东财12秋《领导科学》在线作业一二三答案（随机）
东财《领导科学》在线作业一（随机）试卷总分：100 测试时间：--
一、多选题（共25道试题，共100分。）
1.在奖惩制度中，奖励的方式主要有：
A. 荣誉奖励
B. 口头表扬
C. 物质奖励
D. 奖金
E. 晋升奖励
满分：4分
2.领导者政治素养的内容是：
A. 要不断学习马克思列宁主义
B. 要积极关注国内外时事
C. 要有坚定正确的政治方向
D. 要全心全意为人民服务
满分：4分
3.领导者职权与职位的关系是：
A. 职权与职位联系在一起,职权是由职位派生出来的
B. 职权与职位相互对应,职位是根据职权而定的
C. 职权与职位有对称关系
D. 一定职位的职权是有限度的
满分：4分
4.为什么说领导的本质主要是由社会属性决定的：
A. 领导者的出现是靠占有生产资料的“社会属性”身份为资格的
B. 社会属性是一切事物的本质属性,对领导而言也不例外
C. 领导的统一意志和权力是由一定的社会经济关系和政治关系决定的
D. 自然属性是低级的性质,不足以其主导作用
满分：4分
5.有效运用时间的方法有：
A. ABC时间管理分类法
B. 集中使用时间
C. 专心致志
D. 时间管理记录统计法
满分：4分
6.现代社会活动对领导学的冲击有：
A. 规模庞大,结构复杂
B. 变化速度快
C. 一体化影响越来越广泛与深远
D. 员工越来越精名
E. 各种领导理论越来越多
满分：4分
7.把决策理解为一个过程，它的内容有：
A. 拍板定论、最后选择
B. 发现问题、确定目标
C. 集思广益、拟制方案
D. 分析评估、方案选优
满分：4分
8.领导激励的主要方式有：
A. 目标激励
B. 优势需要激励
C. 重点激励先进分则的积极性
D. 正确运用强化手段,合理修正下属行为
E. 情绪激励
满分：4分
9.马蒂洛需求层次论对领导者激励的启示是：
A. 人的需要不能一下子被全部满足,一旦满足就丧失了的激励功能
B. 需求是分层次的,领导者要善于开发下属更高层次的需求
C. 激励要始终持续
D. 某一层次的需求一旦被满足就再也不能起激励作用了
满分：4分
10.建立现代化领导体制的原则应该是：
A. 宏观调控
B. 间接管理
C. 服务为本
D. 监督有力
E. 方式灵活
满分：4分
11.一个领导集团合理的智能结构，除挑选主导型人才充任集体的领袖外，还应包括：
A. 具有高超创造能力的思想家
B. 具有高度组织能力的组织家
C. 具有“一步一个脚印”精神的实干家
D. 善于沟通的公共关系专家
满分：4分
12.坚持和运用实事求是的方法要做到：
A. 坚持唯物主义原则,反对唯心主义
B. 坚持一切从实际出发,切忌主观主义
C. 正确发挥主观能动性,努力从“实事”中“求是”
D. 坚持用实践来检验和发展真理
满分：4分
13.建立灵活有效的反馈机制要做到：
A. 制定正式的决策追踪和监测制度
B. 沟通多种反馈信息渠道
C. 找到合适的人选,布置合理的工作
D. 确立和应用反馈调节的稳态极限标准
满分：4分
14.具体来说，回避制度可分为：
A. 地区回避制度
B. 公务回避制度
C. 职务回避制度
D. 亲族回避制度
满分：4分
15.领导者创新能力的内容包括：
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力
E. 应变力
F. 辨才力
满分：4分
16.领导体制的主要内容包括：
A. 领导者
B. 被领导者
C. 领导环境
D. 领导组织结构
E. 领导层次与跨度
F. 领导机构中各部门之间的职权划分
G. 领导机关的决策方式和指挥、监督方式
满分：4分
17.领导者职位的特点是：
A. 职位是以“事”为中心确定下来的
B. 职位的设置是有一定的数量规定性的
C. 职位本身具有相对的稳定性
D. 职位是由上级领导安排、确定的
E. 职位一经确定就不可更改
满分：4分
18.领导者知识素养的内容是：
A. 具有马克思列宁主义的理论素养
B. 具有吸收新知识的学习能力
C. 具有前瞻新理论的敏锐头脑
D. 具有广泛的科学文化知识
E. 专业知识与管理知识并重
满分：4分
19.领导者要“处好事”应该做到：
A. 善于授权
B. 善于抓住主要工作
C. 善于与下属搞好关系
D. 善于运筹帷幄
满分：4分
20.为什么说领导学在我国的兴起和发展是社会主义现代化建设事业的发展的客观要求，是科学自身发展的必然产物：
A. 我国也存在着研究领导活动规律的客观要求
B. 外国思潮倾入,我们要发展自身的领导学说以抵制外国思潮
C. 领导学的兴起实践是马克思主义领导学的客观要求
D. 研究领导学是我党领导艺术提高和升华的需要
满分：4分
21.除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能：
A. 观察才能
B. 记忆才能
C. 综合分析才能
D. 预测才能
E. 创新才能
F. 组织才能
满分：4分
22.领导者素养的特点是：
A. 综合性
B. 阶级性
C. 层次性
D. 持续性
E. 动态性
F. 稳定性
满分：4分
23.领导者要树立良好的个人形象，须从哪些方面着手：
A. 要有个人形象意识,并相应地培养建立领导权威的意识和提高领导效能的愿望
B. 要与群众搞好关系,借助群众力量树立形象
C. 要对塑造领导者良好的个人形象的主要含义有一个明确的认识
D. 要明白通过哪些途径,借助哪些方法最有意与良好形象的形成
满分：4分
24.现代领导科学与现代领导艺术的关系是：
A. 领导艺术必须受制于领导学
B. 领导学要以领导艺术为形成和发展的基础
C. 领导艺术是领导学的总结与升华
D. 领导艺术必须以深厚的领导学知识为基础
满分：4分
25.领导者素质培养的方法有：
A. 要善于将理论学习和亲身实践相结合
B. 要善于搜索设计和快速阅读
C. 要善于与有知识的人交朋友
D. 要善于“以人为镜”提高自我意识水平
E. 要自觉地做思想总结和工作总结
F. 要以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模
满分：4分
东财《领导科学》在线作业二（随机）
试卷总分：100 测试时间：--
一、判断题（共25道试题，共100分。）
1.人的能力，在于改变、重组、利用客观条件已达到目的。在实践中，我们甚至可以设想，“创造”客观条件或“打破”客观条件的限制以达到目的
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.模拟考评法又难以模拟真实现状的缺点，在考评方式上存在局限性。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.人的气质常常是几种特质的混合体，不能简单的划分。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.监督系统应依附于执行系统，与执行系统保持高度的一致。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.做好典型教育工作的三个步骤是：首先要树立典型，教育被树立者当好典型；其次要大力宣传典型，使之富于渲染力；再次要教育群众努力学习典型，达到教育目的。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
6.如具有层次少，信息传递快，信息传递失真性小；下属较自由的特点，则可以判定这种组织结构形态是锥形。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
7.领导权力是法定权利与领导者个人素质的统一，所以领导权力既有公共性的一面，也有私人的一面
A. 错误
B. 正确
满分：4分
8.四项基本原则教育，是解决正确的政治方向问题，应当作为整个思想政治教育的核心
A. 错误
B. 正确
满分：4分
9.“时势造英雄”是历史唯物主义的基本观点，它是对于历史发展的客观需要和英雄人物的应运而生之间的因果链关系的表述
A. 错误
B. 正确
满分：4分
10.基层领导者最重要的任务是管理一线生产，所以他们需要具备完善的专业知识，不用掌握管理理论
A. 错误
B. 正确
满分：4分
11.领导者对一个组织的目标是否能够达成至关重要，所以，我们选拔的领导者必须是优秀的、有水平的、多才多艺的、完美的，有缺点的人不可能担当如此重任。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
12.主管守正最后要对考评的结论予以同意或不同意的批示，这是防止考评失误的最后一道环节。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
13.提高领导者素质的关键是社会领导体制的改革。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
14.目标对照法中的目标有其特殊的要求，必须量化、具象、可测量。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
15.万里同志1985年5月31日在全国教育工作会议上的讲话中说：“我们所说的人才，不只是高级专家，而且包括能够适应现代化建设需要的各个层次各个方面的人才，其中需要量最大的是各行各业基层经营管理人员以及各种人员和技术工人，全国总数应以千万计，以致亿计。”这段话说明了人才的广泛性。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
16.经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
17.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数（）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
18.美国经济学家舒尔茨认为，人力资本与物质资本都具有资本的属性，尽管二者具有质上的差异，但是人力资本的收益率与物质资本的收益率相同。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
19.所谓“七十二行，行行出状元”，体现的是人才的专业性
A. 错误
B. 正确
满分：4分
20.《汉书 李传》上说：“马不伏枥，不可以趋到，士不素养，不可以重过。”这句话的意思是，人才是需要不断培养的。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
21.知识更新的周期越来越短，要求我们认识到人才培养不能是一次性的，而必须是一个开放的、不断发展的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
22.领导艺术和政客艺术是一回事（）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
23.在“以人为镜”提高自我意识水平时，要努力争取做到自己的看法先于别人的看法。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
24.民意测验法中的问卷调查法的科学性有赖于问卷的设计科学，必须保证所提的问题不带暗示。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
25.知识和职能是等价的，知识多的人职能就高。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
东财《领导科学》在线作业三（随机）
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共25道试题，共100分。）
1.社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。
A. 决策—执行—反馈—修改
B. 决策—调研—修改—执行
C. 调研—决策—执行—修改
D. 决策—执行—再决策—再执行
满分：4分
2.能力与效果是一种___关系
A. 并列
B. 前后
C. 递进
D. 因果
满分：4分
3.能力是通过领导活动的___来体现的
A. 效果
B. 效率
C. 结果
D. 后果
满分：4分
4.对领导效绩起决定作用的因素是（）
A. 工作作风
B. 目标方向
C. 工作效率
D. 思想品德
满分：4分
5.领导二重性的内容是：
A. 领导的一般属性和共同属性
B. 领导的特殊属性和具体属性
C. 领导的自然属性和共同属性
D. 领导的自然属性和社会属性
满分：4分
6.毛泽东同志曾形象地指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这句话的含义是：
A. 过河一定要建桥或造船
B. 完成任务一定要有中间环节
C. 不解决方法问题,完成任务只是一种空想
D. 过河只能靠桥或船
满分：4分
7.西方领导理论的发展顺序是：
A. 性格理论—领导连续流理论—权变理论
B. 领导连续流理论—权变理论—性格理论
C. 性格理论—权变理论—领导连续流理论
D. 权变理论—性格理论—领导连续流理论
满分：4分
8.集权制的最大优点就在于（）
A. 统一政令、指挥灵活
B. 具有弹性和应变能力
C. 激励下级的积极性
D. 有利于联系群众
满分：4分
9.拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。
A. 先主要、后次要
B. 先专家、后领导
C. 先笼统、后深入
D. 先发散、后收敛
满分：4分
10.下列说法中属于经验决策的是（）
A. “眉头一皱，计上心来
B. “谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C. 信息优先，科学预测
D. 程序科学，方案优选
满分：4分
11.职位设置数量规定性的基本原则是：
A. 人人有事做原则
B. 事事有人做原则
C. 职位与人数相当原则
D. 最低数量原则
满分：4分
12.群众性的特点，要求在思想政治工作中贯彻___的原则，坚持___路线
A. 民主、党的基本
B. 少数服从多数、群众
C. 民主、群众
D. 少数服从多数、党的基本
满分：4分
13.领导科学和管理科学的关系是（）
A. 领导科学就是管理科学
B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C. 领导科学与管理科学是根本对立的
D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
满分：4分
14.领导艺术的最突出特点是（）
A. 综合性
B. 创造性
C. 经验性
D. 稳定性
满分：4分
15.领导体制的演进顺序是：
A. 家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制
B. 家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制
C. 家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制
D. 家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制
满分：4分
16.有利于人才合理流动的人才使用制度是（）
A. 世袭制
B. 聘任制
C. 任命制
D. 终身制
满分：4分
17.领导学的三层次结构的内容是：
A. 领导者、领导学、领导艺术
B. 领导学、领导科学、领导艺术
C. 领导者、被领导者、领导环境
D. 领导者、被领导者、领导艺术
满分：4分
18.作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）
A. 生理素质
B. 身体素质
C. 政治素质
D. 知识素质
满分：4分
19.领导学的研究对象是___，领导学的任务是___
A. 领导活动的规律/搞好领导活动
B. 领导者/提高领导效率
C. 被领导者/揭示领导活动的规律
D. 领导活动/揭示领导活动的规律
满分：4分
20.邓小平论述了社会主义领导的本质即（）
A. 领导就是管理
B. 领导就是指挥
C. 领导就是服务
D. 领导就是组织
满分：4分
21.领导学是一门什么样的学科：
A. 单独性的、理论性的
B. 综合性的、理论性的
C. 综合性的、应用性的
D. 单独性的、应用性的
满分：4分
22.领导学与哲学的关系是：
A. 普遍和特殊的关系
B. 表象和本质的关系
C. 深层和浅层的关系
D. 统御与服从的关系
满分：4分
23.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是（）
A. 恪尽职守，做好本职工作
B. 改进技术，提高经济效益
C. 高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
D. 学会妥协，搞好领导班子团结
满分：4分
24.领导社会属性的特点是：
A. 社会属性是特殊属性,是其他事物所没有的
B. 社会属性使领导是社会发展产物的证明
C. 社会属性是生产力的发展标志
D. 社会属性是随社会关系的变化而变化的
满分：4分
25.领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件是：
A. 领导者的职位
B. 领导者的职权
C. 领导者的个人魅力
D. 领导者手中掌握的财权、物权
满分：4分
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