西南大学22年9月9008 组织行为学在线作业满分
9008 组织行为学1.[单选题] 强化理论的提出者是美国心理学家（）
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A.D.斯金纳
B.洛克
C.亚当斯
D.弗鲁姆
2.[单选题] 根据达夫特等的观点，知觉的过程包括五个阶段，其中，初始阶段是（）
A.检索
B.解释
C.判断
D.注意
3.[单选题] 法国工业学家亨利?法约尔提出了（ ）
A.行政管理理论
B.人际关系理论
C.科学管理理论
D.科层结构理论
4.[单选题] 提出X理论和Y理论的是美国心理学家（）
A.海德
B.罗斯
C.马斯洛
D.麦戈里格
5.[单选题] 公平理论的创立者是美国行为科学家（）
A.麦克利兰
B.马斯洛
C.弗鲁姆
D.亚当斯
6.[单选题] 在组织行为学中，将一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为（）
A.A.群体促进效益
B.协同效应
C.社会惰化效应
D.责任分摊效应
7.[单选题] 五项修炼模型中，（ ）是五项修炼的基石和核心。
A.团队学习
B.系统思考
C.改善心智模式
D.自我超越
8.[单选题] 在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（）
A.群体促进效应
B.从众效应
C.协同效应
D.社会惰化效应
9.[单选题] 组织变革的四个主要环节中，（）是组织变革的核心部分。 南开大学答案 q761296021
A.组织变革的实施与评价
B.组织变革方案设计
C.组织变革动因分析
D.组织问题诊断
10.[单选题] 期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在（）
A.《企业管理学》 一书中提出
B.《人的动机理论》 一书中提出
C.《工作与激励》 一书中提出
D.《动机论》 一书中提出
11.[单选题] 根据美国学者迪尔和肯尼迪的观点，银行、保险公司、政府机关等属于（）
A.赌注型文化
B.硬汉型文化
C.过程型文化
D.努力工作型文化
12.[单选题] 下列选项中，不属于组织文化理念层内容的是（ ）
A.组织最高目标
B.组织哲学
C.组织风俗
D.组织道德
13.[单选题] 心理学家认为，（）指的是个体能够顺利完成某种活动所需具备的心理特征。
A.能力
B.气质
C.个性
D.性格
14.[单选题] 非正式沟通的方式中，最常见的是（）
A.E.随机传递
B.集群传递
C.密语传递
D.单线传递
15.[单选题] 塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段，其中，第一个阶段是（）
A.规范化期
B.震荡期
C.形成期
D.执行任务期
16.[单选题] 根据豪斯的路径-目标模型，领导者为下属设定有挑战性的目标，信任下属，并期望下属发挥最佳水平，这种领导类型是（ ）
A.支持型领导
B.参与型领导
C.指示型领导
D.成就导向型领导
17.[单选题] 根据奎因等人构建的竞争性文化价值模型， GE、飞利浦等企业属于（ ）
A.B.创新型文化
B.层级型文化
C.市场型文化
D.宗族型文化
18.[单选题] “我不喜欢他”，这种陈述反映了态度的（）成分。
A.行为倾向
B.认知
C.意识
D.情感
19.[单选题] 理性决策模型的决策过程遵循（）步骤。
A.四个
B.五个
C.六个
D.三个
20.[单选题] 马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是指（ ）
A.自我实现需要
B.尊重需要
C.安全需要
D.社交需要
21.[单选题] 根据双因素理论，下列选项属于保健因素的是（ ）
A.工作上的责任感
B.工作环境
C.工作富有挑战性
D.工作上的成就感
22.[单选题] 美国马里兰大学心理学教授洛克在1967年提出（ ）
A.期望理论
B.目标设置理论
C.公平理论
D.综合激励理论
23.[多选题] 影响组织创新的组织因素包括（）
A.组织文化
B.组织战略
C.组织结构
D.市场竞争压力
E.科技变革
24.[多选题] 大五模型中的五项人格维度不包括（）
A.责任心
B.内倾性
C.经验的开放性
D.自尊
E.情绪稳定性
25.[多选题] 社会知觉包括（）
A.人际知觉
B.自我知觉
C.运动知觉
D.对他人的知觉
E.角色知觉
26.[多选题] 个人主导型的组织社会化策略包括（）
A.反馈与信息收集
B.自我行为管理
C.非正式的师徒关系
D.工作变动的协商
E.参加与工作有关的活动
27.[多选题] 影响工作满意度的因素有（）
A.富有心理挑战性的工作
B.融洽的同事关系
C.公平的报酬
D.人格与工作相匹配
E.良好的工作环境
28.[多选题] 组织沟通根据沟通的渠道来划分，可以分为（ ）
A.非正式沟通
B.语言沟通
C.正式沟通
D.单向沟通
E.非语言沟通
29.[多选题] 组织沟通根据媒介形式来划分，可分为（）
A.单向沟通
B.非语言沟通
C.双向沟通
D.正式沟通
E.语言沟通
30.[多选题] 下列选项中，属于莱维特所说的组织中正式沟通网络基本形式的有（）
A.环式沟通
B.链式沟通
C.全通道式沟通
D.Y式沟通
E.轮式沟通
31.[多选题] 发展有效跨文化沟通的策略包括（）
A.识别文化差异，发展文化认同
B.进行跨文化沟通培训，提高跨文化沟通能力
C.区分高情境文化和低情境文化
D.改善认知，消除文化成见
E.发展双向沟通
32.[多选题] 影响情感承诺的因素主要有（ ）
A.领导与成员关系
B.组织结构
C.个性特质
D.角色特征
E.工作特点
33.[多选题] 根据罗克奇的价值观分类，下列选项中，属于工具性价值观的有（）
A.勇敢
B.舒适的生活
C.和平的世界
D.正直
E.宽容
34.[多选题] 团队在高绩效阶段的表现有（ ）
A.团队成员具有一定的决策权，自由分享组织的信息
B.团队成员信心强，具备多种技巧，能协力解决各种问题
C.团队成员产生强烈的团队认同感和归属感，团队表现出一定的凝聚力
D.团队成员有着成就事业的高峰体验，有完成任务的使命感和荣誉感
E.团队内部采用民主的、全通道的方式进行平等沟通，化解冲突，分配资源
35.[多选题] 组织变革与发展的动因主要包括（）
A.人的变化
B.组织使命变化
C.外部环境变化
D.技术变化
E.组织结构变化
36.[多选题] 影响组织学习的内部因素包括（）
A.个体因素
B.组织因素
C.社会经济价值的变迁
D.团队因素
E.市场信号的分析与采纳
37.[多选题] 组织行为学常用的研究方法有（ ）
A.访谈法
B.案例研究法
C.观察研究法
D.问卷调查法
E.实验研究法
38.[多选题] 依据群体成员间关系的亲密程度，可以把群体划分为（ ）
A.非正式群体
B.初级群体
C.命令型群体
D.次级群体
E.正式群体
39.[多选题] 组织文化一般分为三个层次，包括（）
A.制度行为层
B.理念层
C.符号层
D.管理层
E.文化层
40.[多选题] 领导权变理论包括（ ）
A.豪斯的路径-目标模型
B.格里奥的领导-成员交换理论
C.赫塞和布兰查德的情境理论
D.勒温的领导风格理论
E.费德勒的权变模型
41.[多选题] 组织文化的功能主要有（）
A.整合作用
B.规范作用
C.凝聚作用
D.导向作用
E.激励作用
42.[多选题] 组织行为学关注的主要因变量有（ ）
A.生产率
B.组织公民行为
C.缺勤
D.流动
E.工作满意度
43.[多选题] 对组织行为学有贡献的学科包括（）
A.政治学
B.人类学
C.社会学
D.心理学
E.生物学
44.[多选题] 领导行为理论包括（ ）
A.费德勒的权变模型
B.勒温的领导风格理论
C.俄亥俄州立大学的结构-关怀两维理论
D.密歇根大学的员工-生产两维理论
E.管理方格理论
45.[名词解释] 归因
A.
46.[名词解释] 组织学习
A.
47.[名词解释] 组织承诺
A.
48.[名词解释] 群体规范
A.
49.[名词解释] 激励
A.
50.[名词解释] 组织变革
A.
51.[名词解释] 组织行为
A.
52.[问答题] 简述克服组织沟通障碍的有效途径。
A.
53.[问答题] 如何克服组织变革的阻力？
A.
54.[问答题] 何谓群体思维偏差？应对群体思维偏差的方法有哪些？
A.
55.[问答题] 简述团队的作用。
A.
56.[问答题] 何谓组织社会化？简述组织社会化的内容。
A.
57.[问答题] 简述认知失调理论。
A.
58.[问答题] 试述企业实施精神激励的方法。
A.
59.[问答题] 试述组织文化建设的步骤。
A.
60.[问答题] 简述管理方格理论。
A.
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