福师13春《幼儿园组织与管理》在线作业一二答案
福师13春《幼儿园组织与管理》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共33道试题，共66分。）
1.最早提出管理职能概念的是( )，他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。
A. .赫茨伯格
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
满分：2分
2.由园长主持的园务委员会的职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针的指示，研究园所的重大问题，是幼儿园行政组织机构的( )。
A. 管理者
B. 领导者
C. 执行者
D. 决策指挥层
满分：2分
3.人的需要是有层次的，管理者要善于了解并注意满足职工的合理需要，注意激发高层次需要，以有效地调动其积极性。这是( )的理论。
A. 赫茨伯格
B. 韦伯
C. 梅奥
D. 马斯洛
满分：2分
4.用一定的标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程就是管理的( )职能。
A. 调节
B. 控制
C. 检查
D. 执行
满分：2分
5.制定规章制度必须符合党和国家的政策法规，体现幼儿园规章制度的( )。
A. 政策性
B. 科学性
C. 教育性
D. 稳定性
满分：2分
6.( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。
A. 泰罗
B. 梅奥
C. 马斯洛
D. 法约尔
满分：2分
7.如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。这是( )根据实验得出的结论。
A. 赫茨伯格
B. 韦伯
C. 梅奥
D. 马斯洛
满分：2分
8.管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的( )。
A. 普遍性
B. 合作性
C. 社会性
D. 阶段性
满分：2分
9.管理是( )的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。
A. 政府
B. 社会组织
C. 国家
D. 生产
满分：2分
10.一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。这是组织设计的( )原则。
A. 任务目标
B. 分工协作
C. 责任权力一致
D. 合理结构
满分：2分
11.管理是对社会组织而言，是( )的必然要求。
A. 社会
B. 个人劳动
C. 社会劳动
D. 社会共同劳动
满分：2分
12.幼儿园的组织建设应注意形成相互联系的( )，以发挥各个职能部门的最大效能，使管理活动形成良好的运行机制。
A. 整体系统
B. 人群集合体
C. 上下级关系
D. 管理体系
满分：2分
13.对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。这是( )的观点。
A. 赫茨伯格
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
满分：2分
14.一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家( )提出的。
A. 彼得·德鲁克
B. 施莱
C. 孔茨
D. 代明
满分：2分
15.组织机构的建立和设置就是为了实现一定的( )。
A. 任务目标
B. 管理职能
C. 人员配置
D. 岗位责任制
满分：2分
16.计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、( )的管理活动。
A. 策略
B. 步骤
C. 计划
D. 结果
满分：2分
17.管理的组织职能是指通过( )，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
A. 建立组织机构
B. 作出决策
C. 协商对话
D. 民主集中制
满分：2分
18.幼儿园组织机构的设置是指，是在一定的环境条件下，按一定( )组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。
A. 权力等级
B. 职位高低
C. 形式与层次
D. 活动结构
满分：2分
19.管理过程被认为是由PDCA构成的整体、连续循环的过程。这种认识获得了广泛的认同，被称之为( )过程。
A. “代明环”管理
B. 目标管理
C. 程序性
D. 反馈性
满分：2分
20.管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：计划、组织和( )。
A. 协调
B. 控制
C. 决策
D. 目标
满分：2分
21.幼儿园应注重对外联系，处理好内外各方面的关系，这体现了( )。
A. 有效性原则
B. 方向性原则
C. 社会协调性原则
D. 民主管理原则
满分：2分
22.赫茨伯格提出的( )理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：一是“保健因素”，另一类是“激励因素”。
A. 双因素
B. XY
C. 人际关系
D. 需要层次
满分：2分
23.管理的实质是( )，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1＋1＞2。
A. 追求效率
B. 管制别人
C. 完成任务
D. 安全生产
满分：2分
24.为了真正负起责任，组织应赋予各部门、各岗位相应的权力和利益，作到在一定的职务或岗位上，有一定的权力，负一定的责任，并得到一定的利益，从而做到职责权利有机统一，这是组织设计的( )原则。
A. 任务目标
B. 分工协作
C. 责任权力一致
D. 合理结构
满分：2分
25.有效的管理能以有限的资源最大限度地实现组织的目标，具有“放大倍率”，因而，管理就是( )。
A. 效率
B. 生产力
C. 能力
D. 生产关系
满分：2分
26.第一个明确提出并阐述“一般管理”理论，明确了管理过程与生产过程的不同，并在管理的范畴、管理的组织理论、管理的原则等方面提出了崭新的观点的是( )。
A. 赫茨伯格
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
满分：2分
27.幼儿园管理中具有权威性、强制性、单向性、无偿性特点的方法是( )。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 法律方法
D. 思想教育方法
满分：2分
28.1951年10月，中央人民政府政务院命令颁布( )，这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。
A. 《关于改革学制的决定》
B. 《幼儿园暂行规程》
C. 《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
D. 《幼儿园暂行教学纲要》
满分：2分
29.管理同时具有( )属性和( )属性。
A. 自然 社会
B. 集体 个人
C. 国家 政府
D. 调节 控制
满分：2分
30.规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的( )要求。
A. 政策性
B. 科学性
C. 教育性
D. 稳定性
满分：2分
31.( )认为，组织活动的内外部条件非常复杂，组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题。
A. 经验主义
B. 决策管理理论
C. 管理科学学派
D. 社会系统论
满分：2分
32.幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的( )。
A. 行政组织
B. 权力机构
C. 群众组织
D. 人群集合体
满分：2分
33.在科学管理理论的初创时期，( )的方法是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。
A. 泰罗
B. 梅奥
C. 马斯洛
D. 法约尔
满分：2分
二、多选题（共12道试题，共24分。）
1.教育行政的作用分为：( )
A. 权利方面的限制作用
B. 非权利方面的促进作用
C. 激励作用
D. 管理作用
满分：2分
2.下面属于幼儿园管理的基本原则的有( )。
A. 方向性原则
B. 整体性原则
C. 社会协调性原则
D. 有效性原则
满分：2分
3.幼儿园组织机构设置的标准：( )
A. 行政组织体系要涵盖保教、保健、总务
B. 照顾党、群、工、团等非行政组织的参与
C. 人员任用要精心选拔
D. 幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥
满分：2分
4.幼儿园组织机构设置的依据:( )
A. 组织设计的原则
B. 国家和有关部门的政策规定
C. 机构与职能高度统一
D. 幼儿园自身实际
满分：2分
5.幼儿园管理实践中的基本矛盾包括( )。
A. 幼教机构与社会之间的矛盾
B. 工作与工作的关系的矛盾
C. 人与人的关系的矛盾
D. 资源的投入与工作效果的关系的矛盾
满分：2分
6.幼儿园组织设计的原则：( )
A. 任务目标原则
B. 分工协作原则
C. 责任权力一致原则
D. 合理结构原则
满分：2分
7.幼儿园部门性制度包括：( )
A. 各类行政会议制度
B. 卫生保健部门制度
C. 保教部门工作制度
D. 总务部门规章制度
满分：2分
8.幼儿园规章制度的层次：( )
A. 国家立法机关制定的教育法规
B. 《中华人民共和国教育法》《教师法》《未成年人保护法》
C. 教育行政的相关法规
D. 《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》
满分：2分
9.幼儿园规章制度的类型：( )
A. 全园性制度
B. 部门性制度
C. 岗位责任制
D. 考核奖惩制度
满分：2分
10.幼儿园规章制度的内容：( )
A. 确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责
B. 确定全园和各部门工作学习的秩序和标准
C. 制定教职工行为规范
D. 对各类活动协调管理的规定
满分：2分
11.幼儿园人员管理的主要方法包括( )。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 思想政治教育方法
D. 法律方法
满分：2分
12.幼儿园规章制度建立的意义：( )
A. 国家和有关部门的政策规定
B. 有利于保证正常的教养工作秩序
C. 有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效
D. 具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风
满分：2分
三、判断题（共5道试题，共10分。）
1.确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的实验，这是一系列有关人的行为的实验，试图探索工作条件对生产效率的影响，寻求提高生产率的途径，这就是著名的霍桑实验。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.赫茨伯格提出的Z理论认为，企业管理当局与职工利益是一致的，两者的积极性可以融为一体。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.幼儿园管理中的时间和信息管理，是主观管理对象。( )
A. 错误
B. 正确
福师13春《幼儿园组织与管理》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共33道试题，共66分。）
1.对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是( )，决定着所办幼儿园的规格和水平。
A. 管理目标
B. 教育目标
C. 目标管理
D. 预期结果
满分：2分
2.管理的组织职能是指通过( )，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
A. 建立组织机构
B. 作出决策
C. 协商对话
D. 民主集中制
满分：2分
3.选用人员应遵循的原则之一是( )。
A. 实事求是
B. 经济性
C. 用人唯精，重视效益
D. 个体性
满分：2分
4.幼儿教师岗位培训的方式是( )。
A. 个人自学进修
B. 半脱产学习
C. 教研活动
D. 多种多样
满分：2分
5.通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价( )作用的体现。
A. 反馈
B. 导向
C. 激励
D. 改革
满分：2分
6.幼儿园管理中具有权威性、强制性、单向性、无偿性特点的方法是( )。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 法律方法
D. 思想教育方法
满分：2分
7.在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以( )为评价主体和以( )为评价客体。
A. 幼儿园 幼儿园内部工作状况
B. 教育系统上级主管部门 幼儿园
C. 家长和社区 幼儿园工作
D. 幼儿园教师 幼儿
满分：2分
8.计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、( )的管理活动。
A. 策略
B. 步骤
C. 计划
D. 结果
满分：2分
9.幼儿园的公众对象是指那些与幼儿园发生直接联系或间接联系的并具有影响作用的( )，幼儿园与它的公众对象有着共同的目的、利益。
A. 个人、群体及组织
B. 个人、政府和团体
C. 家长、社区和领导
D. 个人、单位和社区
满分：2分
10.由园长主持的园务委员会的职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针的指示，研究园所的重大问题，是幼儿园行政组织机构的( )。
A. 管理者
B. 领导者
C. 执行者
D. 决策指挥层
满分：2分
11.幼儿园安全工作的内容包括( )。
A. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B. 强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C. 注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
D. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育
满分：2分
12.管理的实质是( )，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1＋1＞2。
A. 追求效率
B. 管制别人
C. 完成任务
D. 安全生产
满分：2分
13.幼儿园全部工作的中心是( )
A. 保教工作
B. 卫生保健工作
C. 教学工作
D. 班级工作
满分：2分
14.管理同时具有( )属性和( )属性。
A. 自然 社会
B. 集体 个人
C. 国家 政府
D. 调节 控制
满分：2分
15.管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。这是( )的管理思想。
A. 彼得 德鲁克
B. 施莱
C. 孔茨
D. 代明
满分：2分
16.组织的目标与其成员个人目标是( )。
A. 矛盾的
B. 不同的
C. 一致的
D. 互无联系的
满分：2分
17.在幼儿园人员使用中，根据员工的实际情况与特点搭配组建班组，新老搭配体现的是( )。
A. 知人善任，各得其所
B. 优势互补，合理结构
C. 充分利用，委以责任
D. 实事求是，有的放矢
满分：2分
18.在管理要素中，最具有能动性最关键的要素是( )。
A. 人
B. 财
C. 物
D. 信息
满分：2分
19.选用人员力求以最少的投入获得最佳的绩效，体现的是( )。
A. 因事用人原则
B. 用人之长原则
C. 用人唯贤，严格要求原则
D. 用人唯精，重视效益的原则
满分：2分
20.在现实生活中，人的工作、活动的积极性往往是由( )引起的。
A. 兴趣
B. 能力
C. 多种需要
D. 条件
满分：2分
21.要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的( )的内容。
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做
满分：2分
22.有效的管理能以有限的资源最大限度地实现组织的目标，具有“放大倍率”，因而，管理就是( )。
A. 效率
B. 生产力
C. 能力
D. 生产关系
满分：2分
23.( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。
A. 泰罗
B. 梅奥
C. 马斯洛
D. 法约尔
满分：2分
24.园长应该树立的正确的领导意识是( )。
A. 领导就是权力
B. 领导就是职位
C. 领导就是服务
D. 领导就是责任
满分：2分
25.幼儿园实施保教任务的基本单位是( )。
A. 幼儿
B. 小组
C. 班级
D. 年级组
满分：2分
26.如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。这是( )根据实验得出的结论。
A. 赫茨伯格
B. 韦伯
C. 梅奥
D. 马斯洛
满分：2分
27.在现实社会中不同的情况下，园长扮演着什么角色( )。
A. 全园的最高领导
B. 管理关系的联络者
C. 多种角色
D. 普通党员
满分：2分
28.园长的领导艺术是指( )。
A. 运用权力的艺术
B. 协调人际关系的艺术
C. 领导方式与方法
D. 领导者素质和领导水平的综合体现
满分：2分
29.作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿的是管理过程中的( )环节。
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分：2分
30.在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以( )为评价主体和以( )为评价客体。
A. 幼儿园 幼儿园内部工作状况
B. 教育系统上级主管部门 幼儿园
C. 家长和社区 幼儿园工作
D. 幼儿园教师 幼儿
满分：2分
31.幼儿园组织机构的设置是指，是在一定的环境条件下，按一定( )组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。
A. 权力等级
B. 职位高低
C. 形式与层次
D. 活动结构
满分：2分
32.管理是对社会组织而言，是( )的必然要求。
A. 社会
B. 个人劳动
C. 社会劳动
D. 社会共同劳动
满分：2分
33.要想实现自身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在第一位，说的是公共关系中遵循的( )。
A. 互惠互利
B. 信誉至上
C. 公开开放
D. 全园参与
满分：2分
二、多选题（共12道试题，共24分。）
1.教育行政的作用分为：( )
A. 权利方面的限制作用
B. 非权利方面的促进作用
C. 激励作用
D. 管理作用
满分：2分
2.社区幼儿教育的意义( )
A. 充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会
B. 从封闭走向开放，实现教育影响的一致性
C. 增强地方自主性，形成特色
D. 扩大幼儿教育的社会职能
满分：2分
3.幼儿园人员管理的主要方法包括( )。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 思想政治教育方法
D. 法律方法
满分：2分
4.下面是加强幼儿园资金使用的计划管理的有( )。
A. 分清主次、保证重点
B. 考虑到特殊需要，预算留有余地
C. 有规范的预算程序
D. 尽量废物利用。
满分：2分
5.幼儿园管理实践中的基本矛盾包括( )。
A. 幼教机构与社会之间的矛盾
B. 工作与工作的关系的矛盾
C. 人与人的关系的矛盾
D. 资源的投入与工作效果的关系的矛盾
满分：2分
6.下面属于幼儿园管理的基本原则的有( )。
A. 方向性原则
B. 整体性原则
C. 社会协调性原则
D. 有效性原则
满分：2分
7.学前教育与社区的关系( )
A. 幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
B. 社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
C. 社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D. 学前教育是社区教育的重要组成部分
满分：2分
8.幼儿园组织机构设置的标准：( )
A. 行政组织体系要涵盖保教、保健、总务
B. 照顾党、群、工、团等非行政组织的参与
C. 人员任用要精心选拔
D. 幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥
满分：2分
9.幼儿园部门性制度包括：( )
A. 各类行政会议制度
B. 卫生保健部门制度
C. 保教部门工作制度
D. 总务部门规章制度
满分：2分
10.幼儿园规章制度的层次：( )
A. 国家立法机关制定的教育法规
B. 《中华人民共和国教育法》《教师法》《未成年人保护法》
C. 教育行政的相关法规
D. 《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》
满分：2分
11.幼儿园两大目标（教育目标和管理目标）的关系：( )
A. 幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准（管理目标）；
B. 教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据；
C. 管理目标是实现教育目标的保证和前提；
D. 教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。
满分：2分
12.幼儿园公共关系三要素：( )
A. 幼儿
B. 公众
C. 传播方式
D. 传播方法
满分：2分
三、判断题（共5道试题，共10分。）
1.保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的实验，这是一系列有关人的行为的实验，试图探索工作条件对生产效率的影响，寻求提高生产率的途径，这就是著名的霍桑实验。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.幼儿教师的主要职责是管理幼儿生活，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度等。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.赫茨伯格提出的Z理论认为，企业管理当局与职工利益是一致的，两者的积极性可以融为一体。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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