福师13春《比较教育学》在线作业一二答案
13福师13春《比较教育学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题1.独立后至南北战争前，美国各地建立了许多( )。
A. 州立大学
B. 国立大学
C. 社区学院
D. 赠地学院
满分：2分
2.萨德勒的比较教育思想主要表现在其发表的总共28卷的 ( ) ，以及 1900 年发表的重要论文( )等著述中。
A. 《教育问题特别报告书》 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西》
B. 《教育问题特别报告书》 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《教育问题专题报告》
D. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《欧洲大陆的学校》
满分：2分
3.制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责。
A. 州教育委员会
B. 联邦教育部
C. 学区教育委员会
D. 州教育厅
满分：2分
4.( )有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
A. 日本
B. 美国
C. 法国
D. 德国
满分：2分
5.美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼1842年访问欧洲归来，撰写了一本著名的 ( )。
A. 《教育问题专题报告》
B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《第七年报告》
D. 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
满分：2分
6.美国学区( )于行政区划，( )与行政区划一致，( )于一般行政系统。
A. 独立，不一定，不从属
B. 不独立，一般，从属
C. 独立，一定，从属
D. 不独立，一定，不从属
E.
满分：2分
7.贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的____而闻名于世。
A. “假设验证法”
B. “比较四步法”
C. “反省思维五步法”
D. “科学量化法”
满分：2分
8.到19世纪中期，美国的____已经代替了____而成为当时中等教育的主要形式。
A. 拉丁文法学校，文实中学
B. 文实中学，拉丁文法学校
C. 文法学校，市镇学校
D. 文实中学，市镇学校
满分：2分
9.1986年6月，苏共中央公布了____。经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。
A. 《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》
B. 《关于小学和中学的决定》
C. 《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》
D. 《普通学校和职业学校改革的基本方针》
满分：2分
10.捷克大教育家（）在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解与和平问题上起了重要作用。
A. 夸美纽斯
B. 朱利安
C. 萨德勒
D. 阿尔特巴赫
满分：2分
11.人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的( )，他在1961年发表《人力资本投资》一书。
A. 弗兰克
B. 李嘉图
C. 李斯特
D. 舒尔茨
满分：2分
12.法国著名哲学家孔多塞的名著____中，本质上包含着国际主义的精神。
A. 《教育问题专题报告》
B. 《第七年报告》
C. 《人类精神进步史表》
D. 《波斯国王塞勒斯传》
满分：2分
13.康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作( )，该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
A. 《比较教育》
B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《比较教育：教育的因素和传统研究》
D. 《欧洲大陆的学校》
满分：2分
14.比较教育史上的“社会科学方法时代”起始时间是从 ( ) 到 现在 。
A. 第二次世界大战结束
B. 第一次世界大战结束
C. 第一次世界大战开始
D. 第二次世界大战开始
满分：2分
15.德国师范教育的机构主要是( )。
A. 中等师范学校和高等师范学校
B. 师范学院
C. 大学
D. 高等专科学校
满分：2分
16.终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由____提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
A. 萨德勒
B. 康德尔
C. 保罗·郎格朗
D. 霍拉斯曼
满分：2分
17.美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A. 哈佛学院
B. 哈佛大学
C. 约翰·霍普金斯大学
D. 赠地学院
满分：2分
18.( )年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。
A. 1945
B. 1968
C. 1970
D. 1973
满分：2分
19.1917年美国国会通过了( )，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A. 统一劳动学校规程
B. 费里法
C. 史密斯－休斯法
D. 莫雷尔法
满分：2分
20.日本现行的中央教育行政机构是____。
A. 教育部
B. 文部省
C. 国家教委
D. 联邦教育部
满分：2分
21.一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在____手中。
A. 行会
B. 国家
C. 教会团体
D. 大学
满分：2分
22.俄罗斯的教育行政是____的模式。
A. 中央集中统一管理
B. 地方分权主义
C. 中央集权与地方分权相结合
D. 实行分级管理
E. 中央与地方互为伙伴关系
满分：2分
23.霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为____。
A. “问题法”
B. “比较四步法”
C. “反省思维五步法”
D. “科学量化法”
满分：2分
24.____使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
A. 汉斯
B. 康德尔
C. 施奈德
D. 埃德蒙金
满分：2分
25.1973年7月，苏联最高苏维埃通过了____，用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。
A. 《关于小学和中学的决定》
B. 《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》
C. 《普通学校和职业学校改革的基本方针》
D. 《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》
满分：2分
26.1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
A. 《教育总计划》
B. 《魏玛宪法》
C. 《乡村学校规程》
D. 《基础学校法》
满分：2分
27.美国义务教育的年限一般为( )年。
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
满分：2分
28.1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表( ) ，标志着比较教育的诞生。
A. 《教育问题专题报告》
B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D. 《欧洲大陆的学校》
满分：2分
29.最早提出比较教育概念的人是____。
A. 康德尔
B. 朱利安
C. 萨德勒
D. 阿尔特巴赫
满分：2分
30.英国比较教育学家( )设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。
A. 贝雷迪
B. 霍尔姆斯
C. 诺亚
D. 阿尔特巴赫
满分：2分
31.英国独立学校是指____的学校。
A. 不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助
B. 接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助
C. 既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助
D. 既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助
满分：2分
32.日本高中____义务教育，____普及程度。
A. 属于，达到了
B. 不属于，达到了
C. 不属于，未达到
D. 属于，未达到
满分：2分
33.18世纪末19世纪初出现了比较成熟的教育比较。法国的( )在《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》一文中，对欧洲各国的教育进行了比较研究。
A. 康德尔
B. 巴塞
C. 萨德勒
D. 阿尔特巴赫
满分：2分
34.1967年英国教育和科学部宣布取消 ( ) 岁考试。
A. 11
B. 12
C. 10
D. 13
满分：2分
35.在《教育结构计划》的基础上，联邦一州教育计划委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为 ( ) 。
A. 《高等学校总纲法》
B. 《教育总计划》
C. 《乡村学校规程》
D. 《基础学校法》
满分：2分
36.帝国时期，德国的实科学校以( )为主。
A. 拉丁文、希腊文、古典文学
B. 数学、自然科学、现代语
C. 数学、自然科学、现代语及拉丁语
D. 数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
满分：2分
37.美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是( )。
A. 19世纪下半叶
B. 19世纪下半叶至20世纪最初20年
C. 20世纪上半叶
D. 19世纪末20世纪初
满分：2分
38.因素分析时代的开端，是以 1900 年英国比较教育学家萨德勒 发表论文( )为标志的。
A. 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D. 《欧洲大陆的学校》
满分：2分
39.英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为____。
A. 《比较教育：教育的因素和传统研究》
B. 《各国教育的动力》
C. 《教育的新时代：比较研究》
D. 《比较教育》
满分：2分
40.美国教育行政是典型的( )。
A. 地方分权制
B. 中央集权制
C. 中央与地方协作制
D. 中央与地方的伙伴制
满分：2分
41.1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是____。
A. 《教育问题专题报告》
B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D. 《欧洲大陆的学校》
满分：2分
42.____布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000：教育战略》。
A. 1985年
B. 1989年
C. 1991年
D. 1996年
满分：2分
43.比较教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是( )。
A. 阿尔特巴赫
B. 朱利安
C. 萨德勒
D. 康德尔
满分：2分
44.英国现行的中央教育行政机构是____。
A. 教育部
B. 文部省
C. 教育和科学部
D. 联邦教育部
满分：2分
45.德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了____。
A. 职业学校
B. 文法学校
C. 实科学校
D. 文实中学
满分：2分
46.诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为____。
A. 问题法
B. “比较四步法”
C. “反省思维五步法”
D. “科学量化法”
满分：2分
47.最早提出"比较教育"这一术语的是____。
A. 色诺芬
B. 柏拉图
C. 巴塞
D. 朱利安
满分：2分
48.德意志帝国时期，德国的幼儿园在____创办下发展起来。
A. 洪堡
B. 福禄倍尔
C. 蒙台梭利
D. 费希特
满分：2分
49.英国大学____。
A. 绝大多数是国家办的
B. 国办的和私立的数量相近
C. 绝大多数是私立的
D. 都是私立的
满分：2分
50.1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的____，再次对高等教育进行改革。
福师13春《比较教育学》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、多选题（共30道试题，共60分。）
1.结构功能主义认为教育的社会功能主要是____。
A. 促进生产
B. 使个体社会化
C. 使社会道德规范个体化
D. 对学生进行甄选
满分：2分
2.美国州教育行政当局包括____。
A. 州教育委员会
B. 学区教育委员会
C. 州长
D. 州教育厅长
E. 州教育厅
满分：2分
3.综合中学是德国教育改革的产物，它把____、____和____这三类中学综合在一起，兼有各类中学的教育使命。
A. 主体中学
B. 实科中学
C. 完全中学
D. 现代中学
E. 文法中学
满分：2分
4.教育国际化对比较教育的影响，主要包括____。
A. 教育国际化对比较教育产生了负面冲击
B. 使研究对象增加以及研究领域扩大
C. 使比较教育研究目的得到拓展
D. 使比较教育研究本身呈现不同程度的国际化
E. 使比较教育理论中的国际主义精神得到发展和具体化
满分：2分
5.1918年10月16日公布了俄罗斯苏维埃社会主义共和园____和____。这是两个具有重大历史意义的文献，对20年代俄国普通教育的发展产生了深刻影响。
A. 《关于小学和中学的决定》
B. 《统一劳动学校规程》
C. 《关于扫除俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国国内居民中的文盲》
D. 《关于教会同国家分离，学校同教会分离的命令》
E. 《统一劳动学校基本原则》
满分：2分
6.霍尔姆斯“问题法”5个步骤中，前3个步骤是____。
A. 描述
B. 问题的选择与分析
C. 解释
D. 提出假说
E. 验证相关因素
满分：2分
7.法国的职业技术教育很有特色，在高中阶段有三种形式：____。
A. 技术学校
B. 职业技术中专
C. 普通高中
D. 技术高中
E. 职业高中
满分：2分
8.法国的初中学制4年，分为两个阶段，分别称为____。
A. 观察阶段
B. 方向指导阶段
C. 分科阶段
D. 自我调整阶段
E. 定向阶段
满分：2分
9.在比较教育发展史上，“因素分析时代”的主要代表人物有____
A. 霍拉斯曼
B. 萨德勒
C. 康德尔
D. 施奈德
E. 汉斯
满分：2分
10.英国的综合中学是把____、____与____“合并”在一起的学校。
A. 实科中学
B. 主体中学
C. 现代中学
D. 文法中学
E. 技术中学
满分：2分
11.联邦德国的学位分为三级：第一级是____，第二级为____，第三级是____。
A. 学士学位
B. 文凭学位和硕士学位
C. 博士学位
D. 教授备选资格
E. 哲学博士学位
满分：2分
12.影响现代比较教育的几种主要理论是____。
A. 结构功能主义理论
B. 冲突理论
C. 世界体系分析理论、依赖理论、新殖民主义理论
D. 历史主义理论
E. 借鉴主义
满分：2分
13.20世纪60年代以来影响现代比较教育的几种主要理论有____。
A. 结构功能主义
B. 冲突理论
C. 世界体系分析理论
D. 依赖理论
E. 新殖民主义理论
满分：2分
14.美国培养中小学教师的任务由____承担。
A. 师范学校
B. 继续教育学院
C. 文理学院
D. 综合大学
E. 师范学院
满分：2分
15.法国初中____学年和学期考试，记平时成绩采用____制，留级率比较____。
A. 有，五级，高
B. 没有，20分，高
C. 有，五级，低
D. 没有，五级，高
E. 有，20分，高
满分：2分
16.英国独立学校系统包括( ) 。
A. 私立幼儿园
B. 本地学院
C. 公学
D. 预备学校
满分：2分
17.在日本，实施中等教育的机构为____。
A. 综合中学
B. 公学
C. 初级中学
D. 高级中学
E. 文实中学
满分：2分
18.1885年，明治政府建立了内阁制度，首任文部大臣森有礼于1886年制定了一些法令，统称为《学校令》，这些法令包括____。
A. 《帝国大学令》
B. 《师范学校令》
C. 《小学校令》
D. 《学位令》
E. 《中学校令》
满分：2分
19.美国高等学校的类型，除了有一般性综合大学外，还有____。
A. 文理学院
B. 大学校
C. 多种学校
D. 社区学院
E. 研究型大学
满分：2分
20.下列期刊中，属于英国的有____。
A. 《比较教育》
B. 《展望》
C. 《比较》
D. 《比较教育评论》
满分：2分
21.英国的中小学教师主要由____来培养。
A. 师范学院
B. 技术教育学院
C. 大学的教育学院
D. 继续教育学院
E. 大学的文理学院
满分：2分
22.萨德勒是比较教育发展的“因素分析时代”的先驱者，代表其比较教育思想的主要著作有____。
A. 《比较教育：教育的因素和传统研究》
B. 《教育问题特别报告书》
C. 《各国教育的动力》
D. 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西》
E. 《教育的新时代：比较研究》
满分：2分
23.1882年的《费里法》所确立的教育原则是____。
A. 初等教育免费原则
B. 义务但非免费原则
C. 义务制原则
D. 初等和中等教育免费原则
E. 非宗教原则
满分：2分
24.比较教育的基本研究方法包括____。
A. 分析法
B. 文献法
C. 比较法
D. 直观法
E. 调查法
满分：2分
25.中国编辑出版的重要比较教育刊物有____。
A. 《比较教育评论》
B. 《比较教育研究》
C. 《展望》
D. 《外国教育资料》
满分：2分
26.在比较教育的史前时代有一些学者对异地教育进行了描述与比较，以下属于这一时代的学者有____。
A. 施奈德
B. 色诺芬
C. 柏拉图
D. 西塞罗
E. 伊拉斯谟
满分：2分
27.俄罗斯实施普通教育的机构正在向多样化发展，主要的学校类型有____。
A. 普通学校
B. 特科学校
C. 专门学校
D. 文科中学
E. 大学预科学校
满分：2分
28.俄罗斯正在建立多层次的师范教育结构，承担师范教育的教育机构有三类，主要包括____。
A. 继续教育学院
B. 成人教育学院
C. 中等师范学校
D. 师范学院或师范大学
E. 综合大学教育系
满分：2分
29.因素分析时代代表性的比较教育家有____。
A. 萨德勒
B. 康德尔
C. 施奈德
D. 汉斯
E. 朱利安
满分：2分
30.属于联合国教科文组织的期刊是____。
A. 《国际教育评论》
B. 《比较教育》
C. 《比较》
D. 《展望》
满分：2分
二、判断题（共20道试题，共40分。）
1.联合国教科文组织巴黎总部编辑出版的一本国际性教育学术刊物是《比较》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.结构功能主义在比较教育研究中的代表人物之一是《加纳的教育和社会变迁》的作者福斯特。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.1917年美国国会通过了史密斯－休斯法，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.17世纪前的英国教育主要是僧侣教育、贵族教育以及大众教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的《第七年报告》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.1926年，英国教育咨询委员会发表了 《青年教育》 的报告，在义务教育年限进一步延长的情况下提出了学制改革的设想。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.在比较教育的发展史上，萨德勒是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是《初等教育法》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.霍尔姆斯提出的作为分析和验证与问题相关的因素的“理智框架”的“四种模式”分别是：规范模式、 制度 模式、自然模式、 精神模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.美国高等学校一般都实行董事会，校外领导下的校长负责制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.德国普通中学毕业成绩的评定主要依据德语、数学和外语三门主课平时闭卷考试成绩作出。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.德国大多数州法定普通义务教育为九年。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.美国义务教育的年限一般为9年。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣巴尔福正式提出了高等教育双重制的设想。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.法国学徒教育中心的学徒招收具有小学毕业程度的青年；他们在此要学满400课时，成绩合格者可获得"职业技能证书"。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.法国有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.美国教育行政是典型的中央与地方的伙伴制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.冲突理论在20世纪80年代中期分化出新马克思主义和新韦伯主义两个学派。新马克思主义又称“西方马克思主义”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.比较教育发展的第一阶段是 借鉴 时代。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.比较教育学学科的特殊性决定了比较法是其最基本的研究方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分分
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