华师14秋《教育学》在线作业答案
华师14秋《教育学》在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.（ ）是人的身心发展的外部客观条件。
A. 遗传因素
B. 环境
C. 人的社会实践
D. 教育
满分：2分
2.近代最早的一部教育学著作是（ ）。
A. 《论演说家的培养》
B. 《学记》
C. 《大教学论》
D. 《普通教育学》
满分：2分
3.（）是最早颁布义务教育法的国家。
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
满分：2分
4.所谓（）是根据教学目的而划分的教学内容的各门科目
A. 学科
B. 课程
C. 教材
D. 教学内容
满分：2分
5.教育科学体系中的基础学科是（ ）。
A. 教育学
B. 教育哲学
C. 教育社会学
D. 教育方法
满分：2分
6.（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
A. 教学
B. 教育目的
C. 课程结构
D. 教育影响
满分：2分
7.为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 发展性评价
满分：2分
8.我国当前学制采用的是（）
A. 单轨学制
B. 双轨学制
C. 分支型学制
D. 从单轨学制发展而来的分支型学制
满分：2分
9.（ ）是人的身心发展的生理前提。
A. 遗传因素
B. 环境
C. 人的社会实践
D. 教育
满分：2分
10.（）既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。
A. 教育目的
B. 教育政策
C. 教育目标
D. 教育方针
满分：2分
11.“按照教学大纲的顺序教学。”“教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁。”这是（）教学原则对教师的教学要求。
A. 理论联系实际原则
B. 直观性原则
C. 系统性原则
D. 巩固性原则
满分：2分
12.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
满分：2分
13.提倡发现学习的教育家是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 卢梭
D. 巴班斯基
满分：2分
14.（）是根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件
A. 课程计划
B. 教材
C. 课程标准
D. 课程目标
满分：2分
15.下面关于形成班级组织目标的说法正确的是（）。
A. 班级组织目标应由学校统一提出
B. 班级组织目标应由班主任提出
C. 班级组织目标应由学生自己提出
D. 班级组织目标应由班主任和同学们共同讨论提出
满分：2分
16.我国第一部教育专著是（）
A. 《论语》
B. 《礼记》
C. 《学记》
D. 《孟子》
满分：2分
17.教育学的研究对象是（ ）。
A. 教育问题
B. 教育现象
C. 教育规律
D. 以上都是
满分：2分
18.把课程计划付诸实践的过程，属于()
A. 课程目标
B. 课程实施
C. 教学任务
D. 课程评价
满分：2分
19.（）就是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件
A. 教学大纲
B. 课程计划
C. 教材
D. 教科书
满分：2分
20.将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 卢梭
D. 巴班斯基
满分：2分
二、多选题（共15道试题，共30分。）
1.四书是指：《大学》（）
A. 《中庸》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《诗经》
满分：2分
2.教育学从其产生到逐渐发展成一门科学，大致经历了以下几个阶段（）
A. 萌芽阶段
B. 独立形态阶段
C. 发展的多样化阶段
D. 理论深化阶段
满分：2分
3.现代学校教育制度的类型有（）
A. 双轨制
B. 单轨制
C. 分支型学制
D. 纵向型学制
满分：2分
4.下列哪些选项体现了社会本位论的观点（）
A. 教育的目的是由社会的需要所决定的
B. 教育的根本目的就是人的本性和本能的发展
C. 培养社会所需的人就是教育要追求的目的
D. 教育应该按照社会对个人的要求来设计
满分：2分
5.教学评价根据评价在教学过程中的作用不同可分为（）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 自我评价
D. 总结性评价
满分：2分
6.关于活动课程论的特点，正确的说法为（）
A. 重视儿童的兴趣和需要
B. 重视教材的心理组织
C. 认为教育即生活，而不是生活的准备
D. 重视成人生活的分析和准备
满分：2分
7.教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分（）
A. 相对评价
B. 教师评价
C. 绝对评价
D. 学生自我评价
满分：2分
8.下面对德育过程的概述，正确的是（）
A. 德育过程是教师教导下学生的能动的道德活动过程
B. 德育过程是培养学生知情意行的过程
C. 德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程
D. 德育过程是提高学生自我教育能力的过
满分：2分
9.运用讲授法要注意（）
A. 不要在低年级使用
B. 讲授要有启发性
C. 连续讲授的时间不要太短
D. 恰当的运用板书
满分：2分
10.教学包含的水平，下面说法正确的是（）
A. 记忆水平
B. 理解水平
C. 探索水平
D. 思考水平
满分：2分
11.根据我国中小学实施美育的经验和人的审美意识发生发展的规律，实施学校美育应遵循的原则是（）
A. 形象性原则
B. 情感性原则
C. 活动性原则
D. 差异性原则
满分：2分
12.教科书编写遵循的原则为()
A. 科学性
B. 思想性
C. 基础性
D. 适用性
满分：2分
13.贯彻启发性原则的要求是（）
A. 激发学生学习的内在动机，调动学生学习的积极性
B. 启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
C. 引导学生动脑、动口、动手，进行创造性的学习
D. 注重启蒙教育和发展教育
满分：2分
14.现阶段我国中小学的教学原则主要是（）
A. 科学性与思想性统一原则、理论联系实际原则
B. 、直观性原则和启发性原则、
C. 循序渐进原则和巩固性原则
D. 可接受性原则和因材施教原则
满分：2分
15.课的类型即课的分类，根据教学的任务来可分为（）
A. 传授新知识课
B. 巩固知识课
C. 培养技能技巧课
D. 检查知识课
满分：2分
三、单选题（共15道试题，共30分。）
1.（）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
A. 教育
B. 环境
C. 遗传素质
D. 个体的主观能动性
满分：2分
2.提出最近发展区理论的教育学家是（）
A. 凯洛夫
B. 维果茨基
C. 赞科夫
D. 巴班斯基
满分：2分
3.“绅士教育”思想的提出者是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 洛克
满分：2分
4.教育措施是实现（）所采取的办法，它包括教育的内容和手段
A. 教育目的
B. 教育规律
C. 教学
D. 教育影响
满分：2分
5.传统教育与现代教育两大主要代表人物是（ ）。
A. 杜威与赫尔巴特
B. 赫尔巴特与杜威
C. 赫尔巴特与斯宾塞
D. 夸美纽斯与斯宾塞
满分：2分
6.（）决定教育的领导权
A. 生产力
B. 政治、经济制度
C. 教育
D. 国家机器
满分：2分
7.我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种()
A. 说服教育
B. 情感陶冶
C. 榜样示范
D. 实际锻炼
满分：2分
8.我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育著作是（）
A. 孟宪承的《教育概论》
B. 杨贤江的《新教育大纲》
C. 吴俊生的《教育哲学大纲》
D. 钱亦石的《现代教育原理》
满分：2分
9.班级授课制公认的奠基人是教育家（）。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 孔子
满分：2分
10.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于（）
A. 自然发展
B. 生产力发展
C. 科技进步
D. 生产劳动
满分：2分
11.（）指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制 订约有关学校教学教育工作的指导性文件。
A. 课程结构
B. 教材
C. 教学计划
D. 教育结构
满分：2分
12.中国实行的第一个近代学制被称为是（）
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
满分：2分
13.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
满分：2分
14.最早提出“实验教育学”这个名称的是（ ）。
A. 梅伊曼
B. 拉伊
C. 卢梭
D. 杜威
满分：2分
15.在西方，“课程”一词，最早源于（）
A. 拉丁语
B. 汉语
C. 德语
D. 英语
满分：2分
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