福师12秋《社会心理学》在线作业答案
福师《社会心理学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共20分。）
1.（）泛指在提出一个较大要求之前，先提出一个小的要求，从而使别人对较大要求的态度发生改变，相应的接受性也增大的现象。
A. 低球技术
B. 留面子效应
C. 登门槛效应
D. 螺旋效应
满分：2分
2.费斯廷杰提出了( )。
A. 自我知觉理论
B. 归因理论
C. 控制源理论
D. 认知不协调理论
满分：2分
3.（）指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。
A. 禁果逆反
B. 自我价值保护逆反
C. 阈限逆反
D. 超限逆反
满分：2分
4.（）指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
A. 社会干扰
B. 社会惰化
C. 他人助长
D. 性别助长
满分：2分
5.由于社会压力而发生的个人行为与态度朝社会占优势的方向变化的过程，称作（）。
A. 个人影响
B. 社会影响
C. 从众
D. 服从
满分：2分
6.侵犯行为是( )。
A. 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的意向.
B. 直接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的行为.
C. 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的动机.
D. 直接达到伤害欲以避免的生命个体目的的任何形式的行为.
满分：2分
7.（）指个人获得新的自觉的认知信念，并以这种信念评判自己的价值时所发生的完全的态度改变。
A. 内化
B. 依从
C. 认同
D. 顺应
满分：2分
8.()指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。
A. 自我价值保护
B. 自我阻抑策略
C. 人际吸引水平的增减规律
D. 自我安慰策略
满分：2分
9.瑟斯通（）年最先提出，通过人与人之间的比较，态度是可以被测量的。
A. 1927
B. 1929
C. 1928
D. 1926
满分：2分
10.（）指每一被试在各种实验条件下的机会是完全均等的。
A. 随机分配
B. 分组分配
C. 条件分配
D. 随时分配
满分：2分
二、多选题（共25道试题，共50分。）
1.不同的印象形成模式包括：
A. 加法模式
B. 平均模式
C. 加权平均模式
D. 中心品质
满分：2分
2.人的心理交往需要是通过( )途径形成起来的。
A. 印刻
B. 本能需要
C. 条件作用（学习）
D. 自我超越
满分：2分
3.爱情与喜欢的区别是( )。
A. 一方要比另一方付出多。
B. 人际吸引的双方有共同的理解。
C. 需要投入持久的感情。
D. 喜欢的主体对所喜欢的对象有积极的评价和尊重。
满分：2分
4.逆反心理包括（）三种形式
A. 超限逆反
B. 自我价值保护逆反
C. 禁果逆反
D. 年龄逆反
满分：2分
5.态度由（）三个成分构成。
A. 认知
B. 情感
C. 行动
D. 性格
满分：2分
6.影响印象形成及印象准确性的因素有：
A. 觉察者的情绪状况
B. 投射作用
C. 内隐的人格理论
D. 反射作用
满分：2分
7.影响态度形成的因素：
A. 经验的情绪后果
B. 需要的满足
C. 知识
D. 家庭
E. 参照群体
F. 文化因素
满分：2分
8.认知不协调通常在四种情况下出现
A. 逻辑的违背
B. 文化价值的冲突
C. 观念层次的冲突
D. 新旧经验的矛盾
满分：2分
9.影响服从的因素有（）
A. 他人的支持
B. 行为后果的反馈
C. 个性因素
D. 社会压力
满分：2分
10.人们的行为受制约于二个方面因素：
A. 性格
B. 态度
C. 外部情境压力
D. 行动
满分：2分
11.沟通能力自我提高的途径有（）
A. 评价自己的沟通状况
B. 编制改善沟通的自我计划
C. 提高沟通的准确性
D. 评价他人的沟通状况
满分：2分
12.人际关系发展有( )阶段。
A. 定向阶段
B. 情感探索阶段
C. 感情交流阶段
D. 稳定交往阶段
满分：2分
13.卡内基（1938）曾经总结出多种与别人成功相处的技巧，其中主要的有以下几个方面：
A. 避免争论
B. 尊重别人意见，避免直接指责
C. 如果自己错了，就很快坦率承认
D. 真诚地从别人的角度看世界，理解别人
满分：2分
14.社会心理学家卡茨（1960）提出态度的心理功能有哪几个方面？
A. 工具性、调整性和功利性功能
B. 自我防御功能
C. 价值表现功能
D. 认识功能
满分：2分
15.个人特征包括（）
A. 才能
B. 外貌吸引力
C. 个性品质
D. 口才
满分：2分
16.侵犯的社会学观点认为（）
A. 侵犯可以通过强化培养
B. 侵犯可以通过观察学习而获得
C. 去学习与再学习过程可以减少侵权
D. 侵犯是不可改变的
满分：2分
17.身体语言的特点包括（）
A. 广泛性
B. 连续性
C. 不受环境的限制
D. 跨文化沟通
E. 简约性
满分：2分
18.人际吸引的条件有（）
A. 熟悉
B. 个人特征
C. 相似与互补
D. 爱情
满分：2分
19.社会心理学的主要方法
A. 档案法
B. 调查法
C. 现场研究
D. 现场实验
E. 模拟实验与实验室实验
满分：2分
20.人们通常运用的自我防卫策略主要有：
A. 笼统拒绝
B. 贬损来源
C. 歪曲信息
D. 论点辩驳
E. 合理化作用及其它防御方式
满分：2分
21.爱情有哪些因素构成？
A. 依恋
B. 关怀
C. 奉献
D. 亲密
满分：2分
22.影响归因的因素
A. 社会视角
B. 观察位置
C. 自我价值保护
D. 性格特征
满分：2分
23.心理学家按照情感融合的相对程度，将人际关系分为（）。
A. 亲密无间
B. 轻度卷入
C. 中度卷入
D. 深度卷入
满分：2分
24.态度的维度
A. 指向
B. 强度
C. 深度
D. 向中度
E. 外显度
满分：2分
25.有效沟通的特点是( )。
A. 沟通的发生不以人的意志为转移
B. 沟通信息必须内容与关系相统一
C. 沟通并不需要及时
D. 沟通是一个过程
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程，称为归因，也叫归因过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.内疚是一种行动与自身社会角色不相符和时自我否定性的消极情感体验。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.著名的社会心理学家阿希发现，情境的模糊性较大，人们较难作出自信判断时，不容易从众。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.对于高权威的传达者，发出的信息与个人原有态度差异较大时，引发的态度改变量最大。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.社会增加对侵犯行为惩罚的强度，不能实现侵犯行为的外部控制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.想象的群体压力不会导致从众。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.态度是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.社会心理学的目标是科学地描述、解释、预测和控制人的社会行为
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.态度是一种心理反应。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.脑力激励法是由心理学家扎琼克1957提出。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.准确是沟通成功的前提。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.投射作用指人由于别人的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.人际关系是在人们自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.洛伦茨的习性学观点认为侵犯是一种本能，但侵犯不一定指向毁灭，而是具有生物保护意义的生的本能的体现。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.社会角色关系等同于普遍情感联系性质的人际情感关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
福师《社会心理学》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共20分。）
1.利他行为是指( )。
A. 一种对他人无私帮助行为.
B. 一种自觉自愿、有益于他人的行为.
C. 一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为.
D. 一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为.
满分：2分
2.社会心理学起源于（）
A. 美国
B. 德国
C. 英国
D. 法国
满分：2分
3.（）指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
A. 社会干扰
B. 社会助长
C. 他人助长
D. 性别助长
满分：2分
4.（）是研究者亲临现场，对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。
A. 档案法
B. 调查法
C. 现场研究
D. 模拟实验
满分：2分
5.（）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。
A. 助人行为
B. 亲社会行为
C. 反社会行为
D. 利他行为
满分：2分
6.（）指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
A. 社会干扰
B. 社会惰化
C. 他人助长
D. 性别助长
满分：2分
7.语义差异量表是由心理学家（）等人于1957年发展起来的。
A. 维纳
B. 奥斯古德
C. 奥利多斯
D. 李凯特
满分：2分
8.1963年()在美国耶鲁大学进行的权威－服从实验，是其一系列有影响的社会心理学研究中最有影响的一个研究。
A. 洛伦茨
B. 多拉德
C. 米尔格莱姆
D. 阿希
满分：2分
9.（）指人在最初遇到新的情境时，以自己旧有经验为基础，将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。
A. 感觉
B. 意识
C. 印象
D. 归因
满分：2分
10.人际交往的本质是（）
A. 增值交换
B. 减值交换
C. 社会交换
D. 个人交换
满分：2分
二、多选题（共25道试题，共50分。）
1.减少和消除认知不协调的途径有（）
A. 改变或否定不协调认知因素的一方
B. 同时改变不协调认知因素双方的强度
C. 引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系
D. 改变不协调认知因素双方的深度
满分：2分
2.身体语言的特点包括（）
A. 广泛性
B. 连续性
C. 不受环境的限制
D. 跨文化沟通
E. 简约性
满分：2分
3.人们通常运用的自我防卫策略主要有：
A. 笼统拒绝
B. 贬损来源
C. 歪曲信息
D. 论点辩驳
E. 合理化作用及其它防御方式
满分：2分
4.人的心理交往需要是通过( )途径形成起来的。
A. 印刻
B. 本能需要
C. 条件作用（学习）
D. 自我超越
满分：2分
5.影响侵犯的因素有（）
A. 情绪唤起水平
B. 道德发展水平与自我控制
C. 社会角色与群体的影响
D. 大众媒介
满分：2分
6.社会心理学的主要方法
A. 档案法
B. 调查法
C. 现场研究
D. 现场实验
E. 模拟实验与实验室实验
满分：2分
7.侵犯的社会学观点认为（）
A. 侵犯可以通过强化培养
B. 侵犯可以通过观察学习而获得
C. 去学习与再学习过程可以减少侵权
D. 侵犯是不可改变的
满分：2分
8.卡内基（1938）曾经总结出多种与别人成功相处的技巧，其中主要的有以下几个方面：
A. 避免争论
B. 尊重别人意见，避免直接指责
C. 如果自己错了，就很快坦率承认
D. 真诚地从别人的角度看世界，理解别人
满分：2分
9.日常生活中人与人之间的空间距离分为（）
A. 亲密距离
B. 个人距离
C. 社交距离
D. 公共距离
满分：2分
10.社会心理学家凯尔曼（1958）通过分析典型的态度变化例证，提出态度变化是分三个阶段的。这三个阶段包括（）。
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 同化
满分：2分
11.逆反心理包括（）三种形式
A. 超限逆反
B. 自我价值保护逆反
C. 禁果逆反
D. 年龄逆反
满分：2分
12.从众的原因有（）
A. 盲目崇拜
B. 行为参照
C. 对偏离的恐惧
D. 群体的凝聚力
满分：2分
13.自我表现的原则包括：
A. 积极进取
B. 快乐自信
C. 角色获得
D. 相互支持
满分：2分
14.影响从众的因素有（）
A. 群体的一致性
B. 群体的规模
C. 肯定程度与个性特征
D. 个人的自我卷入水平
E. 文化差异
满分：2分
15.影响印象形成及印象准确性的因素有：
A. 觉察者的情绪状况
B. 投射作用
C. 内隐的人格理论
D. 反射作用
满分：2分
16.社会心理学家卡茨（1960）提出态度的心理功能有哪几个方面？
A. 工具性、调整性和功利性功能
B. 自我防御功能
C. 价值表现功能
D. 认识功能
满分：2分
17.爱情有哪些因素构成？
A. 依恋
B. 关怀
C. 奉献
D. 亲密
满分：2分
18.心理学家按照情感融合的相对程度，将人际关系分为（）。
A. 亲密无间
B. 轻度卷入
C. 中度卷入
D. 深度卷入
满分：2分
19.伦理性原则包括：
A. 自愿参加原则
B. 接近真实生活原则
C. 有利研究设计原则
D. 自由终止原则
E. 充足补救原则
满分：2分
20.建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面：
A. 重视良好的第一印象的建立
B. 主动交往
C. 移情
D. 帮助别人
满分：2分
21.批评的艺术包括（）
A. 批评从称赞和诚挚感谢入手
B. 批评前先提到自己的错误
C. 间接提醒他人注意自己的错误
D. 领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误
E. 让别人保住面子
满分：2分
22.印象的定向作用包括：
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 光环效应
D. 久因效应
满分：2分
23.三维人际关系理论认为人们有三种基本的人际需要是（）
A. 包容的需要
B. 控制的需要
C. 感情的需要
D. 归属的需要
满分：2分
24.人际关系从融洽的状态走向终结，通常要经历()阶段：
A. 分歧
B. 收敛
C. 冷漠
D. 逃避
E. 终止
满分：2分
25.沟通的特点包括（）
A. 沟通的发生不以人的意志为转移
B. 沟通信息必须内容与关系相统一
C. 沟通是一个过程
D. 沟通的发生是受个人意志控制的
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.内隐人格理论出自心理学家凯利（1955）。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.沟通一般指人与人之间的信息交流过程。沟通是人与人之间发生相互联系的最主要的形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.“逆反心理”是个人心理抗拒反应的一种特殊形式，也是人适应外在环境的一种正常心理技能。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.合法权力指社会赋予了卷入社会角色关系的一方更多的影响力，从而使另一方认为自己有服从的义务。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.沟通中空间位置的不同不会影响沟通的效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.“留面子效应”指人们拒绝了一个大的要求后，对较小要求的接受性出现增加的现象。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.社会角色关系等同于普遍情感联系性质的人际情感关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.脑力激励法是由心理学家扎琼克1957提出。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.态度是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.在一个群体中，最有能力、最能出好主意的成员，往往是最受喜爱的人。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.我们对别人的喜欢仅仅取决于别人喜欢我们的程度。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.触摸被认为是人际交往最有力的方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.社会增加对侵犯行为惩罚的强度，不能实现侵犯行为的外部控制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程，称为归因，也叫归因过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.人们的自我概念是相对不稳定的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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