福12春《幼儿园教育》在线作业一二答案
奥鹏福12春《幼儿园教育》在线作业一一、单选题：
1. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：( ) （满分：2）
A. 实践活动
B. 心理活动
C. 社会活动
D. 生理活动
2. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。 （满分：2）
A. 儿童身心健康
B. 儿童受保护权益
C. 儿童行为规范
D. 儿童期的意义与价值
3. 下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：( ) （满分：2）
A. 游戏为基本活动的原则
B. 教育的实用性
C. 活动的多样性原则
D. 发挥一日生活整体教育功能的原则
4. 关于幼儿园的说法错误的是：( ) （满分：2）
A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
5. 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是：( ) （满分：2）
A. 幼儿园教育目标为总目标， 指导全国各级各类幼儿园。
B. 指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。
C. 指导一个单元活动的目标
D. 幼儿园年龄班的教育目标。
6. 20世纪初期国际联盟通过的( )首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题 （满分：2）
A. 《儿童权利公约》
B. 《日内瓦儿童权利宣言》
C. 《未成年人保护法》
D. 《母婴保健法》
7. 幼儿的( )是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。 （满分：2）
A. 脑力活动
B. 实践活动
C. 心理活动
D. 生理活动
8. 综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系， 又是不平等的教育者与被教育者、( )的关系。 （满分：2）
A. 保护者与被保护者
B. 监护者与被监护者
C. 守护者与被守护者
D. 控制者与被控制者
9. 幼儿教育的重要职能是：( ) （满分：2）
A. 保障幼儿的身心健康发展
B. 保障幼儿权利
C. 保障幼儿的受教育权利
D. 保障社会的发展
10. ( )是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。 （满分：2）
A. 实物操作活动
B. 幼儿园活动
C. 模拟游戏活动
D. 人际交往活动
11. 幼儿教育是指( ) （满分：2）
A. 凡以幼儿为对象的教育
B. 对不满3岁的幼儿进行的教育
C. 家庭中对幼儿的教育
D. 幼儿进行的所有活动的总和
12. 下列不是幼儿园的特征的是：( ) （满分：2）
A. 幼儿为对象
B. 幼儿园实施针对幼儿的教育
C. 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
D. 幼儿园规模较小
13. 幼儿园教育的基本原则是：( ) （满分：2）
A. 儿童利益优先的原则
B. 尊重儿童的原则
C. 游戏为基本活动的原则
D. 保障幼儿基本权利的原则
14. 关于《儿童权利公约》说法不正确的是：( ) （满分：2）
A. 《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
B. 我国是公约的缔约国之一
C. 这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示
D. 我国不是公约的缔约国
15. 在社会大背景中，幼儿、教师、( )三者都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。 （满分：2）
A. 学校
B. 家长
C. 教委
D. 监护人
16. 影响幼儿发展的个体因素是：( ) （满分：2）
A. 遗传因素
B. 自然环境的因素
C. 幼儿的家庭因素
D. 幼儿园的教育因素
17. 1996年6月开始正式实施( ) （满分：2）
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《母婴保健法》
18. ( )是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。 （满分：2）
A. 《儿童权利公约》
B. 《未成年人保护法》
C. 《幼儿园法》
D. 《母婴保健法》
19. 教育教学对幼儿的影响作用是在其( )体现的，因为幼儿的发展源于他们主动积极地与周围环境相互作用的活动之中。 （满分：2）
A. 事后
B. 过程中
C. 结束后
D. 开始前
20. ( )的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。 （满分：2）
A. 保教合一
B. 游戏为基本活动
C. 教育的活动性
D. 活动的多样性
二、多选题：
1. 家庭对幼儿园教育的意义，包括：( ) （满分：2）
A. 家庭是儿童成长最自然的生态环境
B. 家庭是人的第一个学校
C. 家长是重要的教育力量
D. 家庭是幼儿园教育的主要需求者
2. 实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义,包括：( ) （满分：2）
A. 幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力
B. 幼儿在实物操作活动中发展认知能力，特别是其核心的思维能力。
C. 幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉。
D. 幼儿在实物操作活动中发展自我意识。
3. 幼儿园教育目标是：( ) （满分：2）
A. 教育目的在幼儿园阶段的具体化
B. 是幼儿园人才培养的规格
C. 是幼儿园人才培养的要求
D. 是幼儿园教育的根据
4. 教师与家长沟通的层面包括：( ) （满分：2）
A. 知识层面
B. 情感层面
C. 行为层面
D. 认知层面
5. 幼儿园教育目标的依据是( ) （满分：2）
A. 社会要求
B. 家长的期望
C. 幼儿的发展需求
D. 幼儿的发展的可能性
6. 幼儿权利的特殊性是指：( ) （满分：2）
A. 其权利的范围与成人不同
B. 幼儿的年龄小
C. 权利的行使必须接受社会的保护、教育和指导
D. 幼儿权利不明确性
7. 幼儿园教育的特殊原则有：( ) （满分：2）
A. 保教合一的原则
B. 面向全体重视个别差异的原则
C. 游戏为基本活动的原则
D. 教育的活动性和活动的多样性原则
8. 儿童生理的加速发展表现在两方面：( ) （满分：2）
A. 身高增长加速
B. 儿童平均体重增加的现象
C. 生长加速
D. 儿童的成熟加速现象
9. 幼儿园教育具有的主要职能是：( ) （满分：2）
A. 促进经济发展的职能
B. 促进家庭和睦的职能
C. 促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能
D. 促进社会发展的职能
10. 教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是( ) （满分：2）
A. 学做值日生
B. 摆积木
C. 玩角色游戏
D. 布置活动角
11. 幼儿园教育的定义是：( ) （满分：2）
A. 幼儿园教育是由幼儿园承担的
B. 由专职幼教工作者根据社会的要求
C. 对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的
D. 以促进其身心全面发展的社会活动
12. 人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：( ) （满分：2）
A. 让幼儿体验社会角色
B. 是幼儿重要的信息源
C. 是幼儿获得尊重的重要途径
D. 是幼儿实际的社会生活
13. 《儿童权利公约》的基本精神体现为如下哪些原则：( ) （满分：2）
A. 无歧视原则
B. 儿童利益优先的原则
C. 保障儿童生存、生命和发展的原则
D. 尊重儿童观点和意见的原则
14. 幼儿园教育的一般原则有：( ) （满分：2）
A. 充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则
B. 促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则
C. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
D. 发挥一日生活整体教育功能的原则
15. 幼儿园教育的作用是( ) （满分：2）
A. 诱导作用
B. 组织作用
C. 辐射作用
D. 协调作用
三、判断题：
1. 外部活动指可见的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 基本活动，是指在人生的某阶段， 其出现频率最低、 对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 家庭教育属于正式教育( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，使之向着社会要求的方向发展的活动。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 家长是教师最好的合作者( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 幼儿园教育具有两大职能：促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 只要进行了教育，幼儿就一定得到发展。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 1837年德国儿童教育家福禄贝尔创办了世界上第一个名为幼稚园的社会教育机构是( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确转载请注明奥鹏作业答案网 www.ap5u.com
奥鹏福12春《幼儿园教育》在线作业二
一、单选题：
1. ( )是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。 （满分：2）
A. 幼儿园教育物的要素
B. 幼儿园教育活动的要素
C. 幼儿园教育人的要素
D. 幼儿园教育集体的要素
2. 在间接控制方式中，教师的主体地位处于( ) （满分：2）
A. 次要地位
B. 主导地位
C. 显性状态
D. 隐性状态
3. 幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的( )。 （满分：2）
A. 先天因素与后天因素
B. 潜在因素和显性因素
C. 外在因素和内在因素
D. 自身因素和他人因素
4. 儿童的生态环境首先是( )，这是儿童生存发展的最重要的基地。 （满分：2）
A. 幼儿园环境
B. 社会环境
C. 家庭环境
D. 自然环境
5. 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( )。 （满分：2）
A. 环境与教育目标的一致性原则
B. 发展适宜性的原则
C. 经济性原则
D. 规模尽量的大原则
6. ( )一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。 （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
7. 在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：( ) （满分：2）
A. 教幼儿学唱歌
B. 摆积木
C. 学做值日生
D. 玩角色游戏
8. 教师与幼儿的沟通方式有( )的两种。 （满分：2）
A. 隐性的和显性的
B. 非言语的和言语
C. 口头的和书面的
D. 直接的和间接的
9. 所谓“( )”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 （满分：2）
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 有意义学习
D. 无意义学习
10. 幼儿发展的基础和源泉是：( ) （满分：2）
A. 社会的发展
B. 幼儿园的教育
C. 活动
D. 遗传因素
11. 下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：( ) （满分：2）
A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会
B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习
C. 是否重视学习方法和思维方法的指导
D. 是否让幼儿家长满意
12. ( )是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。 （满分：2）
A. 幼儿园的设备
B. 幼儿园环境
C. 社区的物质环境
D. 幼儿园的园舍
13. 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：( ) （满分：2）
A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习
14. ( )是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 （满分：2）
A. 幼儿园的教育教学计划
B. 幼儿园的课程安排
C. 幼儿园的教学大纲
D. 幼儿园课程
15. ( )也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。 （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
16. ( )要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。 （满分：2）
A. 有计划的观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
17. 幼儿的( )是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。 （满分：2）
A. 体力活动
B. 脑力活动
C. 心理活动
D. 生理活动
18. 在( )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 （满分：2）
A. 无意观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
19. ( )是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。 （满分：2）
A. 幼儿园的教育教学计划
B. 幼儿园的课程安排
C. 幼儿园的教学大纲
D. 幼儿园的教学内容
20. 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。 （满分：2）
A. 计划
B. 内容
C. 手段
D. 方法
二、多选题：
1. 幼儿园与小学衔接原则主要体现在：( ) （满分：2）
A. 长期性而非突击性
B. 综合面向小学化
C. 全面而非单项的衔接
D. 与小学衔接而非小学化
2. 教育教学过程评估的重点是：( ) （满分：2）
A. 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B. 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C. 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
D. 是否重视学习方法和思维方法的指导
3. 教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型：( ) （满分：2）
A. ——年龄班(学年)计划
B. ——学期计划
C. ——月(周)计划
D. ——教育教学活动的计划
4. 下列说法正确的是：( ) （满分：2）
A. 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B. 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C. 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D. 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
5. 教师与幼儿进行言语的沟通时应该还具备的技能：( ) （满分：2）
A. 倾听的技能
B. 结束交谈的技能
C. 引发交谈的技能
D. 扩展谈话的技能
6. 拟定教育教学计划的原则包括：( ) （满分：2）
A. 保教合一的原则
B. 游戏为基本活动的原则
C. 教育的活动性和活动的多样性原则
D. 面向全体，重视个别差异的原则
7. 在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：( ) （满分：2）
A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C. 面向全体，重视个别差异的原则
D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E. 保教合一的原则
8. 幼儿园与社区合作的途径包括：( ) （满分：2）
A. 与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
C. 以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
D. 以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
9. 教育实践中教师使用直接控制方式对幼儿进行教育时出现的问题包括：( ) （满分：2）
A. 单向
B. 单一
C. 量少
D. 质差
10. 幼儿的实践活动：( ) （满分：2）
A. 主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动
B. 它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体
C. 统合进行的最富有发展价值的综合性活动
D. 是幼儿园教育的可选内容
11. 幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：( ) （满分：2）
A. 幼儿学习适应方面
B. 教学方法不适应方面
C. 社会适应方面
D. 师资不足方面
12. 幼儿园内环境的特点：( ) （满分：2）
A. 环境的教育性
B. 环境的适应性
C. 环境的可控性
D. 环境的单一性
13. 幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：( ) （满分：2）
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
14. 幼儿园课程是：( ) （满分：2）
A. 实现幼儿教育目的的手段
B. 是帮助幼儿获得有益的学习经验
C. 促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
D. 实现幼儿园教育的工具
15. 狭义来讲，幼儿园环境是指：( ) （满分：2）
A. 幼儿园的内部环境
B. 幼儿园内的物质环境
C. 幼儿园内的人际环境
D. 幼儿园的周边社会环境
三、判断题：
1. 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 自选活动是幼儿有范围的选择活动( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 园内的自然景物不是幼儿园教育物的要素( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 在进行设计环境时可以偏重智育( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. 幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的基本原则( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 幼儿园里的环境是为幼儿创设的，应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容( ) （满分：2）
A. 错误
B. 正确
转载请注明奥鹏作业答案网 www.ap5u.com
页:
[1]