西南大学22年9月1293 在线作业题目及答案
12931.[单选题] 以下不属于幼儿社会学习的方式( )。
答案资料下载请参考帮助中心说明
A.自我反思
B.观察学习
C.模仿
D.强化
2.[单选题] 对亲子交往教育活动组织，理解正确的是（ ）。
A.亲子交往教育活动的组织，很多时候需要结合日常生活
B.以上都对
C.除了日常生活，可以在幼儿园班级中组织专门的活动
D.亲子活动方案是专门针对幼儿与父母的，是他们之间共同进行的一种活动
3.[单选题] 在社会规则和行为规范学习中，成人在日常生活中是幼儿理解、体验和内化规则的重要举措的，下列选项不正确的是（ ）。
A.榜样作用
B.巧妙强化
C.耐心提示
D.积极引导
4.[单选题] 《纲要》中人际交往方面的目标包括( )。
A.对他人的了解与认识
B.以上所有
C.对他人的情感与态度
D.以及与他人交往的行为
5.[单选题]
在设计与组织社会文化教育活动时，应注意（ ）。
A.不以主题活动的形式开展社会文化教育活动
B.以主題活动的形式开展社会文化教育活动
C.充分发挥节日教育的功能,提升社?会文化教育的效果
D.在环境中渗透社会文化教育的目标和内容
6.[单选题] “来园，晨间活动、盥洗、进餐午睡如厕离园”等多个活动环节属于（ ）。
A.生活活动
B.节日教育活动
C.游戏活动
D.户外体育活动
7.[单选题] 社会领域相对独立地立足于幼儿园课程之中的标志是( )。
A.陈鹤琴先生主持制定的《幼稚园课程标准》的正式公布
B.陈鹤琴先生依据活教育的课程观，提出“五指活动课程”
C.张宗麟先生出版了《幼稚园的社会》一书
D.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》的颁布
8.[单选题] 1929年，主持制定《幼儿园课程标准》中首次提出“社会”这一名词的是（ ）。
A.陶行知
B.张宗麟
C.梁漱溟
D.陈鹤琴
9.[单选题] “在清晨迎接幼儿入园时，教师用微笑快乐的方式去感染幼儿，使得幼儿一天的学习与生活都能有一个良好的情绪状态”中教师的行为属于（ ）。
A.班级环境中的渗透 福建大学答案
B.其他领域教育活动中的渗透
C.游戏活动中的渗透
D.生活活动中的渗透
10.[单选题] 考察一个教育活动有效性或者质量的重要指标的是（ ）。
A.活动过程评价
B.活动效果评价
C.活动目标评价
D.活动内容评价
11.[单选题] 幼儿学习如何与人交往时首先要有（ ）。
A.交往理念
B.交往意愿
C.交往目的
D.交往技能
12.[单选题] 在组织同伴交往教育活动时，教师应引导幼儿学会站在他人的角度思考问题，这种活动是（ ）。
A.合作
B.谦虚
C.分享
D.移情
13.[单选题] 户外体育活动在发展幼儿生理机能的同时，对幼儿人际交往能力的提升也有诸多积极影响，比如（ ）。
A.以上都对
B.轮流意识
C.合作意识
D.团队意识
14.[单选题] 缪勒和白莱纳将2岁以下的同伴交往分成三个发展阶段，其不包含（ ）。
A.简单相互作用阶段
B.同伴中?心阶段
C.互补的相互作用阶段
D.物体中心阶段
15.[单选题] 户外体育活动以发展幼儿哪一项能力为主（ ）。
A.身体运动机能
B.身体平衡协调能力
C.身体的力量和耐力
D.身体姿势
16.[单选题] 下列不符合幼儿的社会适应的发展特点的是（ ）。
A.由复杂到简单
B.由近及远
C.由直接到间接
D.由熟悉到陌生
17.[单选题] 通过日常环境和氛围的熏陶、感染，教师和同伴的榜样示范以及幼儿的观察模仿和体验学习等方式对幼儿进行教育，这体现的幼儿园教育的特点是( )。
A.渗透性
B.潜移默化性
C.实践性
D.长期性和反复性
18.[单选题] 餐前，厨师进班进行食物介绍，这是幼儿认识厨师哪一方面的好时机（ ）。
A.社会体验
B.社会评价
C.社会认知
D.社会角色
19.[单选题] 所谓“近朱者赤，近墨者黑”，接近于社会学习的（）。
A.同化
B.模仿
C.强化
D.体验
20.[单选题] 一致性原则是指，实施社会教育的多个主体之间应该保持观念和行为上的一致、统一，包括( )。
A.不同幼儿园教师之间的一致
B.家园一致
C.以上所有
D.教师自身言行的一致
21.[单选题] 在家庭生活当中，如果父母经常大声吵闹、发脾气，那么幼儿也会潜移默化地习得这种习性，我们将这种现象称为（ ）。
A.模仿
B.强化
C.体验
D.同化
22.[单选题] 以下不是中班幼儿在人际交往方面目标的是( )。
A.了解、认识自己的亲人、朋友以及与自己的生活有关的其他人
B.能注意到他人的情绪变化， 对他人表示关心和体贴
C.能准确使用各种常用的文明礼貌用语，有礼貌地与人交往
D.初步了解自己的亲人或与自己生活有关的人们的职业，萌发对劳动者的热爱和尊重之情
23.[单选题] 幼儿社会性的发展和社会学习是在交往、实践过程中逐步实现的，因此幼儿园社会教育具有的特点是( )。
A.实践性
B.长期性和反复性
C.渗透性
D.潜移默化性
24.[单选题] 指教师根据教育目的和幼儿的生活经验兴趣选择适当的地点带领幼儿对某一社会设施机构或社会现象进行实地考察和观察的方法是（ ）。
A.讨论法
B.实践法
C.移情法
D.观察法
25.[单选题] 幼儿园社会教育活动评价依据下列选项错误的是（）。
A.活动内容评价依据
B.活动准备评价依据
C.活动过程评价依据
D.活动名称评价依据
26.[单选题] 幼儿园社会教育不包括（ ）。
A.社会适应教育
B.园内活动教育
C.人际交往教育
D.自我意识教育
27.[单选题] 角色认知的重点是（ ）。
A.观察
B.模仿
C.情感激发
D.体验
28.[判断题] 幼儿的社会学习是幼儿在参与社会生活的过程中发生的，离不开真实的生活和活动。（ ）
A.正确
B.错误
29.[判断题] 自我概念包括独立性，自主，自制坚持性等方面内容。（ ）
A.正确
B.错误
30.[判断题] 师幼交往是幼儿园人际交往的重要组成部分。（ ）
A.正确
B.错误
31.[判断题] 幼儿园的同伴交往教育旨在增进幼儿与教师之间的相互了解与认识，并不断提高幼儿同伴交往技能，促进幼儿社会化进程的教育。（）
A.正确
B.错误
32.[判断题] 在社会适应方面，要求中班幼儿初步了解自己的家庭情况和家庭成员职业。（ ）
A.正确
B.错误
33.[判断题] 民主性是师幼交往教育活动设计和组织实施过程中的首要目标。（ ）
A.正确
B.错误
34.[判断题] 社会学习方面的教育内容，尤其应利用各种节日，对幼儿进行熏陶和培养。
( )
A.正确
B.错误
35.[判断题] 很多社会性品质的培养，往往需要经历很长一段时间，历经多次反复之后，才能真正内化到幼儿的心里，这体现的是幼儿园社会教育的长期性。（）
A.正确
B.错误
36.[判断题] 《指南》对幼儿社会领域的发展，涉及自我意识、人际交往及社会适应三方面内容。( )
A.正确
B.错误
37.[判断题] 组织同伴交往教育活动，应尽可能使用正面事例。（ ）
A.正确
B.错误
38.[判断题] 在组织实施社会教育时，参观法是最有效的实施方法。（ ）
A.正确
B.错误
39.[判断题] 活动目标是某个具体的教育活动目标，通过具体的活动、师幼互动及环境渗透实现的教育目标。( )
A.正确
B.错误
40.[判断题] 社会文化教育活动中，讨论可以有效帮助幼儿加深理解、正确辨别、强化记忆。( )
A.正确
B.错误
41.[判断题] 归属感是自己被他人或被某个群体接纳时产生的一种亲切、自豪的情绪体验。（ ）
A.正确
B.错误
42.[判断题] 《纲要》关于社会领域的教育目标，是从社会关系维度与生理结构维度提出的。（）
A.正确
B.错误
43.[判断题] 各领域教育活动是渗透社会教育内容的唯一途径。（）
A.正确
B.错误
44.[判断题] 幼儿的社会认知和社会行为不必经过体验和内化就能够真正形成。( )
A.正确
B.错误
45.[判断题] 活动目标的表述角度应有所区别。（ ）
A.正确
B.错误
46.[判断题] 幼儿对社会环境和社会文化的认识是从最熟悉的环境、文化逐渐扩展到不太熟悉的环境、文化。（）
A.正确
B.错误
47.[判断题] 最早的同伴交往出现在婴儿12个月大时。（ ）
A.正确
B.错误
48.[判断题] 自我调控则包括独立性、自主、自制、坚持性等方面的内容。（ ）
A.正确
B.错误
49.[判断题] 自我体验包括自我概念和自我评价。（ ）
A.正确
B.错误
50.[判断题] 实施途径，是实现幼儿园社会教育目标的重要途径。（ ）
A.正确
B.错误
51.[判断题] 小班幼儿在自我意识方面的目标包括了解自己的基本信息，能感受自己与他人的不同。（）
A.正确
B.错误
52.[判断题] 年龄阶段目标是最具操作性的。（ ）
A.正确
B.错误
53.[判断题] 自我意识教育目标可以初步培养幼儿的独立性，自主性，自控力和坚持性。（ ）
A.正确
B.错误
54.[判断题] 脱离实际生活和活动的社会学习不仅是无效的，也是不可能的。（ ）
A.正确
B.错误
55.[判断题] 活动准备主要包括物质准备、经验准备和其他方面的准备。（ ）
A.正确
B.错误
56.[问答题] 简述幼儿的社会学习方式。
A.
57.[问答题] 简述师幼交往教育活动组织的基本要求。
A.
58.[问答题] 简述社会环境教育活动组织的基本要求。
A.
59.[问答题] 简述社会角色教育活动组织的一般思路。
A.
60.[问答题] 为幼儿设计一个关于幼儿园社会环境教育活动的主题活动，题目可以自拟，请写出完整教案。
A.
61.[问答题] 社会规则与行为规范教育活动组织的基本要求有哪些？
A.
62.[问答题] 请为中班幼儿设计一份关于规则认知与行为规范的活动，主题不限。
A.
63.[问答题] 请以“我的老师”为主题，设计一个小班活动方案。
教师提示：紧扣活动主题，写明活动目标、活动准备、活动过程等要素
A.
附件由无忧答案网整理，转载注明 无忧答案网
页:
[1]