误
45.[判断题] 象征性游戏即是角色游戏。
A.正确
B.错误
46.[判断题] 操作法能彻底改变“教师讲，幼儿听，教师演示，幼儿看”的弊端。

A.正确
B.错误
47.[判断题] 幼儿园语言教学艺术的形象性原则要求教师的语音语调要平稳。

A.正确
B.错误
48.[判断题] 为了充分调动幼儿的思维，课堂中应多设问题情景。
A.正确
B.错误
49.[判断题] 幼儿园教学中，教师的提问决定着幼儿思维的方向和思维的深度。
A.正确
B.错误
50.[判断题] 教学方法的选用应根据教学目标和内容性质、特点而定。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 交往互动性是幼儿园教学艺术特点。
A.正确
B.错误
52.[判断题] 评课就是下定论。

A.正确
B.错误
53.[判断题] 有人认为：现在的孩子聪明，课堂上一定要严肃认真，不能与幼儿嬉戏哈哈，否则，课堂会闹翻天。

A.正确
B.错误
54.[判断题] 内容节奏是指教学内容各部分的安排和节奏调节的一种组织形式。

A.正确
B.错误
55.[判断题] 小班幼儿年龄较小，角色游戏以日常生活的主题为主。
A.正确
B.错误
56.[判断题] 某教师为了面向全体幼儿，课堂上不断地在幼儿中间走动巡视。

A.正确
B.错误
57.[判断题] 活动操作法是教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。

A.正确
B.错误
58.[判断题] 通过故事启发幼儿想象和思维，实现教学目标的一种启发方法是故事启发。
A.正确
B.错误
59.[问答题] 怎样才能有效发挥发现法的作用？
A.
60.[问答题] 幼儿园教学活动的评课有何要求？

A.
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