14秋学期《管理心理学》在线作业答案
14秋学期《管理心理学》在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.
3.通常来说，一个组织包含两个系统，即（ ）。
A. 技术系统和社会系统
B. 社会心理系统和组织管理系统
C. 技术系统和社会心理系统
D. 技术系统和人际管理系统
满分：4分
2.
9.情景模拟法具有针对性、（ ）、预测性、动态性等特点。
A. 主观性
B. 客观性
C. 模拟性
D. 选择性
满分：4分
3.
97.在态度的构成要素中，（）是态度的核心成分。
A. 认知要素
B. 评价要素
C. 情感要素
D. 行为倾向要素
满分：4分
4.
58.（ ）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
满分：4分
5.
26.第一个提出“非正式群体”概念的是（ ）。
A. 霍桑
B. 梅奥
C. 罗利斯伯格
D. 勒温
满分：4分
6.
99.“P-O-X”模式与“A-B-X”模式的区别在于（ ）。
A. 前者无需确认认知主体，后者需要确认认知主体
B. 前者需要确认认知主体，后者无需确认认知主体
C. 前者注重认知对象，后者注重认知主体
D. 前者注重认知主体，后者注重认知对象
满分：4分
7.
78.苏联生物学家（）认为，气质类型可以用高级神经活动的类型来解释。
A. 巴甫洛夫
B. 盖伦
C. 培因
D. 希波克拉底
满分：4分
8.
169.()就是群体对其成员的吸引力和成员对群体的向心力。
A. 群体凝聚力
B. 群体协作力
C. 群体合作力
D. 群体约束力
满分：4分
9.
179.所谓“隔行如隔山”，是指影响沟通的社会障碍因素中的（）。
A. 职业障碍
B. 地位障碍
C. 组织结构障碍
D. 认识障碍
满分：4分
10.
31.从（）开始，我国管理心理学者开始系统引入国外管理心理学理论和方法。
A. 1976
B. 1978
C. 1980
D. 1982
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.
35.管理心理学的学科知识基础主要包括（ ）等。
A. 管理学
B. 心理学
C. 社会学
D. 社会心理学
E. 社会管理学
满分：3分
2.
102.以下关于态度形成的选项中，表述正确的是（ ）。
A. 人的态度只有到了内化阶段才最稳固
B. 每一个体都能完成从服从到同化，再到内化这一态度形成过程
C. 在态度形成过程中，从服从到内化需要经过多次反复
D. 态度形成的内化阶段所持续的时间最长
E. 态度形成的三个阶段在现实生活中往往复杂地交织在一起，而并非截然分开
满分：3分
3.
90.能力的差异主要表现在能力的（ ）。
A. 类型差异
B. 发展水平差异
C. 表现早晚的差异
D. 性别差异
E. 个体差异
满分：3分
4.
64.以下选项中属于社会知觉范围的是( )。
A. 他人知觉
B. 他物知觉
C. 人际关系知觉
D. 社会角色知觉
E. 自我知觉
满分：3分
5.
45.权变理论学派的代表人物是（ ）。
A. 西蒙
B. 劳伦斯
C. 卡斯特
D. 洛希
满分：3分
6.
62.以下对错觉表述错误的选项是（ ）。
A. 错觉是对客观事物不正确的感觉
B. 错觉因其由客观刺激所产生，所以就具有很强的客观性
C. 知觉的整体性、理解性、恒常性是引起错觉的原因
D. 错觉在日常生活中很常见，完全是由主观原因所产生
E. 知觉的选择性导致了错觉得以产生
满分：3分
7.
43.下列与工业心理学相关的人物是（ ）。
A. 斯科特
B. 雨果·闵斯特伯格
C. 斯金纳
D. 福兰克·吉尔布勒斯
满分：3分
8.
181.下列关于群体特征说法属于正确的选项是（）。
A. 共同价值观和群体规范是群体的一个重要特征
B. 任何群体都有自己的特定目标
C. 凝聚力只是部分群体具有的特征
D. 群体的结构模式是群体成员之间密切协作和配合的组织保证
E. 群体具有一定的松散特征
满分：3分
9.
131.下列关于人际关系作用表述正确的选项是（ ）。
A. 良好的人际关系有助于群体的团结
B. 良好的人际关系能提高群体的工作效率
C. 只要群体凝聚力高，人际关系并不重要
D. 良好的人际关系是群体凝聚力的基础
E. 良好人际关系有助于信息交流与信息共享
满分：3分
10.
192.( )是导致群体内沟通的三个主要障碍。
A. 社会障碍
B. 文化障碍
C. 情境障碍
D. 心理障碍
E. 环境障碍
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.
110.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A、B因X而交往频率越低，不一致时就越紧张（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
2.165.在人际交往过程中，我们最喜欢的是对我们的喜欢水平不断增加的人，最讨厌的是喜欢我们的水平不断减少的人，这就是人际吸引的增减原则（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
3.
194.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”，这符合群体心理中的社会惰化现象（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
4.
95.按照心理竞争性特点，阿德勒将人的性格分成优越型和自卑型（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
5.
143.用于测量群体内部，尤其是小群体内部人际关系的社会测量法是由社会心理学家莫雷诺创立的( )。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
6.
123.当父母在劝说孩子少吃糖果时，常常会说吃糖太多会导致牙疼，这种试图改变他人态度的方式符合态度改变理论中唤起恐惧的沟通方式（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
7.
148.“物以类聚，人以群分”，这说的是人际吸引条件中的相似因素的影响（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
8.56.社会系统学派的代表人物是巴纳德。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
9.
199.同首属群体相比，次属群体规模大，其运转依赖于社会角色关系，成员分工明确（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
10.
154.人际关系心理学研究表明，在夫妻关系中，某些女性期望以依赖和忠诚的方式来维持自己与丈夫的感情是非常靠不住的。这符合人际关系对行为影响中的对等性原则（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
14秋学期《管理心理学》在线作业3
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.
14.德国的（）提出了理想行政组织体系的模式和原则，对组织理论的建设做出了重大的贡献。
A. 泰勒
B. 梅奥
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：4分
2.
180.“一词多义”现象，属于影响沟通的（）障碍。
A. 文化
B. 社会
C. 心理
D. 认识
满分：4分
3.
12.在科学管理中，第一个使用图表进行计划和控制的是（）。
A. 泰勒
B. 亨利·甘特
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：4分
4.
127.人际关系是在人们物质交往和精神交往过程中产生和发展起来，反映的是人与人之间（ )的具体情况。
A. 空间距离
B. 物理距离
C. 时间距离
D. 心理距离
满分：4分
5.
178.一位主管与其他许多人之间的沟通是（）。
A. 链状沟通
B. Y型沟通
C. 轮状沟通
D. 环状沟通
满分：4分
6.
26.第一个提出“非正式群体”概念的是（ ）。
A. 霍桑
B. 梅奥
C. 罗利斯伯格
D. 勒温
满分：4分
7.
175.（）是指接受者把收到并理解了的信息返送给发送者，以便发送者对接受者是否正确理解了信息进行核实。
A. 编码
B. 传输
C. 解码
D. 反馈
满分：4分
8.
27.（ ）学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。
A. 科学管理
B. 人际关系
C. 群体动力
D. 需要层次
满分：4分
9.
32.认为管理就是“计划、组织、领导、指挥、协调、控制”的管理学家是 （）。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 伯格
满分：4分
10.
33.1911年，（ ）一书的出版标志着管理学成为一门新的学科。
A. 《管理心理学》
B. 《现代管理心理学》
C. 《科学管理原理》
D. 《心理学与工业效率》
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.
62.以下对错觉表述错误的选项是（ ）。
A. 错觉是对客观事物不正确的感觉
B. 错觉因其由客观刺激所产生，所以就具有很强的客观性
C. 知觉的整体性、理解性、恒常性是引起错觉的原因
D. 错觉在日常生活中很常见，完全是由主观原因所产生
E. 知觉的选择性导致了错觉得以产生
满分：3分
2.
140.影响人际关系形成的因素主要包括( )。
A. 互惠互利
B. 性别相悦
C. 品质吸引
D. 交往情景
E. 情感诱发
满分：3分
3.
187.群体规范通常是在（）的基础上自发形成的。
A. 顺应
B. 强化
C. 暗示
D. 顺从
E. 模仿
满分：3分
4.
100.态度的主要特征有（ ）。
A. 社会性
B. 针对性
C. 持续性
D. 协调性
E. 内隐性
满分：3分
5.
107.一般说来，改变态度的方法主要包括（）。
A. 积极参与活动
B. 唤起恐惧心理
C. 选择正确的宣传方式
D. 逐步提出要求
E. 团体规定
满分：3分
6.
136.一般说来，人际关系的形成过程大致经历 ( )。
A. 印象阶段
B. 互动阶段
C. 亲密阶段
D. 接近阶段
E. 认知阶段
满分：3分
7.
134.人际关系的互利形态主要包括（ )等方面。
A. 物质-精神互利
B. 精神互利
C. 感情-物质互利
D. 心理-精神互利
E. 物质互利
满分：3分
8.
41.在下列人物当中，（ ）均是古典管理理论的代表人物。
A. 泰勒
B. 勒温
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：3分
9.
69.根据心理学家韦纳的归因模型，人成功或失败的原因可归结为能力、努力程度、工作任务难度、机遇或运气四个因素，而这四个因素又可归属三个维度。以下选项中属于这三个维度的选项是（）。
A. 内外因
B. 情景性
C. 稳定性
D. 差异性
E. 可控性
满分：3分
10.
182.根据群体的发展水平和群体成员之间联系的密切程度,可将群体分为()。
A. 松散群体
B. 联合群体
C. 紧密群体
D. 集体
E. 正式群体
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.
144.同社会测量法相比，参照测量法能够更好地测量出人际关系( )。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
2.
72.“以小人之心度君子之腹”，这符合社会知觉效应中的首因效应（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
3.
111.态度改变可划分为两种：一是一致性改变，二是非一致性改变。前者是“量”的变化，后者是“质”的变化（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
4.
157.人际关系心理学表明，衡量人们彼此接纳的尺子是自我暴露（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
5.
163.在对行为解释上，对自己成功归因于自身，对他人成功归因于外部条件，这符合人际交往原则中的自我价值保护原则（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
6.
71.“物以类聚，人以群分”，这句话体现了社会知觉效应中的晕轮效应（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
7.
146.研究表明，一个群体中最有能力、最能出好主意的成员往往不是最受喜爱的人。这一结论是人际吸引条件中个性品质因素影响的结果（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
8.
158.心理学家鲁宾等人通过对大学生群体的研究发现，饮食、偏好、日常情趣、消遣活动等话题的选择，都属于人际关系深度中自我暴露最表层的水平（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
9.
155.偏重于内在情感，最终导致交往双方在交往过程中都感到得大于失，这属于人际关系交互性原则中的增值交换（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
10.54.根据调查者设计问题的不同方式，调查法可分为开放式、半开放式、封闭式和半封闭式。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
14秋学期《管理心理学》在线作业2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.
80.“少年聪慧”与“大器晚成”说的是（ ）。
A. 能力类型差异
B. 能力水平差异
C. 能力发展的早晚差异
D. 能力性别差异
满分：4分
2.
75.（）是一个人的整个精神面貌，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。
A. 性格
B. 气质
C. 能力
D. 个性
满分：4分
3.
97.在态度的构成要素中，（）是态度的核心成分。
A. 认知要素
B. 评价要素
C. 情感要素
D. 行为倾向要素
满分：4分
4.
14.德国的（）提出了理想行政组织体系的模式和原则，对组织理论的建设做出了重大的贡献。
A. 泰勒
B. 梅奥
C. 法约尔
D. 韦伯
满分：4分
5.
2.管理心理学将（ ）作为研究对象。
A. 管理活动中的人
B. 人的心理
C. 人的行为
D. 人的心理和行为
满分：4分
6.
11.科学管理学派的创始人是（ ）。
A. 法约尔
B. 泰勒
C.韦伯
D. 梅奥
满分：4分
7.
170.成员的共同性是影响和制约群体凝聚力的重要因素，其中的（）是最关键的因素。
A. 群体的规模
B. 群体的领导者
C. 群体的地位
D. 共同利益与目标
满分：4分
8.
26.第一个提出“非正式群体”概念的是（ ）。
A. 霍桑
B. 梅奥
C. 罗利斯伯格
D. 勒温
满分：4分
9.
129.“兄弟反目，夫妻成仇”是指人际关系变化的（ ）。
A. 反向驱动
B. 离向驱动
C. 同向驱动
D. 利益驱动
满分：4分
10.
30.（），现代管理理论发展进入“企业文化”阶段。
A. 19世纪60年代末70年代初
B. 19世纪70年代末80年代初
C. 20世纪70年代末80年代初
D. 20世纪60年代末70年代初
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.
67.在以下诸要素中，属于认知情境因素的是（ ）。
A. 价值观念
B. 空间距离
C. 知名度
D. 对象所处的场合背景
E. 自我展示情况
满分：3分
2.
107.一般说来，改变态度的方法主要包括（）。
A. 积极参与活动
B. 唤起恐惧心理
C. 选择正确的宣传方式
D. 逐步提出要求
E. 团体规定
满分：3分
3.
186.一般说来，构成群体心理面貌的因素有（），它们反映了一个群体的心理氛围。
A. 群体规范
B. 群体舆论
C. 群体风气
D. 群体感受
E. 群体规章
满分：3分
4.
142.处理人际关系所要遵循的原则有（ ）。
A. 诚信原则
B. 平等原则
C. 互补原则
D. 宽容原则
E. 主动原则
满分：3分
5.
136.一般说来，人际关系的形成过程大致经历 ( )。
A. 印象阶段
B. 互动阶段
C. 亲密阶段
D. 接近阶段
E. 认知阶段
满分：3分
6.
103.偏见产生的社会原因包括（ ）。
A. 群体间的利害冲突
B. 社会文化因素
C. 社会舆论因素
D. 社会情境原因
E. 挫折
满分：3分
7.
49.根据行为主体的不同，可将人类的行为分为（ ）。
A. 个人行为
B. 群体行为
C. 团体行为
D. 组织行为
满分：3分
8.
45.权变理论学派的代表人物是（ ）。
A. 西蒙
B. 劳伦斯
C. 卡斯特
D. 洛尔施
满分：3分
9.
62.以下对错觉表述错误的选项是（ ）。
A. 错觉是对客观事物不正确的感觉
B. 错觉因其由客观刺激所产生，所以就具有很强的客观性
C. 知觉的整体性、理解性、恒常性是引起错觉的原因
D. 错觉在日常生活中很常见，完全是由主观原因所产生
E. 知觉的选择性导致了错觉得以产生
满分：3分
10.
68.归因理论主要探讨的问题包括（ ）。
A. 心理活动的归因
B. 行为的归因
C. 对人们未来行为的预测
D. 认知的归因
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.
113.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A喜欢B的程度越高，不一致时就越不紧张（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
2.126.在劝说过程中，若情境中有某些因素引发听者分心，就会影响劝说的效果。如果引起分心的刺激过强，使目标靶完全听不到劝说信息，那么劝说也就等于没有发生。这一生活中的常识符合态度改变理论中影响态度改变的沟通因素（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
3.
199.同首属群体相比，次属群体规模大，其运转依赖于社会角色关系，成员分工明确（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
4.
114.对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一——学习论中的强化理论（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
5.
149.伯恩（D·Byrne，1971）“吸引的范例”研究表明，在人们不了解他人的情况下，观点是否一致高度并不决定人们对别人的喜欢程度（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
6.54.根据调查者设计问题的不同方式，调查法可分为开放式、半开放式、封闭式和半封闭式。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
7.
73.“一见钟情”符合了社会知觉效应中的首因效应()。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
8.
70.俗话说，“嘴上没毛，办事不牢”。这属于社会知觉效应中的刻板印象()。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
9.
92.个性的动力结构又称为个性倾向性结构，是个性中最基本的层次，是个性发展的原因（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
10.
160.“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，这符合人际关系原则中的功利性原则（）。
A. 错误
B. 正确
满分：3分
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