电子科技大学14秋《马克思主义基本原理》作业考核答案
14秋《马克思主义基本原理》作业考核1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共100分。）
1.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是（ ）
A. 运动
B. 实践
C. 精神生产
D. 物质生产
满分：5分
2.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（ ）
A. 旧唯物主义是形而上学的唯物主义
B. 旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C. 旧唯物主义是机械唯物主义
D. 旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
满分：5分
3.对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（ ）的标准
A. 唯物主义和唯心主义
B. 反映论和先验论
C. 可知论和不可知论
D. 唯物史观和唯心史观
满分：5分
4.马克思主义生命力的根源在于（ ）
A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一
B. 与时俱进
C. 科学性与阶级性的统一
D. 科学性
满分：5分
5.主观辩证法与客观辩证法的关系是（ ）
A. 反映与被反映的关系
B. 唯心主义与唯物主义的关系
C. 抽象与具体的关系
D. 唯心辩证法与唯物辩证法的关系
满分：5分
6.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ ）
A. 实践性
B. 运动性
C. 物质性
D. 客观性
满分：5分
7.马克思把黑格尔的辩证法称为（ ）
A. 合理内核
B. 基本内核
C. 精髓
D. 核心
满分：5分
8.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（ ）
A. 内因和外因的关系
B. 矛盾统一性和斗争性的关系
C. 矛盾主要方面和次要方面的关系
D. 矛盾的普遍性和特殊性的关系
满分：5分
9.马克思主义最崇高的社会理想（ ）
A. 实现共产主义
B. 消灭阶级、消灭国家
C. 实现个人的绝对自由
D. 实现人权
满分：5分
10.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（ ）
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D. 列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
满分：5分
11.马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（ ）
A. 辩证法
B. 历史观
C. 劳动价值论
D. 剩余价值论
满分：5分
12.辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（ ）
A. 抛弃
B. 事物中好的方面和坏的方面的组合
C. 纯粹的否定
D. 既克服又保留
满分：5分
13.无产阶级的科学世界观和方法论是（ ）
A. 辩证唯物主义
B. 历史唯物主义
C. 辩证唯物主义和历史唯物主义
D. 唯物主义
满分：5分
14.马克思主义理论从狭义上说是（ ）
A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D. 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
满分：5分
15.马克思主义产生的经济根源是（ ）
A. 工业革命
B. 资本主义经济危机
C. 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D. 阶级斗争
满分：5分
16.马克思主义理论从广义上说是（ ）
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
满分：5分
17.恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（ ）
A. 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B. 人与周围世界的基本联系问题
C. 思维和存在的关系问题
D. 关于人的本质问题
满分：5分
18.对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（ ）的标准
A. 唯物主义和唯心主义
B. 辩证法和形而上学
C. 可知论与不可知论
D. 一元论和二元论
满分：5分
19.对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（ ）
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体影响
C. 意识受主体状况的影响
D. 意识的内容是主观的
满分：5分
20.柏拉图的“理念论”是（ ）的理论
A. 唯物主义
B. 二元论
C. 唯心主义
D. 怀疑论
满分：5分
14秋《马克思主义基本原理》作业考核2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共100分。）
1.科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（ ）
A. 认识总是滞后于实践
B. 实践和认识互为先导
C. 实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D. 实践与认识是合一的
满分：5分
2.区分新旧事物的标志在于看它们（ ）
A. 是不是在新的历史条件下出现的
B. 是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力
C. 是不是有新形式和新特点
D. 是不是得到大多数人的承认
满分：5分
3.真理与谬误之间的相互关系是（ ）
A. 在任何情况下都是绝对对立的
B. 没有相互转化的可能性
C. 在一定条件下可以互相转化
D. 两者之间没有原则区别
满分：5分
4.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（ ）
A. 从实践到认识的过程
B. 从认识到实践的过程
C. 思维生成现实具体的过程
D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程
满分：5分
5.学习马克思主义哲学的根本目的是为了（ ）
A. 掌握这一正确的哲学理论
B. 锻炼逻辑思维能力
C. 宣传马克思主义哲学
D. 树立科学的世界观和人生观
满分：5分
6.实践的中介是（ ）
A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C. 构成事物一切要素的总和
D. 受命于主观，见之于客观的活动
满分：5分
7.唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（ ）
A. 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。
B. 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
C. 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
D. 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
满分：5分
8.实践的客体是（ ）
A. 绝对精神的对象化
B. 客观物质世界
C. 人的意识的创造物
D. 进人主体的认识和实践范围的客观事物
满分：5分
9.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（ ）
A. 实践是认识的来源
B. 技术推动了科学的发展
C. 实践是认识发展的动力
D. 科学进步是实践的目的
满分：5分
10.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（ ）
A. 归纳与演绎
B. 分析与综合
C. 抽象到具体
D. 实践到认识
满分：5分
11.度是（ ）
A. 事物的质量和数量的界限
B. 事物保持其质的稳定性的数量界限
C. 事物保持其量的稳定性的范围
D. 事物发生变化的关节点
满分：5分
12.在内容和形式的矛盾运动中，（ ）
A. 内容是相对稳定的，形式是活跃易变的
B. 内容是活跃易变的，形式是相对稳定的
C. 内容和形式都是处在不停的显著运动状况
D. 内容的变化总是落后于形式的变化
满分：5分
13.《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动”。惠能关于运动的观点是（ ）
A. 运动是物质之根本属性
B. 运动与物质不可分
C. 精神运动是物质运动的一种形式
D. 精神是运动的主体
满分：5分
14.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（ ）
A. 实践是认识的来源
B. 实践是推动认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 间接经验毫无用处
满分：5分
15.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（ ）
A. 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
B. 辩证法和形而上学的对立
C. 唯物论与唯心论两条认识路线的对立
D. 可知论与不可知论的对立
满分：5分
16.实践是指（ ）
A. 个人的生活活动
B. 一切有利于自己的活动
C. 人有目的的、达到真理性的认识活动
D. 人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
满分：5分
17.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（ ）
A. 主观唯心主义
B. 客观唯心主义
C. 辩证唯物主义
D. 机械唯物主义
满分：5分
18.从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是（ ）
A. 运动性
B. 客观实在性
C. 不可分性
D. 时空性
满分：5分
19.有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于（ ）
A. 唯物主义决定论
B. 唯心主义非决定论
C. 形而上学的机械决定论
D. 相对主义诡辩论
满分：5分
20.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（ ）
A. 事物是客观存在的
B. 事物是普遍联系的
C. 事物是变化发展的
D. 矛盾是事物发展的动力
满分：5分
14秋《马克思主义基本原理》作业考核3
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共100分。）
1.马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明（ ）
A. 人的聪明才智无先天区别
B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
C. 人的聪明才智主要来源于后天实践
D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定
满分：5分
2.实践基础上的理论创新，是（ ）
A. 决定了社会发展趋势
B. 决定着社会变革力度
C. 社会发展和变革的先导
D. 一个国家兴旺发达的最终源泉
满分：5分
3.在人类社会发展中起决定作用的因素是（ ）
A. 生产方式
B. 地理条件
C. 社会意识
D. 人口因素
满分：5分
4.“对客观事物的反映即是真理”，这是（ ）
A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B. 辩证唯物主义的真理观
C. 一切唯物主义的真理观
D. 混淆了真理的客观性与规律客观性
满分：5分
5.上层建筑是指（ ）
A. 社会的经济制度
B. 科学技术
C. 社会生产关系
D. 建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施
满分：5分
6.人类社会发展的一般规律是（ ）
A. 生产方式内部的矛盾规律
B. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律
C. 社会存在和社会意识的矛盾规律
D. 物质生产和精神生产的矛盾规律
满分：5分
7.法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（ ）
A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B. 人们获得感性经验至关重要
C. 人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题
D. 人们在认识事物是要有理性的指导
满分：5分
8.阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（ ）
A. 生产力的发展
B. 生产关系的变革
C. 社会形态的更替
D. 科技的进步
满分：5分
9.真理和谬误的界限在于（ ）
A. 是否符合人的利益和愿望
B. 是否符合马克思主义
C. 是否反映了客观事物的本质和规律
D. 是否为大多数人所接受
满分：5分
10.社会意识相对独立性的最突出表现是它（ ）
A. 同社会存在发展的不同步性
B. 具有历史的继承性
C. 对社会存在具有能动的反作用
D. 同社会经济的发展具有不平衡性
满分：5分
11.在生产关系中起决定作用的是（ ）
A. 生产资料所有制
B. 产品的分配和交换
C. 在生产中人与人的关系
D. 管理者和生产者的不同地位
满分：5分
12.列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（ ）
A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
B. 经验论与唯理论的对立
C. 反映论与先验论的对立
D. 可知论与不可知论的对立
满分：5分
13.理解人类社会发展的钥匙是（ ）
A. 阶级斗争史
B. 思想发展史
C. 劳动发展史
D. 文化发展史
满分：5分
14.“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是（ ）
A. 主观唯心主义真理论
B. 辩证唯物主义真理论
C. 客观真理论
D. 形而上学真理论
满分：5分
15.社会革命根源于（ ）
A. 人口太多
B. 少数英雄人物组织暴动
C. 先进思想和革命理论的传播
D. 社会基本矛盾的尖锐化
满分：5分
16.“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了（ ）
A. 生产工具是衡量生产力水平的重要尺度
B. 科学技术是第一生产力
C. 社会形态的更替有其一定的顺序性
D. 物质生产的发展藉要建立相应的生产关系
满分：5分
17.社会形态是（ ）
A. 生产力和生产关系的统一
B. 同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体
C. 社会存在和社会意识的统一
D. 物质世界和精神世界的统一
满分：5分
18.列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是（ ）
A. 革命理论比革命行动更重要
B. 革命运动是革命理论的派生物
C. 革命理论对革命实践具有指导作用
D. 革命理论最终决定革命运动的成败
满分：5分
19.一定社会形态的经济基础是（ ）
A. 生产力
B. 该社会的各种生产关系
C. 政治制度和法律制度
D. 与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和
满分：5分
20.十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（ ）
A. 经济基础发展的道路是由上层建筑决定的
B. 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向
C. 上层建筑对经济基础具有积极的能动作用
D. 社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约
满分：5分
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