北语网院22年11月《教育技术学》作业_1
22秋《教育技术学》作业_11.[单选题]教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C.采用视听教育的方法进行教学活动
D.对教学设计的评价
答:————
2.[单选题]难度为0.3的题是（）
A.容易题
B.中等题
C.正常题
D.难题
答:——D——
3.[单选题]下列对信息素养的描述，其中正确的一项是( )
A.熟练操作计算机的硬件软件、应用种种技术解决问题
B.包括信息的获取、加工、存储、评价等，具有技术和人文两个层面
C.人们在信息过程中产生的认识、观念和需求的总和
D.一切与信息有关的理论和实践
答:————
4.[单选题]教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ ）
A.理解什么是力
B.了解地震的成因
C.感受环境保护的重要性
D.能够流利背诵古诗《春晓》
答:————
5.[单选题]教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（ ）
A.教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
B.教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
C.国家对教师任职没有学历规定，但是要使教师接受过专门的培训机构培训
D.教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
答:————
6.[单选题]研究教学模式的教学过程是（）
A.提问->思考->答疑->练习->评价
B.授课->理解->巩固->运用->检查
C.自学->解疑->练习->自评->反馈
D.问题->探索->报告->答辩->评价
答:————
7.[单选题]视觉重心的右撇现象是指
A.人的视觉会使画面趋于平衡
B.人们的想象力会填充右边部分
C.人的视觉会感觉画面的右边重一些
D.人的视觉会感觉画面的左边重一些
答:————
8.[单选题]教学评价是根据（ ）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。
A.教学方法
B.教学对象
C.教学目标
D.教学内容
答:————
9.[单选题]电脑使用正常，但Power Point演示文稿拷贝到电脑时无法打开，那么最有可能的原因是（ ）
A.电脑受病毒感染
B.电脑里没安装Office办公软件
C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了
D.电脑死机
答:————
10.[单选题]下列软件中哪个不是浏览器软件（）
A.Mozilla Firefox
B.Internet Explorer
C.3DMAX
D.Maxthon
答:————
11.[多选题]下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是
A.是一种工业化的教育形式
B.充分使用媒体
C.教师与学生处于准永久性分离状态
D.教师与学生相距很远
答:————
12.[多选题]校园网的主要功能是()
A.教学应用
B.管理应用
C.数字图书馆
D.信息发布
答:————
13.[多选题]以下属于博客功能的是（ ）
A.信息发布
B.信息管理
C.信息共享
D.信息交流
答:————
14.[多选题]“课件”是指在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，其典型模式包括（ ）
A.练习型
B.指导型
C.咨询型
D.模拟型
E.游戏型
F.问题求解型
答:————
15.[多选题]下列哪些软件属于基于时间轴的多媒体创作工具（ ）
A.Macromedia Director
B.Macromedia Flash
C.Macromedia Authorware
D.Macromedia Dreamweaver
答:————
16.[判断题]认知主义特别关注人的自我实现，认为每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，个体可以自由地选择自己发展的方向和价值，并对自己选择的结果负责。
A.对
B.错
答:————
17.[判断题]教育技术的根本目的是发现并实践能够达到最大化教学效果的具体操作，而教学的效果是在教学控制的作用下取得的，所以要实现教学的最优化，就要实现对教学的最优控制。
A.对
B.错
答:————
18.[判断题]根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合大致分为三种方式：①封闭式的、以教材为中心的课程整合方式；②开放式的、以资源为中心的课程整合方式；③全方位的课程整合方式。不同的整合方式技术与学生的投入是不同的。
A.对
B.错
答:————
19.[判断题]在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。
A.对
B.错
答:————
20.[判断题]用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。
A.对
B.错
答:————
21.[判断题]媒体素材创作软件可以看作是著作软件系统的支撑工具，适当的著作软件与媒体素材创作软件相结合可构成一个多媒体教育软件。
A.对
B.错
答:————
22.[判断题]多媒体软件在表达抽象和复杂的概念时通常比较困难，不利于学生的理解。
A.对
B.错
答:————
23.[判断题]发现式教学法强调学生是知识的“发现者”。
A.对
B.错
答:————
24.[判断题]网络教学最突出的优点是开放性、交互性、共享性、协作性、自主性。
A.对
B.错
答:————
25.[判断题]教学课件是根据教师的经验设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。
A.对
B.错
答:————
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