福师12春《英语教学法》在线作业一二答案
福师12春《英语教学法》在线作业一试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
判断题 单选题 多选题
一、判断题（共 27 道试题，共 54 分。） 得分：54V 1.英语教学只是和外语测试关系密切，
而与应用语言学、语用学和心理语言学没有多大关系 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
2.语篇阅读是信息型阅读，它不是阅读单词和单句，而是对语篇整体的把握。 通过阅读把握文章的结构脉络，分析主要信息，归纳主题大意 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
3.按照执行任务的方式， 任务可以分为 拼版式任务 、信息差任务、解决问题式任务和做决定式任务A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
4.所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此， 在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
5.一次测试的信度系数约为0.75， 说明这次测试的信度是不可取的 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
6.正如不能用一次考试的成绩 完全说明学生的学习效果一样，也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
7.语法从描写的对象看， 可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
8.元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
9.在西欧，十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学， 翻译法占统治地位 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
10.重视语法教学 就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解， 学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
11.对教师的评价包括教师素质的评价和对教师教学的评价 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
12.根据阅读的技巧， 阅读有 跳读、掠读 和细读 之分。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
13.中学英语教学法 是一门综合性的应用科学和实践性很强的学科 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
14.在文化教学中应该精讲多练，精讲语言知识和文化知识， 训练语言技能和交际文化能力 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
15.交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的策略 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
16.“场独立型” 的学生在学习上独立性较强，喜欢与人交往，是感性的学生 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
17.课堂教学的分析和评估有助于教师了解自己上课的效果， 发现优缺点，总结经验和教训， 也有助于教师明确原定课时教案之所以能实现或不能实现的原因
。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
18.及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
19.英语测试不再只是对英语知识记忆的考查，而更多的是对运用能力的测试，包括策略运用的考查 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
20.课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、
教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
21.在学科学习策略 的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择， 也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
22.自下而上的阅读模式 认为读者 应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义， 用语境来猜测生疏项目的意义 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
23.教师素质的内容主要有： 职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知能力。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
24.掠读不要求理解文章的 总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
25.外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法， 外语教学的问题就可迎刃而解 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
26.对学生应该积极引导， 提高学习兴趣 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
27.口语教学 要兼顾流利性和准确性。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
福师《英语教学法》在线作业一
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
判断题 单选题 多选题
二、单选题（共 18 道试题，共 36 分。） 得分：36V 1.Which of the following belongs to
learning outcomes ?A. Role-plays
B. Sequencing pictures
C. Surveys
D. Worksheets.
满分：2分得分：2
2.Which of the following is true of second language learning ?A. Natural
language exposure.
B. Informal learning context.
C. Structured input.
D. Little error correction.
满分：2分得分：2
3.What strategy does "creating a situation for students to use the
words" help to train?A. Association.
B. Association.
C. Contextualization.
D. Collocation.
满分：2分得分：2
4.Which of the following expresses instrumental motivation?A. I learn
English in order to survive in the target language country.
B. I learn English just because of interest.
C. I learn English in order to get promoted in one"s position.
满分：2分得分：2
5.Which of the following can help to present ?A. Realia.
B. Miming.
C. Examples.
D. Pictures.
满分：2分得分：2
6.Which of the following activities can be used at the practice stage of
vocabulary instruction ?A. Completion exercises.
B. Reading to discover the meaning of words.
C. Cross-word puzzles.
D. Teacher explaining the usage of words.
满分：2分得分：2
7.Among the factors affecting a lesson plan, which of the following is
human factor ?A. personality of the teacher
B. class size
C. course requirement
满分：2分得分：2
8.Which of the following activities helps train logical thinking best
.A. Story telling.
B. Finding patterns.
C. Interviewing.
D. Mind mapping.
满分：2分得分：2
9.What should a required lesson plan look like?A. a copy of explanation
of words and structures
B. a timetable for activities
C. transcribed procedure of classroom instruction
满分：2分得分：2
10.The grammar rules are often given first and explained to the students
and then the students have to apply the rules to given situations. This
approach is called ( ) .A. deductive grammar teaching
B. inductive grammar teaching
C. prescriptive grammar teaching
满分：2分得分：2
11.Which of the following best describes first language acquisition ?A.
Care-taker talk
B. Minimal pair practice
C. Selected input
D. Timely error correction.
满分：2分得分：2
12.For better classroom management, what should the .teacher do while
the students a doing activities?A. participate in a group
B. prepare for the next procedure
C. circulate around the class to monitor, prompt and help
满分：2分得分：2
13.It is easier for students to remember new words if they are designed
in ( ) and if they are and again and again in ( ) situations and
contexts.A. context, same
B. context, different
C. concept, difficult
满分：2分得分：2
14.Which of the following activities is most appealing to children"s
characteristics ?A. Cross-word puzzle.
B. Formal grammar instruction.
C. Reciting texts.
D. Role-play.
满分：2分得分：2
15.对于不读书、上课不听课乃至离家出走的学生， 你的看法和对策是：A.
这类学生受到家庭和社会的影响，已经“定型”，只要不出大事，能维持到毕业就行了
B. 老师费尽心机做工作，好不到几天又故态复萌，这些学生最好回家或转走
C. 这些学生因为学习差，染上了不良习惯，父母不爱，同学不喜欢，老师要多爱他们，理解他们的难处，坚持关心、帮助他们
D. 联系家长对他们每天的生活言行严加管束
满分：2分得分：2
16.What type of learners can benefit most from real object
instruction?A. Individual learners.
B. Tactile learners.
C. Auditory learners.
D. Visual learners.
满分：2分得分：2
17.( ) tell you what you should use in order to produce accurate
utterances.A. The descriptive grammar
B. The prescriptive grammar
C. The traditional grammar
满分：2分得分：2
18.Which of the following activity is most demanding?A. list what you
can buy at a supermarket
B. list what you can buy at a supermarket in five minutes
C. list at least 15 things in you can buy at a supermarket in five minutes
满分：2分得分：2
福师《英语教学法》在线作业一
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
判断题 单选题 多选题
三、多选题（共 5 道试题，共 10 分。） 得分：10V 1.
英语教师在课堂教学活动中必须掌握教学活动动态的发展情况，以采取恰当的对应措施而提高教学成效。 掌握教学动态主要通过多方面的观察 ：A.
观察学生的活动
B. 观察面部表情和情绪
C. 观察教学过程是否顺畅
D. 观察学生是否认真地记录教师讲解
满分：2分得分：2
2.教会学生学习是新世纪各科教学的共同要求，英语教师必须向学生介绍学习方法。你认为应当怎样介绍 ：A.
教一种语言项目/材料，同时介绍学习该项目的方法
B. 随着教学的进展介绍英语学习的特殊方法，如记词方法，听音方法
C. 介绍同班优生的学习方法
D. 介绍教师最欣赏的学习方法并要求学生采用
满分：2分得分：2
3.以下对学习档案描述正确的有 :A. 学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩
B. 学习档案是形成性评价的首要内容。学习档案收录了学生的所有作业，以备查看
C. 学习档案为家长、老师提供了学生进步的记录
D. 学生本人是建立学习档案的主要参与者，教师提供要求并给与适当指导
E. 学习档案由学生自己保管，学生经常查看，定期或不定期进行反思和交流
满分：2分得分：2
4.课堂教学中全班学生突然十分安静， 学习活动（听说读写）也不活跃。 这时你认为是哪些情况的反映：A.
学生疲倦了，需要来点儿唱歌之类的活动振奋一下
B. 学生都遇到困难，需要改变教学内容或活动方法
C. 学生缺乏活动的语言材料，需要帮助解决
D. 学生全都学得很好，需要加快速度
满分：2分得分：2
5.以下属于课程资源的是 :A. 教材
B. 网络
C. 黑板和粉笔
D. 教师
E. 广播电视节目
满分：2分得分：2
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福师12春《英语教学法》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：
判断题 单选题 多选题
一、判断题（共 27 道试题，共 54 分。） 得分：54V 1.外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。
我们只要采取一种流派的方法就是外语教学的最佳方法 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
2.及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
3.元认知知识指的是个体对于认知活动进行调节的能力 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
4.学习策略是学生理解、 学习新材料和运用语言时的思维和行为 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
5.英语教学 是实施素质教育的重要内容和手段之一A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
6.所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此， 在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
7.任何语言都存在于某一特定的社会环境中，同时反映该社会的文化因素 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
8.在学科学习策略 的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择， 也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
9.阅读教学的最终目的是培养学生的朗读能力 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
10.一位老师给学生辅导答疑，一讲再讲，学生说懂了。但过了不久 ，教师发现他还没懂。这位老师未加以询问，就急着再讲了一遍 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
11.采用任务驱动型学习的方式可以改变目前教学中仍然存在的知识传授比重较大， 语言实践不足甚至单纯讲授语言知识的现状，有利于新课程标准的实施
。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
12.英语教学只是和外语测试关系密切， 而与应用语言学、语用学和心理语言学没有多大关系 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
13.影响交际策略的因素是： 语言水平、 个性、学习环境 和任务的难易度 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
14.提倡研究性学习就是要改变传统的接受性学习的学习方式 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
15.课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、
教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
16.对教师的评价包括教师素质的评价和对教师教学的评价 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
17.日常记录指的是记录学生学习过程或反应的非正式笔记， 一般通过直接观察记录下来 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
18.英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能， 掌握这个工具 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
19.重视语法教学 就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解， 学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
20.词汇教学维系着语音和语法 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
21.按照执行任务的方式， 任务可以分为 拼版式任务 、信息差任务、解决问题式任务和做决定式任务A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
22.口语教学 要兼顾流利性和准确性。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
23.正如不能用一次考试的成绩 完全说明学生的学习效果一样，也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
24.在接受学习过程中，学习内容是以问题的形式呈现出来的， 学生是问题的发现者 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
25.在文化教学中应该精讲多练，精讲语言知识和文化知识， 训练语言技能和交际文化能力 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
26.外语教学包含两个层次，一是让学生了解语言知识， 二是语言性练习 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
27.掠读不要求理解文章的 总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息 。A. 错误
B. 正确
满分：2分得分：2
福师《英语教学法》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：98
判断题 单选题 多选题
二、单选题（共 18 道试题，共 36 分。） 得分：36V 1.Which of the following is true of
second language learning ?A. Natural language exposure.
B. Informal learning context.
C. Structured input.
D. Little error correction.
满分：2分得分：2
2.对于不读书、上课不听课乃至离家出走的学生， 你的看法和对策是：A.
这类学生受到家庭和社会的影响，已经“定型”，只要不出大事，能维持到毕业就行了
B. 老师费尽心机做工作，好不到几天又故态复萌，这些学生最好回家或转走
C. 这些学生因为学习差，染上了不良习惯，父母不爱，同学不喜欢，老师要多爱他们，理解他们的难处，坚持关心、帮助他们
D. 联系家长对他们每天的生活言行严加管束
满分：2分得分：2
3.Which of the following activities can be used at the practice stage of
vocabulary instruction ?A. Completion exercises.
B. Reading to discover the meaning of words.
C. Cross-word puzzles.
D. Teacher explaining the usage of words.
满分：2分得分：2
4.The purpose of the outline is to enable the students to have a clear
organization of ideas and a structure that can guide them ( ).A. in the
actual writing
B. in free writing
C. in controlled writing
满分：2分得分：2
5.Which of the following can help train speaking ?A. Listen and follow
instructions.
B. Simon says.
C. Pairs finding.
D. Match captions with pictures.
满分：2分得分：2
6.Which of the following activities helps train logical thinking best
.A. Story telling.
B. Finding patterns.
C. Interviewing.
D. Mind mapping.
满分：2分得分：2
7.What is the teacher doing in terms of error correction? S: I go to the
theatre last night. T: You GO to the theatre last night ?A. Correcting"the
student"s mistake.
B. Hinting that there is a mistake.
C. Encouraging peer correction.
D. Asking the Student whether he really went to the theatre.
满分：2分得分：2
8.Which of the following questions can be used in the questionnaire for
assessing participation ?A. Did you get all the questions right in today"s
class?
B. Did you finish the task on time?
C. Can you use the strategies we have learned today?
D. What did you do in your group work today?
满分：2分得分：2
9.Which of the following belongs to learning outcomes ?A. Role-plays
B. Sequencing pictures
C. Surveys
D. Worksheets.
满分：2分得分：2
10.Which of the following best describes first language acquisition ?A.
Care-taker talk
B. Minimal pair practice
C. Selected input
D. Timely error correction.
满分：2分得分：2
11.( ) tell you what you should use in order to produce accurate
utterances.A. The descriptive grammar
B. The prescriptive grammar
C. The traditional grammar
满分：2分得分：2
12.Which of the following activity is most demanding?A. list what you
can buy at a supermarket
B. list what you can buy at a supermarket in five minutes
C. list at least 15 things in you can buy at a supermarket in five minutes
满分：2分得分：2
13.We need to create education standards that prepare our next
generation who will be （ ） with an even more competitive market .A.
tackled
B. encountered
C. dealt
D. confronted
满分：2分得分：2
14.What type of learners can benefit most from real object
instruction?A. Individual learners.
B. Tactile learners.
C. Auditory learners.
D. Visual learners.
满分：2分得分：2
15.To help students understand the structure of a text and sentence
sequencing, we could use ( ) for students to rearrange the sentences in
the right order.A. cohesive devices
B. a coherent text
C. scrambled sentences
满分：2分得分：2
16.Which of the following activity is most productive?A. read the text
and then choose the best answer to the questions
B. discuss on the given topic according to the text you have just read
C. exchange and edit the writing of your partner
满分：2分得分：2
17.Which of the following should we examine if we want to assess the
students' intrapersonal intelligence ?A. Performance in a discussion.
B. Posters.
C. Learning diaries.
D. Performance in an interview.
满分：2分得分：2
18.Which of the following activities is the most suitable for group work
?A. Guessing game.
B. Story telling.
C. Information-gap.
D. Drama performance.
满分：2分得分：2
福师《英语教学法》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：98
判断题 单选题 多选题
三、多选题（共 5 道试题，共 10 分。） 得分：8V 1.在中学各科教学中，历史、地理有时要记住外国的
国名、地名，理化、生物课有时要解释外国术语， 汉语知识尤其与英语教学相关 。从英语教学角度说，可以采取的措施：A. 不管，让学生获各科教使自己去解决
B. 在英语教学中加入一些别科需用的内容
C. 相关教师联合讨论， 进行“科际联系”
D. 利用课外时间开设学习英语专有名词、术语、英汉对比等讲座， 让学生选听
满分：2分得分：2
2.评价学生可以采用以下哪些途径 :A. 面谈
B. 学习周记
C. 学习档案
D. 测试
E. 节目汇演
满分：2分得分：2
3.课堂教学中全班学生突然十分安静， 学习活动（听说读写）也不活跃。 这时你认为是哪些情况的反映：A.
学生疲倦了，需要来点儿唱歌之类的活动振奋一下
B. 学生都遇到困难，需要改变教学内容或活动方法
C. 学生缺乏活动的语言材料，需要帮助解决
D. 学生全都学得很好，需要加快速度
满分：2分得分：0
4.以下属于课程资源的是 :A. 教材
B. 网络
C. 黑板和粉笔
D. 教师
E. 广播电视节目
满分：2分得分：2
5.以下属于合作法的组织策略有 :A. 积极的互赖策略
B. 编组策略
C. 社交技能策略
D. 责任制策略
E. 调整焦虑策略
满分：2分得分：2
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