东财12春《组织行为学B》在线作业一（随机）答案10/15
东财《组织行为学B》在线作业一（随机）10/15试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共60分。）
1.（ ）是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时，企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划：
A. 分红
B. 绩效工资
C. 知识工资
D. 总奖金
满分：4分
2.哪一种谈判风格寻求双赢方法，即双方在冲突解决中得到了他们想要的，为了解决冲突，谈判者不得不重新定义选择项来扩大可利用资源的数量，这种方法趋向于支持谈判者之间积极的长期关系：
A. 分配性谈判
B. 一体化谈判
C. 竞争性谈判
D. 协作性谈判
满分：4分
3.建立在惧怕基础上的权力，又称惩罚权力的是：
A. 强制性权力
B. 奖赏性权力
C. 法定性权力
D. 专家性权力
满分：4分
4.在学习型组织的组织文化方面，以下不属于其特点的是：
A. 强互动关系
B. 团队意识
C. 关爱与信任
D. 强文化
满分：4分
5.解决问题速度最慢的沟通网络是：
A. 轮式
B. 全通道式
C. 环式
D. 链式
满分：4分
6.学习型组织的主要特征不包括以下哪个方面：
A. 组织设计
B. 信息共享
C. 领导力以及文化
D. 结构
满分：4分
7.日本人力资源管理制度的终身雇用制，体现了其文化特点中的：
A. 注重集体主义
B. 高不确定性规避
C. 权力距离大
D. 注重生活数量
满分：4分
8.领导者的根本宗旨是：
A. 管理
B. 服务
C. 当官做老爷
D. 激励
满分：4分
9.在组织变革理论的发展历程中，提供了一个系统的组织发展变革方法，它侧重于整个系统清晰的组织变革步骤和阶段，以及管理管理整个过程的潜在人文价值的是：
A. 社会技术系统
B. 敏感性训练
C. 组织发展方格
D. 组织发展
满分：4分
10.过度服从、物化人格、拖延和掩饰等方式属于：
A. 避免行动
B. 避免责备
C. 避免变革
满分：4分
11.当一个决策者在实施过程中发现该决策是一个失败的决策，并且已经造成了损失，他们继续支持先前的错误决策，这种现象是：
A. 自动证实偏见
B. 经验效应
C. 框架效应
D. 承诺升级
满分：4分
12.下列不属于规范化阶段的特点的是：
A. 在此阶段群体发展了凝聚感
B. 成员与群体获得认同，分享感受，交换信息
C. 群体结构比较稳固，对正确行为达成了共识
D. 出现较明朗的领导和在发展方向达成共识
满分：4分
13.什么是人们为了满足需要而激励着主体采取行动的内隐性意向：
A. 动机
B. 需要
C. 需求
D. 欲望
满分：4分
14.四分图理论是由哪个国家的领导行为研究者首先提出来的：
A. 德国
B. 英国
C. 日本
D. 美国
满分：4分
15.学习型组织采用何种学习法，当发现弊病时，问题的解决涉及对组织目标、政策以及规范的修正：
A. 双向
B. 单向
C. 多向
D. 逆向
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.企业的利益相关者包括：
A. 内部利益相关者
B. 外部利益相关者
C. 当地社区
D. 政府部门
满分：4分
2.按照自然属性分类，行为主体包括：
A. 幼儿园的小孩子
B. 监狱中的罪犯
C. 唐朝的狱吏
D. 街边的老者
满分：4分
3.态度与行为的关系遵循下列原则：
A. 一般态度能够有效预测一般行为
B. 具体态度能够有效预测特殊行为
C. 态度测量与实际行为的间隔时间越短，态度与行为就越一致
D. 具体态度能够有效预测一般行为
满分：4分
4.促进双向沟通的措施包括：
A. 培训管理者的倾听技巧
B. 设置开放信箱或电话
C. 实施走动管理
D. 更多使用书面文字形式沟通
满分：4分
5.群体成员的三种典型的角色表现为：
A. 自我中心角色
B. 任务中心角色
C. 维护角色
D. 控制角色
满分：4分
6.根据霍夫斯塔德的研究结果，下列说法正确的是：
A. 美国是集体主义的
B. 印度是低权力距离的
C. 瑞士人是低不确定性规避的
D. 日本人注重生活数量
满分：4分
7.研究有关领导的理论可以归纳为哪几大类：
A. 领导权变理论
B. 领导特性理论
C. 领导行为理论
D. 领导连续流理论
满分：4分
8.关于沟通渠道的选择，下列说法错误的是：
A. 技术越先进越好
B. 速度越快捷越好
C. 信息容量越大越好
D. 应根据信息特点及沟通需要进行选择
满分：4分
9.群体的外部环境包括：
A. 组织外部的影响
B. 整体战略
C. 职权结构
D. 组织规范
满分：4分
10.下列属于引发政治行为的个人因素的有：
A. 高度自我监控
B. 具有内控型控制点（内控）
C. 马基雅维里主义
D. 对组织投资
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