北语13春《教育学》复习资料 模拟试卷四
北京语言大学网络教育学院《教育学》模拟试卷四
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、世界第一部教育专著是（ ）。
《大教学论》 《论语》 《大学》 《学记》
2、（ ）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。
康德 夸美纽斯 赫尔巴特 昆体良
3、中国第一个现代学制是（ ）。
1902-1904学制 1912-1913年学制
1922年学制 1951年学制
4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的发展的影响。
教育 环境 遗传 主观努力
5、提出发现教学法的美国教育心理学家是（ ）。
加涅 布卢姆 布鲁纳 奥苏贝尔
二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
6、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（ ）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。美国著名教育家（ ）主张教育要以儿童为中心，其代表著 （ ）一书，对20世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。
7、教学是教师的（ ）和学生的（ ）共同组成的双边活动。学生的学习以掌握（ ）为主。
8、学生发展因具有（ ），因此教育需要做到因材施教。拔苗助长违背了人身心发展的（ ）规律。
9、1996年，联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”向联合国提交了一份题为《教育——财富蕴藏其中》的报告，这份报告首次提出了21世纪教育的“四个支柱”：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
10、马克思关于（ ）是我国教育目的的理论基础。我国教育目的对人才素质的要求是（ ）。教育目的的个人本位论认为，个人价值远高于社会价值，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是（ ）等人。
三、【名词解释】（本大题共3小题，每小题5分，共15分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
11、教科书
12、非智力因素
13、教育评价
四、【简答题】（本大题共3小题，每小题7分，共21分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
14、请简析教育的心理学起源论。
15、试述教育管理理论发展的历程。
16、学生学业评价中有哪几种参照方式？
五、【论述题】（本大题共2小题，每小题12分，共24分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
17、19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔•卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？
18、试分析制约教育制度的因素有哪些？
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