福师11秋《幼儿园教育》在线作业一、二答案
福师《幼儿园教育》在线作业一一、单选题：
1. 幼儿的( )是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。 （满分：2）
A. 体力活动
B. 脑力活动
C. 心理活动
D. 生理活动
2. ( )是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。 （满分：2）
A. 实物操作活动
B. 幼儿园活动
C. 模拟游戏活动
D. 人际交往活动
3. 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是： （满分：2）
A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习
4. 儿童观的发展大体可以分为三个阶段，第一个阶段为() （满分：2）
A. 从20世纪初期到现在。
B. 从古代到文艺复兴前。
C. 大致从14～15世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初。
D. 从19世纪到现在
5. 关于幼儿园的说法错误的是： （满分：2）
A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
6. 在( )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 （满分：2）
A. 无意观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
7. 20世纪初期国际联盟通过的( )首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题 （满分：2）
A. 《儿童权利公约》
B. 《日内瓦儿童权利宣言》
C. 《未成年人保护法》
D. 《母婴保健法》
8. ( )也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。 （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
9. 1996年6月开始正式实施( ) （满分：2）
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《母婴保健法》
10. 下列不是幼儿园的特征的是： （满分：2）
A. 幼儿为对象
B. 幼儿园实施针对幼儿的教育
C. 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
D. 幼儿园规模较小
11. 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。 （满分：2）
A. 计划
B. 内容
C. 手段
D. 方法
12. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、()、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。 （满分：2）
A. 儿童身心健康
B. 儿童受保护权益
C. 儿童行为规范
D. 儿童期的意义与价值
13. 下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：() （满分：2）
A. 特别照顾权原则
B. 最大受益性原则
C. 无歧视原则
D. 快乐成长原则
14. 在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 （满分：2）
A. 无意观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
15. 下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：( ) （满分：2）
A. 儿童利益优先的原则
B. 尊重儿童的原则
C. 游戏为基本活动的原则
D. 保障幼儿基本权利的原则
16. ( )一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。 （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
17. 幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的( )。 （满分：2）
A. 先天因素与后天因素
B. 潜在因素和显性因素
C. 外在因素和内在因素
D. 自身因素和他人因素
18. 关于《儿童权利公约》说法不正确的是：( ) （满分：2）
A. 《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
B. 我国是公约的缔约国之一
C. 这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示
D. 我国不是公约的缔约国
19. ()也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。 （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
20. ()是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 （满分：2）
A. 幼儿园的教育教学计划
B. 幼儿园的课程安排
C. 幼儿园的教学大纲
D. 幼儿园课程
二、多选题：
1. 教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是 （满分：2）
A. 学做值日生
B. 摆积木
C. 玩角色游戏
D. 布置活动角
2. 幼儿园教育具有的主要职能是： （满分：2）
A. 促进经济发展的职能
B. 促进家庭和睦的职能
C. 促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能
D. 促进社会发展的职能
3. 在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：( ) （满分：2）
A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C. 面向全体，重视个别差异的原则
D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E. 保教合一的原则
4. 关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是： （满分：2）
A. 是幼儿园教学的基本手段
B. 由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定
C. 是幼儿园教师进行教学的根据
D. 有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
5. 幼儿园与社区合作的途径包括：( ) （满分：2）
A. 与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
C. 以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
D. 以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
6. 幼儿园内环境创设的原则包括：( ) （满分：2）
A. 环境与教育目标的一致性原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与的原则
D. 经济性原则
7. 幼儿园教育物的要素是指 ：( ) （满分：2）
A. 进入幼儿园教育过程
B. 发挥直接作用的
C. 发挥间接教育作用的各种物质资源
D. 教育所需资金
8. 教育实践中教师使用直接控制方式对幼儿进行教育时出现的问题包括：( ) （满分：2）
A. 单向
B. 单一
C. 量少
D. 质差
9. 教师与家长沟通的层面包括：( ) （满分：2）
A. 知识层面
B. 情感层面
C. 行为层面
D. 认知层面
10. 幼儿园教育的作用是( ) （满分：2）
A. 诱导作用
B. 组织作用
C. 辐射作用
D. 协调作用
11. 幼儿园教育的特殊原则有：( ) （满分：2）
A. 保教合一的原则
B. 面向全体重视个别差异的原则
C. 游戏为基本活动的原则
D. 教育的活动性和活动的多样性原则
12. 影响幼儿园环境质量的主要因素： （满分：2）
A. 物质条件
B. 人的要素
C. 幼儿园文化
D. 社会资源
13. 幼儿园教育物的要素是指 ： （满分：2）
A. 进入幼儿园教育过程
B. 发挥直接作用的
C. 发挥间接教育作用的各种物质资源
D. 教育所需资金
14. 下列说法正确的是：( ) （满分：2）
A. 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B. 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C. 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D. 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
15. 一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：( ) （满分：2）
A. 物质条件
B. 教学设施
C. 精神环境
D. 社区文化
三、判断题：
1. 家长是教师最好的合作者 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的基本原则 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 园内的自然景物不是幼儿园教育物的要素 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. 在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 家庭教育属于正式教育( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
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福师《幼儿园教育》在线作业二
一、单选题：
1. 在( )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 （满分：2）
A. 无意观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
2. 在直接控制方式中， 教师的主体地位处于： （满分：2）
A. 隐性状态
B. 主导地位
C. 显性状态
D. 次要地位
3. 幼儿的( )主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动，它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。 （满分：2）
A. 实践活动
B. 脑力活动
C. 体力活动
D. 心理活动
4. 下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：() （满分：2）
A. 特别照顾权原则
B. 最大受益性原则
C. 无歧视原则
D. 快乐成长原则
5. ( )是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。 （满分：2）
A. 幼儿园的设备
B. 幼儿园环境
C. 社区的物质环境
D. 幼儿园的园舍
6. 儿童的生态环境首先是( )，这是儿童生存发展的最重要的基地。 （满分：2）
A. 幼儿园环境
B. 社会环境
C. 家庭环境
D. 自然环境
7. 儿童( )是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。 （满分：2）
A. 生理发展的加速现象
B. 心理方面的变化
C. 食量的变化
D. 运动强度的变化
8. ( )要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。 （满分：2）
A. 有计划的观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
9. 蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其溶入自己的生命之中。”，这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则( ) （满分：2）
A. 发展适宜性原则
B. 大环境和小环境相结合的原则
C. 环境与教育目标的一致性原则
D. 幼儿参与的原则
10. 幼儿的()是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。 （满分：2）
A. 脑力活动
B. 实践活动
C. 心理活动
D. 生理活动
11. 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。 （满分：2）
A. 计划
B. 内容
C. 手段
D. 方法
12. ()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。 （满分：2）
A. 幼儿园的教育教学计划
B. 幼儿园的课程安排
C. 幼儿园的教学大纲
D. 幼儿园的教学内容
13. 幼儿发展的基础和源泉是： （满分：2）
A. 社会的发展
B. 幼儿园的教育
C. 活动
D. 遗传因素
14. 幼儿的( )是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。 （满分：2）
A. 脑力活动
B. 实践活动
C. 心理活动
D. 生理活动
15. 下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：() （满分：2）
A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会
B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习
C. 是否重视学习方法和思维方法的指导
D. 是否让幼儿家长满意
16. ()是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。 （满分：2）
A. 幼儿园的设备
B. 幼儿园环境
C. 社区的物质环境
D. 幼儿园的园舍
17. 总之，把( )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。 （满分：2）
A. 发挥幼儿的主体性
B. 保护幼儿身心健康
C. 尊重幼儿
D. 保障幼儿权利
18. 关于《儿童权利公约》说法不正确的是：( ) （满分：2）
A. 《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
B. 我国是公约的缔约国之一
C. 这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示
D. 我国不是公约的缔约国
19. 幼儿的()主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动，它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。 （满分：2）
A. 实践活动
B. 脑力活动
C. 体力活动
D. 心理活动
20. 蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其溶入自己的生命之中。”，这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则 （满分：2）
A. 发展适宜性原则
B. 大环境和小环境相结合的原则
C. 环境与教育目标的一致性原则
D. 幼儿参与的原则
二、多选题：
1. 幼儿的学习方式包括 （满分：2）
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 直接学习
D. 被动学习
2. 《儿童权利公约》的基本精神体现为如下哪些原则： （满分：2）
A. 无歧视原则
B. 儿童利益优先的原则
C. 保障儿童生存、生命和发展的原则
D. 尊重儿童观点和意见的原则
3. 人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在： （满分：2）
A. 让幼儿体验社会角色
B. 是幼儿重要的信息源
C. 是幼儿获得尊重的重要途径
D. 是幼儿实际的社会生活
4. 幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：() （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
5. 教师与家长沟通的层面包括： （满分：2）
A. 知识层面
B. 情感层面
C. 行为层面
D. 认知层面
6. 幼儿园教育的作用是( ) （满分：2）
A. 诱导作用
B. 组织作用
C. 辐射作用
D. 协调作用
7. 设计教育教学活动的注意事项包括( ) （满分：2）
A. 注意教学对幼儿全面发展的整体性影响
B. 注意合理地组织教学内容
C. 注意教学过程与教学结果的辩证统一
D. 注意选择适当的教学活动形式
8. 设计教育教学活动的注意事项包括 （满分：2）
A. 注意教学对幼儿全面发展的整体性影响
B. 注意合理地组织教学内容
C. 注意教学过程与教学结果的辩证统一
D. 注意选择适当的教学活动形式
9. 幼儿园教育的定义是： （满分：2）
A. 幼儿园教育是由幼儿园承担的
B. 由专职幼教工作者根据社会的要求
C. 对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的
D. 以促进其身心全面发展的社会活动
10. 社会影响折射到幼儿园的途径中，包含： （满分：2）
A. 家长
B. 园长
C. 教师
D. 幼儿
11. 幼儿园教育的特殊原则有： （满分：2）
A. 保教合一的原则
B. 面向全体重视个别差异的原则
C. 游戏为基本活动的原则
D. 教育的活动性和活动的多样性原则
12. 幼儿园课程是：( ) （满分：2）
A. 实现幼儿教育目的的手段
B. 是帮助幼儿获得有益的学习经验
C. 促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
D. 实现幼儿园教育的工具
13. 教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型：() （满分：2）
A. ——年龄班(学年)计划
B. ——学期计划
C. ——月(周)计划
D. ——教育教学活动的计划
14. 幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：( ) （满分：2）
A. 幼儿学习适应方面
B. 教学方法不适应方面
C. 社会适应方面
D. 师资不足方面
15. 幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：( ) （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
三、判断题：
1. 基本活动，是指在人生的某阶段， 其出现频率最低、 对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 在进行设计环境时可以偏重智育 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 外部活动指可见的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 家长是教师最好的合作者 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 家庭教育属于正式教育( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. 环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 幼儿园里的环境是为幼儿创设的，应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
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