福师14春《学校健康教育学》在线作业答案
福师14春《学校健康教育学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.实现学校健康教育目标的基本途径是（）．
A. 健康教育课
B. 体育活动
C. 体育宣传
D. 卫生保健
满分：2分
2.心理防御机制的主要作用是（）．
A. 促进心理健康
B. 主要促进心理健康，同时保护心理健康
C. 保护心理健康
D. 防御心理健康
满分：2分
3.健康促进规划的过程评价主要关注（）．
A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
满分：2分
4.健康教育的核心问题是（）．
A. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
B. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
C. 预防疾病，消除危险因素
D. 促进健康
满分：2分
5.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）．
A. 健康教育是健康促进的重要组成部分
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛
满分：2分
6.针对建国初期学生健康状况极差的状况，毛泽东同志分别于1950年和1951年两次写信给教育部长马叙伦，提出（）的指示．
A. 终身体育教育
B. 增强人民体质
C. 发展体育运动
D. 健康第一
满分：2分
7.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）．
A. 脱敏疗法
B. 厌恶疗法
C. 示范疗法
D. 强化疗法
满分：2分
8.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）．
A. 避免重复
B. 尽量使用学术用语
C. 尊重对方
D. 多发表自己的见解
满分：2分
9.社区健康促进的目标人群是（）．
A. 妇女
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 全部社区居民
满分：2分
10.下列说 法正 确的是（）．
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体也有明确的疾病， 并且呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
D. 健康的概念是一成不变的。
满分：2分
11.教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是（）．
A. 谈话法
B. 授课法
C. 演示法
D. 模拟法
满分：2分
12.健康促进测量指标不仅针对健康状况，更重要的是针对其（）进行评价．
A. 生活习惯
B. 生活质量
C. 生活方式
D. 生活环境
满分：2分
13.健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组（）．
A. 抽样
B. 分类
C. 整群
D. 随机化
满分：2分
14.预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
A. 规律性
B. 特殊性
C. 阶段性
D. 共性
满分：2分
15.根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）．
A. 行为与环境
B. 健康状况
C. 卫生服务
D. 组织管理
满分：2分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）．
A. 选定课题
B. 查阅文献
C. 制定研究计划
D. 评价成果
满分：2分
2.学校健康教育的教学原则是（）．
A. 理论联系实际原则
B. 因材施教原则
C. 反馈调节原则
D. 巩固性原则
满分：2分
3.人行为的三个层次是（）．
A. 生活规律
B. 处世原则
C. 对事态度
D. 行为方式
满分：2分
4.医学模式 包括（）．
A. 神灵主义医学模式
B. 自然哲学医学模式
C. 机械论的医学模式
D. 现代医学模式
满分：2分
5.学校健康教学的方法有（）．
A. 健康课堂教学
B. 野外训练活动
C. 健康活动
D. 本能性活动
满分：2分
6.课外健康教育活动的特点有（）．
A. 自主性
B. 自愿性
C. 灵活性
D. 原则性
满分：2分
7.健康应该包含（）．
A. 心理健康
B. 社会适应良好
C. 道德健康
D. 身体健康
满分：2分
8.心理健康是个体在各种环境中能保持一种（）和（）的心态．
A. 心里平衡
B. 良好适应
C. 效能
D. 快速的反应速度
满分：2分
9.认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳．
A. 自我
B. 他人
C. 事件
D. 规范
满分：2分
10.学校健康教育的基本原则是（）．
A. 思想性与科学性相结合的原则
B. 课内、外教育相结合的原则
C. 集体与个体教育相结合的原则
D. 校、内外教育相结合的原则
满分：2分
三、判断题（共25道试题，共50分。）
1.信指的是一种态度或信念。在‘知一信一行”中信是关键环节（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病，应高度重视和防治（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.预防性服务是指保护个体免受环境因素伤害的服务（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.健康教育是健康促进的基础和先行，健康促进是健康教育的发展和完善（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.吸烟对健康的主要危害:是多种疾病的独立致病因素（肺癌）（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.健康教育的核心是开展卫生知识的宣传（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.学校健康教育是全民健康教育的基础（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.评价指标的可靠性是要求在不同的时间、地点、评价人员的条件下，评价结果应有较好的重现性（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动， 是学校整个教育的重要组成部分（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.卫生观指的是人们对卫生知识、卫生习惯、卫生保健措施等所持的态度、认识、信念等（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.健康行为与不健康行为的区别在于其是否有利于个人、他人和社会的健康（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.体育教研室协同校医,开展体育与健康教育,组织好学生体质健康检查和评价工作,建立健康卡片（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
21.语言教育方法的特点是详细系统、表达准确，不受时间、空间和语言的限制（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
22.1942年，国民教育部、卫生署颁布经过修订的《学校 卫生工作标准》（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
23.老年期的生理特征主要表现为衰老和衰老的缓慢（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
24.性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
25.在健康教育过程中，树立权威信念比树立中心信念重要（）．
A. 错误
B. 正确
福师《学校健康教育学》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
A. 规律性
B. 特殊性
C. 阶段性
D. 共性
满分：2分
2.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
A. 生活方式
B. 生活质量
C. 健康观念
D. 社会环境
满分：2分
3.中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）．
A. 基本健康行为
B. 预警行为
C. 保健行为
D. 避开环境危害行为
满分：2分
4.社区健康促进的目标人群是（）．
A. 妇女
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 全部社区居民
满分：2分
5.针对建国初期学生健康状况极差的状况，毛泽东同志分别于1950年和1951年两次写信给教育部长马叙伦，提出（）的指示．
A. 终身体育教育
B. 增强人民体质
C. 发展体育运动
D. 健康第一
满分：2分
6.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）．
A. 增加村民碘缺乏病危害有关知识
B. 加大力度打击流动盐贩
C. 增加碘盐销售网点
D. 提高碘盐质量
满分：2分
7.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）．
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
满分：2分
8.健康教育的核心问题是（）．
A. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
B. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
C. 预防疾病，消除危险因素
D. 促进健康
满分：2分
9.根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）．
A. 行为与环境
B. 健康状况
C. 卫生服务
D. 组织管理
满分：2分
10.医院健康促进涉及三级预防中的（）．
A. 二级预防
B. 三级预防
C. .二、三级预防
D. 一、二、三级预防
满分：2分
11.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）．
A. 求真心理
B. 求近心理
C. 求短心理
D. 求新心理
满分：2分
12.健康促进规划的过程评价主要关注（）．
A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
满分：2分
13.学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
A. 物质环境
B. 社会环境
C. 自然环境
D. 事物环境
满分：2分
14.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）．
A. 脱敏疗法
B. 厌恶疗法
C. 示范疗法
D. 强化疗法
满分：2分
15.将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念，转移到别人身上，以此来逃避自己心理上的不安是指（）．
A. 移置
B. 转移
C. 移交
D. 传送
满分：2分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.学校健康教育的基本原则是（）．
A. 思想性与科学性相结合的原则
B. 课内、外教育相结合的原则
C. 集体与个体教育相结合的原则
D. 校、内外教育相结合的原则
满分：2分
2.认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳．
A. 自我
B. 他人
C. 事件
D. 规范
满分：2分
3.青年期健康教育的基本内容有（）．
A. 认识自我教育
B. 健康生活价值观教育
C. 健康的性教育
D. 纠正不良行为习惯、形成良好的生活方式
满分：2分
4.下列说法正确的是（）．
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体虽无明确的疾病， 却呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
D. 健康的概念是一成不变的。
满分：2分
5.行为发生的生理基础有（）．
A. 经典条件反射式学习
B. 工具条件反射式学习
C. 操作条件反射式学习
D. 模仿学习
满分：2分
6.心理健康是个体在各种环境中能保持一种（）和（）的心态．
A. 心里平衡
B. 良好适应
C. 效能
D. 快速的反应速度
满分：2分
7.行为学习的三种基本模式是指（）．
A. 经典条件反射式学习
B. 工具或操作条件反射式学习
C. 理论与实践相结合的学习
D. 模仿学习
满分：2分
8.下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）．
A. 选定课题
B. 查阅文献
C. 制定研究计划
D. 评价成果
满分：2分
9.医学模式 包括（）．
A. 神灵主义医学模式
B. 自然哲学医学模式
C. 机械论的医学模式
D. 现代医学模式
满分：2分
10.1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括（）．
A. 合理的膳食
B. 适量的运动、
C. 戒烟
D. 较多的睡眠
满分：2分
三、判断题（共25道试题，共50分。）
1.潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的，对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.健康教育是健康促进的基础和先行，健康促进是健康教育的发展和完善（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.由于社会人际关系有复杂性，使人心理压力增大，引起各种疾病（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.健康教育的核心是开展卫生知识的宣传（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.吸烟对健康的主要危害:是多种疾病的独立致病因素（肺癌）（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施，以及其他社会集团（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.对课题的论证，一般采用开题报告或征求意见的形式进行，以便修正课题的假设（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.健康行为与不健康行为的区别在于其是否有利于个人、他人和社会的健康（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.评价的根本在于价值观念对各种状态进行评定，进而作出选项择（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.学校健康教育的效果评价是指学校健康教育是否达到预期效果（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.为使“2000年人人享有卫生院保健，”初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.语言教育方法的特点是详细系统、表达准确，不受时间、空间和语言的限制（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.学校健康教育是全民健康教育的基础（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.健康行为：属偏离行为，是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、无忧答案网、滥用药物和其他成瘾行为（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.观察方法按其进行方式，大致可分为质观察方法与量观察方法（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.通过学校健康教育的教学和课外宣教活动，扩大和占领学校思想和文化教育领域，对促进精神文明建设具有积极作用（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
21.学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
22.认知心理学以为人们的情绪困扰是由于不正确的认知即非理性信念所造成的（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
23.知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
24.体育教研室协同校医,开展体育与健康教育,组织好学生体质健康检查和评价工作,建立健康卡片（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
25.复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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