西南大学2023年3月0552幼儿园活动设计与评价在线作业
0552 幼儿园活动设计与评价1.[单选题] 下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的基本内容（ ）
答案资料下载请参考帮助中心说明
A.幼儿生长发育方面
B.幼儿交流沟通方面
C.幼儿艺术活动方面
D.幼儿动手能力方面
2.[单选题] 下列哪个选项不属于追随式互动策略（ ）
A.环境创设
B.变化调整
C.情境感染
D.耐心等待
3.[单选题] 教师在设计和选取活动内容时，需要注意（ ）
A.注重实践性
B.结合主题性
C.以上都对
D.体现综合性
4.[单选题] 下列哪项是幼儿园教育活动评价的基本原则（ ）
A.尊重性原则
B.全面性原则
C.科学性原则
D.以上都对
5.[单选题] 幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略（ ）
A.以上都对
B.观察
C.提问 q1647861640 东北大学答案
D.回应
6.[单选题] 以下哪项属于幼儿园开展区角活动的意义与价值（ ）
A.完善课程的要素结构
B.改变课程的组织形式
C.以上都错
D.丰富课程的内容体系
7.[单选题] （）是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作，达成共同目标，并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系，
A.接受式学习
B.探究式学习
C.合作式学习
D.体验式学习
8.[单选题] 婴儿最初掌握语音是通过（）
A.游戏
B.强化
C.自发
D.模仿
9.[单选题] 游戏的主要特点( )
A.虚构性
B.社会性
C.趣味性
D.自主性
10.[单选题] 根据学习理论的相关研究：（ ）、线索、反应和强化是影响学习的四个基本要素。
A.同化
B.迁移
C.顺应
D.内驱力
11.[单选题] 下面哪一个不属于幼儿园教育活动评价的方式（ ）
A.非正式评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.正常评价
12.[单选题] 在教育活动过程中，对教师“教”进行评价不包括以下哪项（ ）
A.教育活动方法的评价
B.教育活动过程的评价
C.教育活动内容的评价
D.教育活动环境材料的评价
13.[单选题] 幼儿学习活动的范畴划分为哪几个领域？（）
A.健康、科学、社会、语言
B.健康、科学、社会、语言、艺术
C.科学、艺术、语言、健康
D.科学、社会、语言、艺术
14.[单选题] 下列属于行为主义学习理论基本观点的是（）
A.强调儿童的自主活动
B.视学习者的外显行为为学习发生的唯一依据
C.强调学习者的内部因素
D.认为学习是对情境的认知、顿悟和理解
15.[单选题] 在教育教学活动中更加注重学生亲身体验与实践的学习模式叫做（ ）
A.体验式学习
B.探究式学习
C.接受式学习
D.合作式学习
16.[单选题] 接受式学习与发现式学习的区别有（）
A.学习的心理过程不同
B.呈现学习材料的方式不同
C.侧重点不同
D.教师所起的作用不同
17.[单选题] 在设计和安排教育活动内容时，“从联系入手”的含义包括（ ）
A.对一个教育活动内容或作品素材尽量从不同的层面进行挖掘和内容设计
B.必须考虑到以幼儿的经验为基点
C.是指须关注活动内容中所涉及的概念之间纵向发展的联系，确保由已知到未知
D.注意教育活动内容之间的横向联系
18.[单选题] 幼儿园教育活动可以（ ）
A.优化活动过程，提高活动效果
B.帮助儿童学习，促进儿童发展
C.减轻教师负担，提高教学效率
D.引发教师思考，选择行动策略
19.[单选题] 幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略主要有（）
A.提问
B.导入
C.观察
D.回应
20.[单选题] 幼儿成长档案袋评价的基本内容包括（ ）
A.幼儿认知活动方面
B.幼儿动手能力方面
C.幼儿艺术活动方面
D.幼儿生长发育方面
21.[单选题] 幼儿园区角活动的基本类型有（）
A.“社会性”区角活动
B.“体验性”区角活动
C.“学习性”区角活动
D.“游戏性”区角活动
22.[多选题] 教育活动组织与指导的基本原则有（ ）
A.针对性原则
B.灵活性原则
C.发展性原则
D.主导性原则
23.[多选题] 幼儿园教育活动评价的基本原则包括尊重性原则、科学性原则和（ ）
A.情境性原则
B.全面性原则
C.个别化原则
D.客观性原则
24.[多选题] 幼儿园区角活动的评价包括组织形式的灵活性和（ ）
A.言行鼓励的针对性
B.导入方式的多样性
C.题点确立的适宜性
D.活动成果的归属性
25.[多选题] 幼儿园区角活动的一般指导策略包括（ ）
A.利用伙伴因素，增进幼儿切磋
B.利用规则因素，方便幼儿自我调控
C.利用角色转换，支持幼儿活动
D.利用环境材料，转嫁指导意图
26.[多选题] 下列选项中，属于幼儿园教师可利用的教育资源有（）。
A.社会资源
B.?教师自身资源 ?
C.儿童家庭资源
D.?教育对象资源
27.[多选题] 师幼互动的类型根据互动行为发生场景的不同，可以将互动分为（ ）
A.观察活动中的互动
B.教学活动中的互动
C.游戏活动中的互动
D.生活活动中的互动
28.[多选题] 在不同的教育活动情境中，教师的回应策略包括（ ）
A.忽略
B.反问
C.提炼
D.重复
29.[多选题] 幼儿园教育活动内容是指为实现教育目标，要求儿童学习、获得的知识、技能和行为经验的总和。
A.正确
B.错误
30.[多选题] 在幼儿园教育或中评价的方式中，非正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价，一般往往是采用量化的方式进行的。
A.正确
B.错误
31.[多选题] 教师日记是幼儿成长档案袋评价的一般记录方式。
A.正确
B.错误
32.[多选题] 在幼儿和教师的互动中，教师应该减少和避免直接的要求或指令，以平等宽容的心态追随幼儿，在观察分析幼儿的基础上与之展开有效的互动，进而促进幼儿的自主发展、主动学习，这种互动策略称为追随式互动策略。
A.正确
B.错误
33.[多选题] 教育活动的导入策略包括：激趣导入、游戏导入、问题导入和情境导入。
A.正确
B.错误
34.[多选题] 激趣导入
A.
35.[多选题] 正式评价
A.
36.[多选题] 幼儿园教育活动是一个由教师、儿童、活动内容、______和环境等因素组成的系统。
A.
37.[判断题] 群体评价是指对教育活动中参与活动的<u> </u>的评价。
A.
38.[判断题] 简述幼儿园教育活动内容并进行简要分析
A.
39.[判断题] 探究式学习的有哪些特点？
A.
40.[判断题] 接受式学习与发现式学习的关系是什么？
A.
41.[判断题] 区角活动的一般指导策略
A.
42.[判断题] 某教师在设计“大班早期阅读《神笔马良》时，确定了以下活动目标：1.懂得口语与文字及图书的对应与转换关系，培养幼儿对图书和文字的兴趣。2.掌握阅读图书的基本方法；能集中注意阅读图书，倾听、理解图书内容。3.培养幼儿的个性、自我表达的能力、自我克制的能力。请评析这一活动目标设计是否合理？请重新为该活动设计活动目标。
A.
43.[判断题] 幼儿园科学教育中，各年龄班都有“认识四季”这样的活动内容，以帮助儿童形成初步的有关四季特征及季节更替的知识概念。请按照螺旋式编排的思路，分别为小、中、大班儿童设计“认识四季”教育活动内容并说明理由。（要求：设计出教育活动内容主题就行，不用阐述具体操作）
A.
附件是答案，转载注明 无忧答案网
页:
[1]