北语13春《教育学》复习资料 模拟试卷三
北京语言大学网络教育学院《教育学》模拟试卷三
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、革命家杨贤江撰写的（ ）是我国最早试图以马克思主义观点编写的教育学著作。
《教育学》 《新教育大纲》
《普通教育学》 《民本主义与教育》
2、英国教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”这强调的是（ ）。
环境决定论 教育万能论 遗传决定论 血统论
3、（ ）是依据教育目标和受教育者的发展水平从各门学科中选择内容、组成学科，以学科的逻辑体系制定标准、编写教科书、规定教学顺序、教学周期与学时、分科教学的课程。
学科课程 活动课程 显性课程 隐性课程
4、认知性道德发展模式是由瑞士学者皮亚杰和美国学者（ ）创建的。
苏霍姆林斯基 班杜拉
麦克费尔 科尔伯格
5、（ ）理论认为教育并不提高人的能力，只是一个筛子，是用来区别不同人的能力的手段。
人力资本 筛选
劳动力市场划分 社会化
二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
6、素质教育有三大任务，即（ ）、（ ）和（ ）。
7、教师的专业发展主要通过（ ）和（ ）两条途径来实现。
8、多元智力理论认为，人的智力是由言语—语言智力、逻辑—数理智力、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、自然观察者智力等多种智力构成，是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或生产和创造出某种产品所需要的能力。
9、形式型教学策略有（ ）、（ ）和（ ）三种类别。
10、教师管理方法包括（ ）、（ ）、思想教育和自我教育等方法。
三、【名词解释】（本大题共3小题，每小题5分，共15分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
11、教育学
12、智力
13、教育民主化
四、【简答题】（本大题共3小题，每小题7分，共21分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
14、简述当代教育评价的发展趋势是什么？
15、简述学生文化的成因。
16、请简述政治对教育的制约作用。
五、【论述题】（本大题共2小题，每小题12分，共24分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
17、试析教育评价的基本过程有哪些重要环节？
18、请简述教育发展的过程及其特征。
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