东北大学13秋《管理心理学》在线作业答案
东北大学13秋学期《管理心理学》在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.
169.()就是群体对其成员的吸引力和成员对群体的向心力。
A. 群体凝聚力
B. 群体协作力
C. 群体合作力
D. 群体约束力
满分：4分
2.
60.“人重言重，人微言轻”，这符合影响社会认知的（）因素。
A. 认知者
B. 认知对象
C. 认知方法
D. 认知情境
满分：4分
3.
21.被尊称为美国“动作研究之父”的是（ ）。
A. 雨果·闵斯特伯格
B. 莉莲·吉尔布勒斯
C. 斯特恩
D. 福兰克·吉尔布勒斯
满分：4分
4.
7.自由回答式、言语联想式和情境导入式都属于（ ）问卷。
A. 封闭式
B. 半封闭式
C. 开放式
D. 主观式
满分：4分
5.
15.最早在企业管理中应用心理学知识的是（ ）。
A. 雨果·闵斯特伯格
B. 莉莲·吉尔布勒斯
C. 福兰克·吉尔布勒斯
D. 斯特恩
满分：4分
6.
19.（ ）第一个提出“人事心理学”这一名称。
A. 斯科特
B. 雨果·闵斯特伯格
C. 斯特恩
D. 福兰克·吉尔布勒斯
满分：4分
7.
59.心理学研究发现，知觉对象的组合服从于（ ）、相似原则、闭锁原则和连续原则。
A. 接近原则
B. 情境原则
C. 交替原则
D. 对比原则
满分：4分
8.
10.泰勒式“科学管理”盛行于（ ）。
A. 19世纪中叶
B. 19世纪末
C. 20世纪初
D. 20世纪中叶
满分：4分
9.
127.人际关系是在人们物质交往和精神交往过程中产生和发展起来，反映的是人与人之间（ )的具体情况。
A. 空间距离
B. 物理距离
C. 时间距离
D. 心理距离
满分：4分
10.
129.“兄弟反目，夫妻成仇”是指人际关系变化的（ ）。
A. 反向驱动
B. 离向驱动
C. 同向驱动
D. 利益驱动
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.
187.群体规范通常是在（）的基础上自发形成的。
A. 顺应
B. 强化
C. 暗示
D. 顺从
E. 模仿
满分：3分
2.
192.( )是导致群体内沟通的三个主要障碍。
A. 社会障碍
B. 文化障碍
C. 情境障碍
D. 心理障碍
E. 环境障碍
满分：3分
3.
138.以下有关人际交往过程表述正确的选项是 ( )。
A. 人际交往过程的起点是人际沟通，然后是人际认知，最后是人际互动
B. 人际交往过程的起点是相互了解，然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受，最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响
C. 人际交往过程并非遵循人际认知、人际沟通、人际互动的顺序，整个过程十分特殊与复杂
D. 人际交往过程的起点是人际互动，然后是人际互动，最后是人际认知
E. 人际交往过程起始于人际认知，然后是人际沟通，最后是人际互动
满分：3分
4.
48.古典管理理论的代表有（ ）。
A. 赫茨伯格
B. 巴贝奇
C. 亚当·斯密
D. 泰勒
满分：3分
5.
182.根据群体的发展水平和群体成员之间联系的密切程度,可将群体分为()。
A. 松散群体
B. 联合群体
C. 紧密群体
D. 集体
E. 正式群体
满分：3分
6.
50.（ ）等均属于个性倾向性，是人活动的动力系统。
A. 能力
B. 性格
C. 兴趣
D. 信念
E. 价值观
满分：3分
7.
89.下列关于能力的说法中，正确的选项是（ ）。
A. 一般能力是特殊能力形成和发展的基础
B. 认知能力中必然有操作能力
C. 操作能力中不一定有认知能力
D. 社交能力中包含认知能力和操作能力
E. 创造能力是指产生新思想、新发现和创造新事物的能力，其发展并不依赖于模仿能力
满分：3分
8.
142.处理人际关系所要遵循的原则有（ ）。
A. 诚信原则
B. 平等原则
C. 互补原则
D. 宽容原则
E. 主动原则
满分：3分
9.
87.性格的结构十分复杂，主要包括性格的（ ）。
A. 态度特征
B. 意志特征
C. 情绪特征
D. 理智特征
E. 自我意识特征
满分：3分
10.
106.影响态度改变的主观因素包括被说服者个体的（ ）。
A. 自尊心
B. 所处环境
C. 需要
D. 性格
E. 性别
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.
146.研究表明，一个群体中最有能力、最能出好主意的成员往往不是最受喜爱的人。这一结论是人际吸引条件中个性品质因素影响的结果（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
2.
113.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A喜欢B的程度越高，不一致时就越不紧张（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
3.
118.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A和B对X的态度差异越小，不一致时越紧张（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
4.
124.当听众与传达者的观点一致或对问题不熟悉时，单面论证效果更好；如果听众与传达者的观点不一致，面对的问题又熟悉，特别是又受过良好教育，双面论证的效果远大于单面论证（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
5.
94.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是多血质（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
6.200.研究表明，人们在独自进行决策时，愿意冒的风险较小，倾向于较为保守的选择成功可能性较大的行为；而如果共同决策，则最后的决定会比个人决策时有更大的冒险性。这种现象在群体心理中被称之为“冒险转移”（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
7.
198.家庭、邻里、同龄伙伴都属于群体心理中的次属群体（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
8.
123.当父母在劝说孩子少吃糖果时，常常会说吃糖太多会导致牙疼，这种试图改变他人态度的方式符合态度改变理论中唤起恐惧的沟通方式（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
9.
112.“态度的形成是一个中性概念与一个带有社会积极或消极含义概念重复匹配的结果”，这是态度形成理论中学习论的基本观点（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
10.
114.对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一——学习论中的强化理论（ ）。
13秋学期《管理心理学》在线作业3
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.
3.通常来说，一个组织包含两个系统，即（ ）。
A. 技术系统和社会系统
B. 社会心理系统和组织管理系统
C. 技术系统和社会心理系统
D. 技术系统和人际管理系统
满分：4分
2.
130.“天下没有不散的筵席”，指的是人际关系变化的（）。
A. 反向驱动
B. 离向驱动
C. 同向驱动
D. 利益驱动
满分：4分
3.
7.自由回答式、言语联想式和情境导入式都属于（ ）问卷。
A. 封闭式
B. 半封闭式
C. 开放式
D. 主观式
满分：4分
4.
24.1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司所属的一工厂进行的一系列实验总称为( )。
A. 电器实验
B. 梅奥实验
C. 霍桑实验
D. 照明实验
满分：4分
5.
32.认为管理就是“计划、组织、领导、指挥、协调、控制”的管理学家是 （）。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 伯格
满分：4分
6.
34.倡导“经济人”假设的代表人物是（ ）。
A. 泰勒
B. 梅奥
C. 马斯洛
D. 摩尔斯
满分：4分
7.
12.在科学管理中，第一个使用图表进行计划和控制的是（）。
A. 泰勒
B. 亨利·甘特
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：4分
8.
175.（）是指接受者把收到并理解了的信息返送给发送者，以便发送者对接受者是否正确理解了信息进行核实。
A. 编码
B. 传输
C. 解码
D. 反馈
满分：4分
9.
61.“远亲不如近邻”反映了空间距离对于人际交往的影响，这符合影响社会认知的（）因素。
A. 认知者
B. 认知对象
C. 认知方法
D. 认知情境
满分：4分
10.
14.德国的（）提出了理想行政组织体系的模式和原则，对组织理论的建设做出了重大的贡献。
A. 泰勒
B. 梅奥
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.
191.正式沟通网络除了链式沟通网络和轮式沟通网络之外，常见的还有（）。
A. 半通道式沟通网络
B. 环式沟通网络
C. 全通道式沟通网络
D. Y式沟通网络
E. 半环式沟通网络
满分：3分
2.
131.下列关于人际关系作用表述正确的选项是（ ）。
A. 良好的人际关系有助于群体的团结
B. 良好的人际关系能提高群体的工作效率
C. 只要群体凝聚力高，人际关系并不重要
D. 良好的人际关系是群体凝聚力的基础
E. 良好人际关系有助于信息交流与信息共享
满分：3分
3.
183.非正式群体形成的原因包括（）。
A. 物质利益的影响
B. 正式组织目标
C. 心理特征的影响
D. 亲缘血统、历史、地理的影响
E. 思想感情的影响
满分：3分
4.
36.个性主要包括（ ）。
A. 个性倾向性
B. 个性心理特征
C. 自我意识
D. 领导心理
E.
管理心理
满分：3分
5.
37.以下选项属于个性倾向性的是（ ）。
A. 兴趣
B. 气质
C. 信念
D. 知觉
E. 世界观
满分：3分
6.
106.影响态度改变的主观因素包括被说服者个体的（ ）。
A. 自尊心
B. 所处环境
C. 需要
D. 性格
E. 性别
满分：3分
7.
41.在下列人物当中，（ ）均是古典管理理论的代表人物。
A. 泰勒
B. 勒温
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：3分
8.
35.管理心理学的学科知识基础主要包括（ ）等。
A. 管理学
B. 心理学
C. 社会学
D. 社会心理学
E. 社会管理学
满分：3分
9.
134.人际关系的互利形态主要包括（ )等方面。
A. 物质-精神互利
B. 精神互利
C. 感情-物质互利
D. 心理-精神互利
E. 物质互利
满分：3分
10.
102.以下关于态度形成的选项中，表述正确的是（ ）。
A. 人的态度只有到了内化阶段才最稳固
B. 每一个体都能完成从服从到同化，再到内化这一态度形成过程
C. 在态度形成过程中，从服从到内化需要经过多次反复
D. 态度形成的内化阶段所持续的时间最长
E. 态度形成的三个阶段在现实生活中往往复杂地交织在一起，而并非截然分开
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.
96.按照心理独立性特点，阿德勒将人的性格分成独立型、顺从型和反抗型（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
2.
162.在现实生活中，雇主与雇员的关系属于短期人际关系探讨的范畴（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
3.
148.“物以类聚，人以群分”，这说的是人际吸引条件中的相似因素的影响（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
4.
153.在生活中，爱情与友谊属于典型的个人性人际关系（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
5.
72.“以小人之心度君子之腹”，这符合社会知觉效应中的首因效应（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
6.
150.一个看重学历而自己又失去拿高学历机会的人，会尤其看重甚至喜欢高学历的朋友，这属于人际吸引条件中互补因素的影响（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
7.
124.当听众与传达者的观点一致或对问题不熟悉时，单面论证效果更好；如果听众与传达者的观点不一致，面对的问题又熟悉，特别是又受过良好教育，双面论证的效果远大于单面论证（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
8.
144.同社会测量法相比，参照测量法能够更好地测量出人际关系( )。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
9.
115.按照纽科姆的“A-B-X理论”，X对A或B越重要，不一致时A或B就越紧张（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
10.
157.人际关系心理学表明，衡量人们彼此接纳的尺子是自我暴露（）。
13秋学期《管理心理学》在线作业2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.
23.霍桑实验的主持者是（ ）。
A. 梅奥
B. 霍桑
C. 泰勒
D. 麦格雷戈
满分：4分
2.
28.群体动力理论的创始人是心理学家（ ），该理论又被称为“场”理论。
A. 霍尔
B. 勒温
C. 琼斯
D. 凯利
满分：4分
3.
169.()就是群体对其成员的吸引力和成员对群体的向心力。
A. 群体凝聚力
B. 群体协作力
C. 群体合作力
D. 群体约束力
满分：4分
4.
130.“天下没有不散的筵席”，指的是人际关系变化的（）。
A. 反向驱动
B. 离向驱动
C. 同向驱动
D. 利益驱动
满分：4分
5.
80.“少年聪慧”与“大器晚成”说的是（ ）。
A. 能力类型差异
B. 能力水平差异
C. 能力发展的早晚差异
D. 能力性别差异
满分：4分
6.
10.泰勒式“科学管理”盛行于（ ）。
A. 19世纪中叶
B. 19世纪末
C. 20世纪初
D. 20世纪中叶
满分：4分
7.
8.社会测量法是由（ ）心理学家莫雷诺在20世纪30年代提出的。
A. 美国
B. 法国
C. 英国
D. 德国
满分：4分
8.
11.科学管理学派的创始人是（ ）。
A. 法约尔
B. 泰勒
C.韦伯
D. 梅奥
满分：4分
9.
5.心理学在一个相当长的时间里，一直在哲学体系中缓慢发展，直到（ ）才成为一门独立的科学。
A. 1878
B. 1879
C. 1880
D. 1881
满分：4分
10.
27.（ ）学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。
A. 科学管理
B. 人际关系
C. 群体动力
D. 需要层次
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.
184.以下属于非正式群体特征的选项包括（）。
A. 明确的规章制度
B. 领导人是自然形成的
C. 有一套成文的奖惩制度与手段
D. 有一条反应灵敏的信息传递渠道
E. 有较强的自卫性和排他性
满分：3分
2.
41.在下列人物当中，（ ）均是古典管理理论的代表人物。
A. 泰勒
B. 勒温
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：3分
3.
182.根据群体的发展水平和群体成员之间联系的密切程度,可将群体分为()。
A. 松散群体
B. 联合群体
C. 紧密群体
D. 集体
E. 正式群体
满分：3分
4.
132.人际关系的成分包括（ )。
A. 情感成分
B. 心理成分
C. 行为成分
D. 意志成分
E. 认知成分
满分：3分
5.
133.从形态上看，人际关系主要包括( )等内容。
A. 亲密形态
B. 互利形态
C. 勉强形态
D. 冲突形态
E. 和谐形态
满分：3分
6.
135.以下有关人际关系与人际行为关系表述正确的选项是（ )。
A. 人际行为十分复杂，结成一定人际关系各方的行为并无规律可循
B. 具有良好人际关系的各方，一定会表现出友好的人际行为
C. 具有不良人际关系的各方，一定会表现出不友好的人际行为
D. 具有良好人际关系的各方，一定难免出现不友好的人际行为
E. 具有不良人际关系的各方，一定难免不出现“协力”的人际行为
满分：3分
7.
181.下列关于群体特征说法属于正确的选项是（）。
A. 共同价值观和群体规范是群体的一个重要特征
B. 任何群体都有自己的特定目标
C. 凝聚力只是部分群体具有的特征
D. 群体的结构模式是群体成员之间密切协作和配合的组织保证
E. 群体具有一定的松散特征
满分：3分
8.
141.促使人际关系发生变化的因素主要有（）。
A. 兴趣爱好的改变
B. 社会角色的变化
C. 知识经验的增长
D. 生活环境的变化
E. 观念的改变
满分：3分
9.
89.下列关于能力的说法中，正确的选项是（ ）。
A. 一般能力是特殊能力形成和发展的基础
B. 认知能力中必然有操作能力
C. 操作能力中不一定有认知能力
D. 社交能力中包含认知能力和操作能力
E. 创造能力是指产生新思想、新发现和创造新事物的能力，其发展并不依赖于模仿能力
满分：3分
10.
90.能力的差异主要表现在能力的（ ）。
A. 类型差异
B. 发展水平差异
C. 表现早晚的差异
D. 性别差异
E. 个体差异
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.
194.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”，这符合群体心理中的社会惰化现象（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
2.
146.研究表明，一个群体中最有能力、最能出好主意的成员往往不是最受喜爱的人。这一结论是人际吸引条件中个性品质因素影响的结果（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
3.
163.在对行为解释上，对自己成功归因于自身，对他人成功归因于外部条件，这符合人际交往原则中的自我价值保护原则（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
4.51.尊重客观事实，按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的客观性原则。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
5.200.研究表明，人们在独自进行决策时，愿意冒的风险较小，倾向于较为保守的选择成功可能性较大的行为；而如果共同决策，则最后的决定会比个人决策时有更大的冒险性。这种现象在群体心理中被称之为“冒险转移”（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
6.
144.同社会测量法相比，参照测量法能够更好地测量出人际关系( )。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
7.
95.按照心理竞争性特点，阿德勒将人的性格分成优越型和自卑型（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
8.
155.偏重于内在情感，最终导致交往双方在交往过程中都感到得大于失，这属于人际关系交互性原则中的增值交换（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
9.
150.一个看重学历而自己又失去拿高学历机会的人，会尤其看重甚至喜欢高学历的朋友，这属于人际吸引条件中互补因素的影响（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
10.
124.当听众与传达者的观点一致或对问题不熟悉时，单面论证效果更好；如果听众与传达者的观点不一致，面对的问题又熟悉，特别是又受过良好教育，双面论证的效果远大于单面论证（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
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