福师14秋《西方心理学流派》在线作业答案
福师14秋《西方心理学流派》在线作业一一、单选题：
1.以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是 (满分:2)
A. 促进了存在心理学在美国的发展
B. 推动了人本主义心理学的产生和发展
C. 浓厚的宗教色彩
D. 深化了心理治疗的理论和实践
2.作为一场独立的运动， 人本主义心理学是相当年轻的。 它的真正开端是在( )的创刊和美国人本主义心理学会 （AAHP，1963）的建立。 (满分:2)
A. 《人本主义心理学杂志》
B. 《结构主义》杂志
C. 《意识的控制》杂志
D. 《智慧心理学》杂志
3.班图拉按信息加工的模式对观察学习进行了分析，认为观察学习有四个相关联的子过程组成，不属于这一子过程的是： (满分:2)
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 动作复现过程
D. 调控过程
4.( )认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。 (满分:2)
A. 巴甫洛夫
B. 铁钦
C. 冯特
D. 梅耶
5.( )明确承认，正是在芝加哥大学从事动物心理的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。 (满分:2)
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 班杜拉
D. 孔德
6.荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和( )。 (满分:2)
A. 成年人意识
B. 共同体意识
C. 集体潜意识
D. 部落潜意识
7.( )主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。 (满分:2)
A. 铁钦纳
B. 铁钦
C. 冯特
D. 纳詹姆士
8.( )起源于1890-1900年间，由布伦塔诺的弟子厄棱费尔和麦农创立。 (满分:2)
A. 形质学派
B. 机能心理学
C. 意动心理学
D. 二重心理学
9.( )在《颜色现象》一文中，从颜色和空间的不可分关系提出三种颜色的模式。 (满分:2)
A. 舒曼
B. 乔斯特
C. 缪勒
D. 卡茨
10.古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称( ) (满分:2)
A. 一次尝试即建立联系
B. 神经突触的“阻力学”
C. 神经系统的“场说”
D. 同时性条件作用
11.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是： (满分:2)
A. 关于感觉的理论
B. 关于遗传与环境的关系
C. 关于人格的理论
D. 关于动机的理论
12.弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项 (满分:2)
A. 利用历史文献来研究心理学问题
B. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献
C. 对心理学争端作伦理学解释
D. 心理学研究的教育取向
13.古斯里在( )一书中反复阐明，学习的理论只有一条，即刺激与反应的客观联结 (满分:2)
A. 《学习心理学》
B. 《心理学评论》
C. 《行为主义》
D. 《行为主义者心目中的心理学》
14.操作主义是( )相结合的一种产物。 (满分:2)
A. 机械唯物主义与逻辑实证主义
B. 行为主义与美国实用主义
C. 逻辑实证主义与美国实用主义
D. 行为主义与机械唯物主义
15.以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有： (满分:2)
A. 对冯特元素主义的反击具有进步意义
B. 格式塔学派引发了知觉心理学的革新
C. 对人本主义心理学影响较大
D. 对心理学实验的严谨性做出了贡献
16.实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。它是19世纪中叶法国哲学家( )首创的一种科学哲学。 (满分:2)
A. 卡特尔
B. 华生
C. 皮亚杰
D. 孔德
17.第一个提出二重心理学主张的是( ) (满分:2)
A. 屈尔佩
B. 布伦塔诺
C. 麦塞尔
D. 斯顿夫
18.形质学派一方面发展了马赫的感觉理论，另一方面又为( )提供了一套形质概念与理论根据，这不能不说是这个学派的贡献。 (满分:2)
A. 格式塔心理学派
B. 机能主义学派
C. 完形主义学派
D. 构造主义学派
19.1894年法国的狄尔泰发表( )一文，提倡描述的文化心理学运动，反对分析的试验心理学。 (满分:2)
A. 《关于解释和描述的心理学》
B. 《心理学纲要》
C. 《关于一种描述和分析的心理学的观念》
D. 《民族心理学》
20.罗洛?梅对人格的力量水平做了划分：存在的力量；自我肯定的力量；自我主张的力量；( )；暴力 (满分:2)
A. 自我实现的力量
B. 攻击的力量
C. 战斗的力量
D. 侵犯的力量
21.弗洛伊德认为，( )是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。 (满分:2)
A. 超我
B. 小我
C. 本我
D. 自我
22.( )的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，它是一项首创性的工作，具有历史意义 (满分:2)
A. 艾宾浩斯
B. 罗兰贝格
C. 罗杰斯
D. 班杜拉
23.观察学习又称无尝试学习或( )。 (满分:2)
A. 替代性学习
B. 实践学习
C. 外在学习
D. 间接学习
24.从总体上把人的需要分为两大类。一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是( )，这类需要不受本能支配，包括求知需要、审美需要、自我实现需要。 (满分:2)
A. 发展的需要
B. 更高的需要
C. 成长需要
D. 最高的需要
25.美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。他们包括詹姆士、霍尔、( )、鲍德温等人。 (满分:2)
A. 卡特尔
B. 华生
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
二、多选题：
1.新的新行为主义的代表理论有( ) (满分:2)
A. 班图拉的社会学习理论或观察学习理论
B. 托尔曼的认知行为主义
C. 米契尔的认知社会学习理论
D. 斯金纳的操作行为主义
E. 罗推尔的社会行为学习理论
2.冯特认为( )、( )和( )组成民族心理的三要素 (满分:2)
A. 语言
B. 民风
C. 神化
D. 风俗
3.华生倡导的研究方法具体包括( ) (满分:2)
A. 观察法
B. 条件反射法
C. 归纳法
D. 口头报告法
E. 测验法
4.从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是： (满分:2)
A. 直接的观察学习
B. 抽象性观察学习
C. 创造性观察学习
D. 模仿的观察学习
E. 认知的观察学习
5.沙利文将人格的发展分为六个阶段： 婴儿期；儿童期； (满分:2)
A. 少年期
B. 前青春期
C. 青春期
D. 青春后期
E. 青年期
6.荣格把人生分为四个阶段： (满分:2)
A. 童年时期（从出生到青春期）
B. 青春时期（从青春期到35岁或40岁）
C. 中年时期（从35岁或40岁到老年期）
D. 壮年期
E. 老年时期
7.以下是缪勒的学生的研究的是( ) (满分:2)
A. 礼堂的空间知觉
B. 乔斯特法则
C. 颜色现象
D. 记忆的实验研究
E. 遗觉影像或知觉影像
8.新的新行为主义的特点有： (满分:2)
A. 大胆的使用以往被传统行为主义所摈弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意象在行为调节中的作用
B. 强调行为和认知的结合
C. 强调自我调节的作用
D. 强调心理过程的积极与主动性
E. 坚持客观主义的态度
9.马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义： (满分:2)
A. 有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格
B. 有机体是一个和周围环境相联系的系统
C. 用整体分析的方法对有机体进行研究
D. 用元素分析的方法对有机体进行研究
10.弗洛伊德把焦虑分为三类，即 (满分:2)
A. 现实性焦虑
B. 情感性焦虑
C. 神经性焦虑
D. 主观性焦虑
E. 道德性焦虑
三、判断题：
1.行为主义从早期行为主义发展到新行为主义，既是逻辑实证主义和操作主义影响的结果，也反映了行为主义自身发展的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.皮亚杰认为，心理发展中最重要的，即决定因素是平衡或自我调节。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.勒温以场论为代表的早期研究主要是针对群体的，由于他坚持整体论的原则，重视在整个生活空间中研究群体行为，所以他的理论一开始就隐含着从个体心理学向社会心理学过度的倾向。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.梅耶主张要发现神经活动规律和模式，来解释意识经验和行为的事实。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.人本主义心理学非常重视人性的研究，并把人性置于心理学研究的核心地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.马赫在1885年出版的《论形质》一书中，宣称感觉是一切存在的基础，是一切科学研究的对象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.冯特的民族心理学同他的实验心理学一样，都是他所构建的心理学体系的重要组成部分 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.罗洛?梅认为可划分出两种焦虑，即“正常焦虑”和“非正常焦虑”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.罗推尔认为人际信任程度不同的人，在面对同一问题或情境时，由于期待不同，将决定他们必然采取不同的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.马斯洛强调心理学要研究对个人和人类的进步都富有意义的问题，反对心理学研究中的无价值的烦琐倾向。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.梅耶认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。无意识又可分为前意识和潜意识。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.荣格把那些反应时较长的刺激词、回忆错误的反应词和重复的刺激词都称为情绪指示词。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.霍尔在1887年创办了美国第一种心理学刊物——《美国心理学杂志》。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确福师《西方心理学流派》在线作业二
一、单选题：
1.( )在《颜色现象》一文中，从颜色和空间的不可分关系提出三种颜色的模式。 (满分:2)
A. 舒曼
B. 乔斯特
C. 缪勒
D. 卡茨
2.( )的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，它是一项首创性的工作，具有历史意义 (满分:2)
A. 艾宾浩斯
B. 罗兰贝格
C. 罗杰斯
D. 班杜拉
3.古斯里在( )一书中反复阐明，学习的理论只有一条，即刺激与反应的客观联结 (满分:2)
A. 《学习心理学》
B. 《心理学评论》
C. 《行为主义》
D. 《行为主义者心目中的心理学》
4.斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、( )和对诱因动机作用的研究。米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。 (满分:2)
A. 概念学习
B. 关系反应的调换
C. 规则的学习
D. 问题解决的学习
5.观察学习又称无尝试学习或( )。 (满分:2)
A. 替代性学习
B. 实践学习
C. 外在学习
D. 间接学习
6.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是： (满分:2)
A. 关于感觉的理论
B. 关于遗传与环境的关系
C. 关于人格的理论
D. 关于动机的理论
7.在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，( )和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。 (满分:2)
A. 观察法
B. 内容分析法
C. 实验法
D. 启发法
8.( )的新行为主义的理论的独特之处在于他企图以客观性为原则， 以假设-演绎系统为方法论，构建一个关于人类和动物行为的普遍的，系统的心理学理论，使心理学变得客观，精确及可操作。 (满分:2)
A. 赫尔
B. 皮亚杰
C. 梅耶
D. 冯特
9.( )的贡献突出体现在他对辨别学习、 关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。 (满分:2)
A. 赫尔
B. 皮亚杰
C. 梅耶
D. 斯彭斯
10.埃里克森看来，具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感，这一复杂的内部状态包括四个不同的方面：个体性， 整体性和整合性， 一致性和连续性和( )。 (满分:2)
A. 群体性
B. 团体性
C. 秩序性
D. 社会团结性
11.操作主义是( )相结合的一种产物。 (满分:2)
A. 机械唯物主义与逻辑实证主义
B. 行为主义与美国实用主义
C. 逻辑实证主义与美国实用主义
D. 行为主义与机械唯物主义
12.在胡塞尔看来，现象学的方法就是观察者如何摆脱一切预先的假设，凭直觉来发现本质的一种方法。它包括三个方面：观察的主体；观察的对象和( ) (满分:2)
A. 观察的内容
B. 观察的方式
C. 观察的客体
D. 观察的时间
13.弗洛伊德认为，( )是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。 (满分:2)
A. 超我
B. 小我
C. 本我
D. 自我
14.由于华生主张心理学应研究可观察到的行为，反对内省法，所以他大力倡导客观方法，包括四种具体方法：观察法、( )、口头报告法、测验法。 (满分:2)
A. 条件反射法
B. 测量法
C. 记录法
D. 描述法
15.第一个提出二重心理学主张的是( ) (满分:2)
A. 屈尔佩
B. 布伦塔诺
C. 麦塞尔
D. 斯顿夫
16.从1913～1930年左右的行为主义以( )为代表，被称之为早期行为主义。 (满分:2)
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 梅耶
D. 冯特
17.皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、( )、社会环境和平衡四个方面的因素。 (满分:2)
A. 物理环境
B. 人文环境
C. 现实环境
D. 顺应
18.弗洛伊德研究无意识(潜意识)心理主要有：自由联想法、梦的分析和( )三种方法。 (满分:2)
A. 梦的解析
B. 精神放松疗法
C. 对日常生活的分析
D. 情绪平衡法
19.请选出属于弗里茨.海德的作品 (满分:2)
A. 《人际关系心理学》
B. 《心理研究》
C. 《格式塔心理学》
D. 《心理学评论》
20.( )主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。 (满分:2)
A. 铁钦纳
B. 铁钦
C. 冯特
D. 纳詹姆士
21.罗杰斯的治疗目标是人格成长目标，具体表现为：减少内在冲突、增强自我整合与自尊、对生活方式感到满意及( )。 (满分:2)
A. 变成一个充分起作用的人
B. 减少焦虑
C. 变得更积极
D. 学会与人合作
22.杜威只为狭义的机能主义心理学提供了基本概念和理论基础，机能主义的芝加哥学派关于心理学问题的系统主张则是由( )和卡特尔提出来的。 (满分:2)
A. 鲍德温
B. 霍尔
C. 卡尔
D. 安吉尔
23.弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项 (满分:2)
A. 利用历史文献来研究心理学问题
B. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献
C. 对心理学争端作伦理学解释
D. 心理学研究的教育取向
24.卡尔除提出刺激和反应的因素外，还在其中介入了( )，为心理学的发展从机能主义走向动力心理学起了先导作用。 (满分:2)
A. 情感因素
B. 心理因素
C. 动机因素
D. 知觉因素
25.( )反对费希纳的心物平行论观点，而要确定心理物理学的生理基础。他尤其批评费希纳运用韦伯定律，即产生可觉差的刺激增加量是原来刺激量的比例数。 (满分:2)
A. 弗洛伊德
B. 艾宾浩斯
C. 缪勒
D. 鲁滨
二、多选题：
1.马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义： (满分:2)
A. 有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格
B. 有机体是一个和周围环境相联系的系统
C. 用整体分析的方法对有机体进行研究
D. 用元素分析的方法对有机体进行研究
2.新的新行为主义的特点有： (满分:2)
A. 大胆的使用以往被传统行为主义所摈弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意象在行为调节中的作用
B. 强调行为和认知的结合
C. 强调自我调节的作用
D. 强调心理过程的积极与主动性
E. 坚持客观主义的态度
3.对斯金纳行为主义的批评主要有： (满分:2)
A. 宣称的心理学不需要任何理论
B. 坚持只有能够予以客观观察和实验证实的东西才可予以研究
C. 以有限的动物行为研究普遍的动物行为规律，并用于描述和控制人类行为
D. 极端环境论忽视了影响行为的其它因素
E. 他以操作强化的唯一模式解释言语获得，令人难以信服
4.华生的行为主义哲学基础有： (满分:2)
A. 机械唯物主义
B. 实证主义
C. 人文主义
D. 实用主义
E. 唯心主义
5.人本主义心理学家和存在主义者一样，都 (满分:2)
A. 强调研究人类真实的内在自我，不主张用客观的方法研究那些表面化的东西
B. 都强调意向性在人格与行为研究中的重要意义，不主张把人看作僵死的机器和无目的、 无选择的动物
C. 都强调对人生意义及其价值的研究，注重心理学研究与人类生活实际相结合，不主张脱离实际纸上谈兵
D. 强调用实证的方法研究人类本性。
6.形质学派的主要代表人物有： (满分:2)
A. 厄棱费尔
B. 麦农
C. 威塔塞克
D. 斯顿夫
E. 布伦塔诺
7.在关于记忆的研究中，艾宾浩斯专门创造了无意义音节和节省法的研究手段，通过多年试验研究得出如下一些关系： (满分:2)
A. 保持和遗忘与时间的关系
B. 记忆保持与诵读次数的关系
C. 重复学习和分配学习的规律
D. 音节组内各项的顺序与记忆保持的关系
8.自我心理学的历史分为四个发展阶段，这四个年段是 (满分:2)
A. 1886～1897年
B. 1897～1923年
C. 1923～1937年
D. 1937～1959年
E. 1959～1969
9.布伦塔诺的三种意动是( ) (满分:2)
A. 表象的意动
B. 心理的意动
C. 判断的意动
D. 感觉的意动
E. 爱憎的意动
10.荣格把人生分为四个阶段： (满分:2)
A. 童年时期（从出生到青春期）
B. 青春时期（从青春期到35岁或40岁）
C. 中年时期（从35岁或40岁到老年期）
D. 壮年期
E. 老年时期
三、判断题：
1.马斯洛认为焦虑和负疚感一样，都是人类存在的本体论特点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.尽管布伦塔诺的心理学是经验的而不是实验的，但他的理论仍旧被引进实验室，成为格式塔心理学的实验指南。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人本主义心理学是本二十世纪七十年代在美国产生和发展起来的，它是美国社会发展的产物。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.行为主义从早期行为主义发展到新行为主义，既是逻辑实证主义和操作主义影响的结果，也反映了行为主义自身发展的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.赫尔不认为，刺激与反应在时间上的接近将加强该刺激引起反应的可能性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.艾里克森认为自我不是一个独立的力量，是伊底和超我压迫的产物。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.意动心理学与内容心理学对立的主要表现就在于研究方法的这种分歧。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.亨特认为心理学不应当努力地描述和解释、预测和控制有机体对外在的， 主要是社会环境的外显行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.勒温认为，在心理环境的事实被人感知以后，他希望达到或离开某些地方，希望获得或躲避某些东西，这样取决于外界对象是具有正效价还是负效价。 (满分:2)
A. 错误 B. 正确
11.荣格把那些反应时较长的刺激词、回忆错误的反应词和重复的刺激词都称为情绪指示词。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.梅耶认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.采用否认现实甚至歪曲现实的非理性方法是自我防御机制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.人本主义心理学非常重视人性的研究，并把人性置于心理学研究的核心地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.霍尔在1887年创办了美国第一种心理学刊物——《美国心理学杂志》。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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