14秋《教育管理学》在线作业答案
14秋学期《教育管理学》在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共50分。）
1.74.（ ）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
A. 教育增长
B. 教育发展
C. 教育质量
D.
教育效率
满分：5分
2.
6.1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是（ ）作品。
A. 杜佐周
B. 蔡元培
C. 罗廷光
D. 张季信
满分：5分
3.153.（ ）对中国的实际及地区差别有着深刻的感受，主张根据各地区的实际实施教育管理。
A. 梅贻琦
B. 陶行知
C. 蔡元培
D.
梁思成
满分：5分
4.36.我国义务教育法颁布于（ ）。
A. 1982
B. 1993
C. 1987
D.
1986
满分：5分
5.105.身体发展是指机能的正常发育和（）的增强。
A. 健康
B. 体魄
C. 技能
D.
体质
满分：5分
6.136.（ ）是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。
A. 教育总量
B. 教育需求
C. 教育成本
D. 教育资源
满分：5分
7.156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（ ）。
A. 蒙田
B. 昆体良
C. 夸美纽斯
D.
赫尔巴特
满分：5分
8.
11.木村贞长1902年出版了（ ）一书。
A. 《视学纲要》
B. 《各国学校制度》
C. 《教育行政》
D. 《学校管理法》
满分：5分
9.132.劳动力市场划分理论主要采用（ ）的观点。
A.
产业经济学
B. 制度经济学
C. 区域经济学
D. 组织社会学
满分：5分
10.82.（ ）是教育民主化的基本保证。
A. 教育质量平等
B. 教育效果平等
C. 教育普及化
D.
教育终身化
满分：5分
二、多选题（共5道试题，共25分。）
1.113.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的（ ）。
A.
不平衡性
B. 顺序性
C. 个别差异性
D. 成熟性
E. 互补性
满分：5分
2.
17.在以下著作中，属于我国教育管理学初创期编著的符合我国教育管理自身特点的著作是（ ）。
A. 《中国教育行政大纲》
B. 《现代教育行政》
C. 《教育与学校行政原理》
D. 《教育行政》
E. 《学校管理法》
满分：5分
3.94.对于教育的民主和民主的教育，下列选项说法正确的是（ ）。
A. 前者是教育内涵的加深
B. 后者是教育内涵的加深
C. 前者是后者的前提
D. 前者是后者的引申
E.
把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育
满分：5分
4.22.在下列选项中，属于比较研究法缺陷的选项包括（ ）。
A. 研究的成果大部分难以推广
B. 通常研究的规模比较小
C. 深层次原因难以把握
D. 过分强调自然状态
E. 很多所谓的比较研究充其量不过是“介绍”
满分：5分
5.138.人力资本投资包括（ ）及为适应就业机会变化而进行的迁移和信息搜寻等形式。
A.
学校教育
B. 职业训练
C. 卫生保健
D. 土地投入
E. 住房支出
满分：5分
三、判断题（共5道试题，共25分。）
1.30.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
2.99.无论在发展中国家还是发达国家，所有教育特别是高等教育中最普遍存在和最难以消除的不平等，是那些源于社会经济、文化和民族差异的平等（）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
3.66.赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
4.100.全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需（）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
5.25.实验研究比较适合的是大范围且目标比较复杂的情况（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
14秋学期《教育管理学》在线作业2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共50分。）
1.36.我国义务教育法颁布于（ ）。
A. 1982
B. 1993
C. 1987
D.
1986
满分：5分
2.105.身体发展是指机能的正常发育和（）的增强。
A. 健康
B. 体魄
C. 技能
D.
体质
满分：5分
3.
7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是（ ）。
A. 张季信
B. 罗廷光
C. 蔡元培
D. 夏承枫
满分：5分
4.82.（ ）是教育民主化的基本保证。
A. 教育质量平等
B. 教育效果平等
C. 教育普及化
D.
教育终身化
满分：5分
5.129.（ ）被认为是人力资本理论的奠基者。
A.
舒尔茨
B. 贝克尔
C. 丹尼森
D. 闵塞
满分：5分
6.74.（ ）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
A. 教育增长
B. 教育发展
C. 教育质量
D.
教育效率
满分：5分
7.109.西方现代人本主义心理学家（ ）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
A.
泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 马斯洛
满分：5分
8.
10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自（ ）。
A. 美国
B. 德国
C. 日本
D. 法国
满分：5分
9.39.在以下选项中，( )属于孔子的教育思想。
A. 亲知
B. 道法自然
C. 有教无类
D.
时教必有正业
满分：5分
10.
2.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者（ ）。
A. 达顿
B.
斯奈登
C.
泰勒
D.
施泰因
满分：5分
二、多选题（共5道试题，共25分。）
1.89.当代世界教育结构发生了一系列引人注目的变化，其主要表现为（ ）。
A.
中等教育制度由双轨制向单轨制转化
B.
教育结构既高度分化又高度整合
C.
教育的类型、层次、形式多样化
D.
双轨制教育仍占主要地位
E.
正规教育、非正规教育和非正式教育并存
满分：5分
2.164.在以下选项中，属于以人为本教育管理理念的是（ ）。
A. 培养身心和谐发展的人
B. 以学生发展为最高目标
C. 尊重儿童个性
D. 自由教育，学生自治
E.
儿童生活原则应是“随心所欲，各行其是”
满分：5分
3.165.在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是（ ）。
A. 教育心理学化、科学化
B. 倡导发展儿童兴趣
C. 儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合
D. 学校可以采取体罚手段
E.
要求学校严密监视，强制管束学生
满分：5分
4.163.昆体良认为一个合格教师应具备的条件有（ ）。
A. 德行
B. 学识
C. 爱生
D. 掌握教学艺术
E.
懂得体罚的艺术
满分：5分
5.114.在下列选项中，（ ）属于个体身体发展的内容。
A.
肌肉
B. 骨骼
C. 体质
D. 呼吸系统
E. 神经系统
满分：5分
三、判断题（共5道试题，共25分。）
1.58.在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
2.62.中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
3.67.在赫尔巴特看来，教法与教材、目的与活动应统一起来，主张“在做中学”（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
4.66.赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
5.30.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
14秋学期《教育管理学》在线作业3
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共50分。）
1.33.( )制度化教育的典型表征。
A. 课改制度的建立
B. 考试制度的建立
C. 学校教育制度的建立
D.
课程制度的建立
满分：5分
2.182.教育政策与教育法律的区别之一在于（ ）。
A. 内容不同
B. 制定主体不同
C. 调整对象不同
D.
解决问题不同
满分：5分
3.109.西方现代人本主义心理学家（ ）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
A.
泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 马斯洛
满分：5分
4.149.（ ）主张不党父兄，不偏富贵，唯贤是举，“选择天下之贤可者”。
A.
儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
满分：5分
5.44.赫尔巴特认为教育的最根本目的是（ ）。
A. 社会化
B. 改选自然
C. 培养良好的国家公民
D.
生活目标
满分：5分
6.137.学校的适度规模，一般不包括（ ）。
A.
教师的适度规模
B. 学校设备的适度规模
C. 科研经费的适度规模
D. 学生的适度规模
满分：5分
7.105.身体发展是指机能的正常发育和（）的增强。
A. 健康
B. 体魄
C. 技能
D.
体质
满分：5分
8.148.《学记》是（ ）的经典之作。
A.
儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
满分：5分
9.184.“985工程”政策的启动以（ ）的颁布为标志。
A. 《面向2l世纪教育振兴行动计划》
B. 《中国教育改革与发展纲要》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D. 《关于深入学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话精神的通知》
满分：5分
10.134.（ ）是指国家在某一时期内教育支出的总额。
A.
教育投资
B. 教育资源
C. 教育资本储量
D. 教育消费
满分：5分
二、多选题（共5道试题，共25分。）
1.92.教育平等的核心在于消除因性别、（ ）等所导致的对不同受教育者在教育过程中各用其材、各展其能的种种歧视和障碍。
A. 社会经济条件
B. 文化状态
C. 种族
D. 区域
E.
社会地位
满分：5分
2.
16.在下列著作中，属于我国最先引进的国外教育管理方面学术著作的是（ ）。
A. 《现代教育行政》
B. 《各国学校制度》
C. 《视学纲要》
D. 《学校管理法》
E. 《教育与学校行政原理》
满分：5分
3.139.关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是（ ）。
A.
教育是一种标识个人能力的工具
B. 教育揭示了已内含于人的未来的生产特征
C. 教育表明了一个人固有的生产力
D. 教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据
E. 教育是劳动力市场划分的标识
满分：5分
4.49.在下列选项中，属于非形式化教育特点的是（ ）。
A. 与生活过程浑然一体
B. 与生产过程浑然一体
C. 无固定教育者
D. 无固定受教育者
E.
无相对规范的教育内容
满分：5分
5.165.在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是（ ）。
A. 教育心理学化、科学化
B. 倡导发展儿童兴趣
C. 儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合
D. 学校可以采取体罚手段
E.
要求学校严密监视，强制管束学生
满分：5分
三、判断题（共5道试题，共25分。）
1.121.环境对人的发展的影响在方向上有正反之分（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
2.142.人力资本理论认为，人力资本也是一种生产要素资本，是经济增长的重要源泉（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
3.62.中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
4.147.苏联学者斯特鲁米林运用经济增长因素分析的方法来研究教育对经济增长的贡献（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
5.146.教育对经济发展的推动作用，主要是通过教育生产科学技术和再生产科学技术两条途径实现的（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5分
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