福师12秋《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一 二答案
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.（）是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 谈话法
D. 测验法
满分：2分
2.一些研究资料证实，（）在儿童躯体疾病的发作方面是一种诱因。
A. 心身疾病
B. 应激
C. 情绪
D. 教养方式
满分：2分
3.榜样学习法源于班杜拉等人提出的（）。
A. 自我效能理论
B. 人格理论
C. 社会学习理论
D. 社会认知理论
满分：2分
4.辅导过程的时间分配中，开放式询问的谈话时间占（）。
A. 30%
B. 50%
C. 70%
D. 90%
满分：2分
5.儿童对大小便的控制中，（）中约有80%以上儿童可以控制夜尿。
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
满分：2分
6.认知重建法在辅导过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了（）。
A. 合理情绪想象技术
B. 合理情绪自助表
C. 三栏目技术
D. 与不合理信念辩论技术
满分：2分
7.“系统脱敏法”是由著名精神病学家（）提出的。
A. 华生
B. 艾森克
C. 班杜拉
D. 沃尔帕
满分：2分
8.古希腊哲学家苏格拉底非常善于运用（）说服别人或改变别人的思想。
A. 讲道理
B. 辩论
C. 争吵
D. 文字
满分：2分
9.贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。
A. 视野狭窄
B. 走极端的思维
C. 注意力不集中
D. 过度紧张
满分：2分
10.对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说，适合于用（）进行辅导。
A. 厌恶法
B. 代币法
C. 系统脱敏法
D. 暴露法
满分：2分
11.一般来说，5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为（）。
A. 7~8小时
B. 9~10小时
C. 11~12小时~12小时以上
满分：2分
12.导致学前儿童出现进食问题，最主要的原因是（）。
A. 遗传影响
B. 家长教养方式不当
C. 不良的吃饭环境
D. 孩子对食物的喜好不同
满分：2分
13.孤独症儿童最突出的一个症状是（）。
A. 与人交往困难
B. 言语和语言障碍
C. 兴趣狭窄
D. 行为刻板
满分：2分
14.比尔斯因精神失常住进精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待，目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了（）一书。
A. 《自我反省》
B. 《自觉之心》
C. 《自察》
D. 《自悟》
满分：2分
15.（）是指症状的无意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法，是克服阻抗的主要方法。
A. 阐释
B. 象征化
C. 自由联想
D. 移情
满分：2分
二、多选题（共20道试题，共40分。）
1.系统脱敏法一般包括三个步骤为（）。
A. 排列出焦虑的等级层次表
B. 暴露焦虑
C. 进行放松训练
D. 进入系统脱敏过程
满分：2分
2.游戏治疗在实质上可以分为（）。
A. 指导性游戏治疗
B. 非指导性游戏治疗
C. 传统游戏治疗
D. 非传统性游戏治疗
满分：2分
3.对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。
A. 强迫认知
B. 强迫性行为
C. 强迫性怀疑
D. 强迫性动作
满分：2分
4.愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？（）
A. 情境转移法
B. 理智控制法
C. 评价推迟法
D. 目标升华法
满分：2分
5.在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有（）。
A. 自我指导训练
B. 自我控制
C. 合理情绪治疗
D. 榜样示范法
满分：2分
6.弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分，即（）。
A. 上意识
B. 意识
C. 前意识
D. 潜意识
满分：2分
7.导致儿童性别错位的因素有（）。
A. 生理特性异常
B. 生活环境影响
C. 教养方式不当
D. 心理因素
满分：2分
8.问卷编制中，题目的设计一般所需的要求为（）。
A. 题目与被调查的目的相符
B. 题目必须包含被调查者的实际情况
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激
D. 题目不要含按时的成分
满分：2分
9.次级预防是一种对于问题（）的防御系统。
A. 早期发现
B. 早期干预
C. 避免使问题扩大
D. 避免使问题加重
满分：2分
10.依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。
A. 现实榜样学习
B. 理想榜样学习
C. 符号榜样学习
D. 文字榜样学习
满分：2分
11.以下哪些表现是多动症儿童常出现的？（）
A. 活动有时盲目，有时有序。
B. 不分场合，一些举动难以让人们理解。
C. 在各种活动中都表现出多动、注意力不集中。
D. 对感兴趣的活动能关注很久。
满分：2分
12.以下属于常用的价值观辨析法的有（）。
A. 小组讨论法
B. 角色互换法
C. 两难问题法
D. 脑力激荡法
满分：2分
13.如何判断儿童是否有遗尿症状？
A. 根据儿童平时上厕所尿的频率，若次数比较多，则有遗尿症状。
B. 儿童无论是在觉醒或入睡时，经常不能控制把小便排在床铺或裤子上。
C. 实际年龄在5~6岁以上，心理年龄在4岁以上，每月至少有2次以上遗尿行为。
D. 不是由于其他神经系统损伤、躯体疾病或服用药物的原因引起。
满分：2分
14.惩罚的类型包括（）。
A. 体罚
B. 谴责
C. 暂停
D. 反应代价法
满分：2分
15.对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为（）。
A. 创造性沉默
B. 自发性沉默
C. 冲突性沉默
D. 紧张性沉默
满分：2分
16.具有心理或行为障碍的儿童，判断临床症状可以依据（）。
A. 较严重和广泛的生活和社会功能损伤
B. 持续时间长久
C. 许多问题与家族继承性有关
D. 爱发脾气
满分：2分
17.学前儿童常发生各种睡眠问题的原因包括（）。
A. 中枢神经系统发育不成熟
B. 教育方式不当
C. 环境中的噪音
D. 身体疼痛
满分：2分
18.认知重建法是在辅导过程中常用的技术，其中运用较多的方法有（）。
A. 生物反馈法
B. 行为契约法
C. 三栏目技术
D. 自我指导训练
满分：2分
19.儿童出现虐待和自虐行为时，其出现的可能原因有（）。
A. 神经系统尚未发育成熟
B. 家庭教育方式不当
C. 心理需求未能得到正当满足
D. 不会表达自己的情绪
满分：2分
20.厌恶法中，常用的厌恶刺激有（）。
A. 化学刺激
B. 物理刺激
C. 想象中的厌恶刺激
D. 以上都正确
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.儿童恐怖症的致病原因不可能与遗传素质因素、教师及家长后天的教育方法不当有关。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.儿童多动症又叫脑损伤综合症、注意缺陷与多动障碍（ADHD），是儿童常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.认知模式的理论基础是贝克等提出的情绪障碍认知理论。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.对于21个月的幼儿来说，一般他在排尿前会报告，对于成功地尿在尿盆里会感到高兴。但排尿次数增加，也会常常尿湿裤子。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.儿童多动症的症状一般在７岁前表现出来。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.价值观辨析法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.儿童强迫症的发病年龄多数在10~12岁之间。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.自我暴露是指辅导人员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.体质是指在遗传的基础上，个体在发育过程中受内外环境的相互作用所形成的整个有机体机能的状态。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.儿童强迫症与成人强迫症是相同的，都存在明显的心理冲突。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.恐惧即恐怖症，它是正常儿童心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.阻抗有两个特征，一是反应的强烈性和不相适宜性；二是反应的持久性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.发展性个性卫生问题辅导，关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.个人中心法理论的基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.比尔斯因精神失常住进精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待，目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了（）一书。
A. 《自我反省》
B. 《自觉之心》
C. 《自察》
D. 《自悟》
满分：2分
2.儿童对大小便的控制中，（）中约有80%以上儿童可以控制夜尿。
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
满分：2分
3.孤独症儿童最突出的一个症状是（）。
A. 与人交往困难
B. 言语和语言障碍
C. 兴趣狭窄
D. 行为刻板
满分：2分
4.儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。
A. 0~4岁
B. 4~12岁
C. 13~18岁
D. 18岁以上
满分：2分
5.根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，（）年被定为“国际心理健康年”。
A. 1948
B. 1960
C. 1961
D. 1964
满分：2分
6.（）是通过去除那些紧随儿童的某种回避反应而出现的强化来进行治疗的。
A. 塑造
B. 刺激隐退法
C. 阻断法
D. 积极强化
满分：2分
7.导致学前儿童出现进食问题，最主要的原因是（）。
A. 遗传影响
B. 家长教养方式不当
C. 不良的吃饭环境
D. 孩子对食物的喜好不同
满分：2分
8.认知重建法在辅导过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了（）。
A. 合理情绪想象技术
B. 合理情绪自助表
C. 三栏目技术
D. 与不合理信念辩论技术
满分：2分
9.贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。
A. 视野狭窄
B. 走极端的思维
C. 注意力不集中
D. 过度紧张
满分：2分
10.“系统脱敏法”是由著名精神病学家（）提出的。
A. 华生
B. 艾森克
C. 班杜拉
D. 沃尔帕
满分：2分
11.操作学习治疗、（）和父母行为管理训练是治疗儿童攻击性行为的方法。
A. 放松疗法
B. 暴露疗法
C. 语言训练
D. 社会技能训练
满分：2分
12.（）更多提供的是一种辅导的理念而非方法。
A. 心理分析法
B. 行为转变法
C. 个人中心法
D. 认知重建法
满分：2分
13.强迫症儿童与孤独症儿童不同，并未出现严重的社交功能障碍、（）和智力障碍。
A. 理解障碍
B. 语言障碍
C. 表达障碍
D. 情绪失控
满分：2分
14.古希腊哲学家苏格拉底非常善于运用（）说服别人或改变别人的思想。
A. 讲道理
B. 辩论
C. 争吵
D. 文字
满分：2分
15.对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说，适合于用（）进行辅导。
A. 厌恶法
B. 代币法
C. 系统脱敏法
D. 暴露法
满分：2分
二、多选题（共20道试题，共40分。）
1.价值观辨析法学派的代表人物是纽约大学的（）。
A. 拉斯
B. 莱特
C. 西蒙
D. 哈明
满分：2分
2.使用代币法时，需要注意（）。
A. 确定所要改变的目标行为
B. 确定代币的类型
C. 选择支持代币的强化物
D. 建立代币交换规则
满分：2分
3.导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有（）。
A. 躯体性的
B. 心理性的
C. 文化性的
D. 社会性的
满分：2分
4.认知重建法是在辅导过程中常用的技术，其中运用较多的方法有（）。
A. 生物反馈法
B. 行为契约法
C. 三栏目技术
D. 自我指导训练
满分：2分
5.惩罚的类型包括（）。
A. 体罚
B. 谴责
C. 暂停
D. 反应代价法
满分：2分
6.在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有（）。
A. 自我指导训练
B. 自我控制
C. 合理情绪治疗
D. 榜样示范法
满分：2分
7.幼儿健康和动作发展评估中的内容包括（）。
A. 一般健康情况
B. 特殊健康状况
C. 动作发展状况
D. 语言发展状况
满分：2分
8.厌恶法中，常用的厌恶刺激有（）。
A. 化学刺激
B. 物理刺激
C. 想象中的厌恶刺激
D. 以上都正确
满分：2分
9.心理辅导中，“开始阶段”需要完成的任务有（）。
A. 搜集资料
B. 建立辅导关系
C. 掌握学生的材料
D. 进行分析诊断
满分：2分
10.现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。
A. 趋一趋冲突
B. 避一避冲突
C. 趋一避冲突
D. 不趋避冲突
满分：2分
11.1908年5月成立了全世界第一个心理卫生组织，即“康奈狄克州心理卫生协会”，并确定了协会的工作目标为：（）。
A. 保持健康
B. 防止心理疾该病
C. 保持心理卫生
D. 积极向上
满分：2分
12.对于羞怯、胆小的儿童，家长和老师应（）。
A. 给孩子表达自己情感的权利
B. 鼓励儿童与同伴进行交往
C. 鼓励儿童参与能增进自信心的活动
D. 对儿童的行为给予赞赏
满分：2分
13.对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。
A. 强迫认知
B. 强迫性行为
C. 强迫性怀疑
D. 强迫性动作
满分：2分
14.移情可分为( )形式。
A. 阳性移情
B. 阴性移情
C. 好移情
D. 坏移情
满分：2分
15.判断儿童的攻击性行为可以根据哪些特征？（）
A. 总是无缘无故恐吓别人
B. 言语较多，喜欢与人争执，好胜心强。
C. 情绪不稳定，脾气暴躁。
D. 常向同伴发起身体攻击。
满分：2分
16.以下属于常用的价值观辨析法的有（）。
A. 小组讨论法
B. 角色互换法
C. 两难问题法
D. 脑力激荡法
满分：2分
17.系统脱敏法一般包括三个步骤为（）。
A. 排列出焦虑的等级层次表
B. 暴露焦虑
C. 进行放松训练
D. 进入系统脱敏过程
满分：2分
18.问卷编制中，题目的设计一般所需的要求为（）。
A. 题目与被调查的目的相符
B. 题目必须包含被调查者的实际情况
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激
D. 题目不要含按时的成分
满分：2分
19.在心理辅导中，影响的技术包括（）。
A. 指导
B. 解释
C. 自我开放
D. 影响性摘要
满分：2分
20.导致儿童性别错位的因素有（）。
A. 生理特性异常
B. 生活环境影响
C. 教养方式不当
D. 心理因素
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.幼儿从家庭进入幼儿园，标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.选择性缄默症不会影响儿童的人际关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.合理宣泄法就是以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷打发出来。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.价值观辨析法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.一般儿童大约在5~6岁就可以确认自己的性别了。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中，个体心理健康的程度与自我强度呈正比，与内外压力呈反比。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.儿童多动症又叫脑损伤综合症、注意缺陷与多动障碍（ADHD），是儿童常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.心理评估一般包括确定评估目标、收集资料、实施测量三个步骤。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.间歇强化是一种偶然地（或间歇地）而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.习惯性阴部摩擦是儿童通过被子、枕头、玩具等进行摩擦而引起快感的行为，一般多见于女孩。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.儿童多动症的症状一般在７岁前表现出来。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.体质是指在遗传的基础上，个体在发育过程中受内外环境的相互作用所形成的整个有机体机能的状态。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.儿童强迫症的发病年龄多数在10~12岁之间。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.问卷法是以问卷为中介获取的资料，而观察法和谈话法是由辅导员与来访者面对面直接获得的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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