华师15春《组织行为学》在线作业答案
华师15春《组织行为学》在线作业一、单选题：
1.( )领导是领导者通过个人魅力对追随者进行个人关怀与智力上的开发，以达到更高层次的目标。 (满分:2)
A. 交易型 B. 变革型
C. 魅力型 D. 权变型
2.个人从事某种有目的的活动遇到阻碍或干扰，其动机不能获得满足时的情绪状态称为( )。 (满分:2)
A. 冲突 B. 挫折
C. 倒退 D. 防卫
3.行为改造理论是在( )上提出的。 (满分:2)
A. 强化理论
B. 期望理论
C. 需要层次理论
D. 归因理论
4.组织行为学研究可以分为( )三个层次。 (满分:2)
A. 个人、集体、国家
B. 个体、群体、组织
C. 群体、组织、环境
D. 个体、组织、环境
5.菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是( )。 (满分:2)
A. 人际关系导向型
B. 任务导向型
C. 目标达成型
D. 任务结构型
6.强化理论是由心理学家( )提出的。 (满分:2)
A. 亚当斯
B. 弗隆
C. 斯金纳
D. 奥尔德弗
7.( )理论认为魅力是领导的一种特殊素质，他们的意图、权力和超乎常人的果断使他们和一般人区别开来。 (满分:2)
A. 变革性领导
B. 魅力型领导
C. 特质型领导
D. 权变型领导
8.“以小人之心度君子之腹”反映的是( )知觉错误。 (满分:2)
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 定型
D. 投射
9.研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做( )。 (满分:2)
A. 随即抽样
B. 有意抽样
C. 分层抽样
D. 分区抽样
10.( )是个人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式，是个性心理特征的核心部分。 (满分:2)
A. 气质
B. 能力
C. 性格
D. 态度
11.根据被试者所担任的职务，测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景，将被测试者放在模拟的工作环境中，由测试者观察其才能、行为，并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做( )。 (满分:2)
A. 案例法
B. 实验法
C. 情景模拟法
D. 实地测量法
12.在组织文化建设的解冻、变革、再冻结的三个环节中，使新的文化理念和体系为组织群体所了解和接受的阶段属于( )。 (满分:2)
A. 解冻环节
B. 变革环节
C. 再冻结环节
13.莱维特认为组织是个多变量的系统，它包含有变革相互作用的四个变量，即( )。 (满分:2)
A. 规模、目标、人员、环境
B. 结构、任务、人员、技术
C. 性质（或行业）、目标、技术、环境
D. 结构、任务、技术、环境
14.按照美国密歇根大学组织行为学教授约翰·威根对组织行为学技能的划分，那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于( )。 (满分:2)
A. 本本型
B. 本本与情景结合型
C. 能力型
D. 熟练型
15.( )认为不可能存在一种放之四海而皆准的领导方式存在。 (满分:2)
A. 领导行为理论
B. 领导权变理论
C. 领导方格理论
D. 领导连续统一体理论
二、多选题：
1.当Op/Ip小于Oc/Ip时，当事人会采取哪些措施( )？ (满分:2)
A. 要求增加自己的收入
B. 减少自己的努力程度
C. 减少他人的贡献
D. 改变比较对象
2.强化的主要类型包括：( )。 (满分:2)
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消减
3.以下因素中，属于激励因素的有 (满分:2)
A. 成就
B. 工作环境
C. 薪金
D. 赏识
4.以下组织结构中，不适合小型企业采用的是( )。 (满分:2)
A. 职能式
B. 事业部式
C. 矩阵式
D. 混合式
5.具有促进创新特点的组织结构是：( )。 (满分:2)
A. 网络化的组织
B. 虚拟化的组织
C. 学习型组织
D. 直线制
6.迪尔和肯尼迪认为组织文化的五个要素是：企业环境、企业价值观和( )。 (满分:2)
A. 英雄人物
B. 领导人
C. 典礼和仪式
D. 文化网络
7.马斯洛的需要层次理论将人的需要分为胜利的需要、安全的需要、( )，自我实现的需要五种。 (满分:2)
A. 发展需要
B. 交往的需要
C. 尊重的需要
D. 联系的需要
8.态度对行为的影响表现在以下方面( )。 (满分:2)
A. 态度影响认知与判断
B. 态度影响行为效果
C. 态度影响忍耐力
D. 态度决定行为效率。
9.以下因素中，属于保健因素的有 (满分:2)
A. 成就
B. 工作环境
C. 薪金
D. 赏识
10.群体中，成员的典型三种角色表现是( )。 (满分:2)
A. 自我中心角色
B. 任务角色
C. 维护角色
D. 人际角色
11.与传统的部门结构相比，团队形式的优点有( )。 (满分:2)
A. 更灵活
B. 对成员素质的要求更低
C. 更利于创新
D. 更稳定
12.群体具有的特征有( )。 (满分:2)
A. 共同的目标
B. 相互依赖和影响
C. 分工与协作
D. 高度凝聚力
13.在组织变革过程中，针对新员工应该采用哪种心理机制( )。 (满分:2)
A. 心理定势
B. 激发模仿心理
C. 利用从众心理
14.构成领导权力性影响力的要素主要包括( )。 (满分:2)
A. 传统
B. 职位
C. 资历
D. 能力
15.以下条件中，哪些是天才的领导者所具备的( )？ (满分:2)
A. 善言
B. 外表潇洒而有风度
C. 心理健康
D. 身体健康
三、判断题：
1.奖励（正强化）和惩罚（负强化）都有激励作用，因此管理当中，应该将正强化和负强化置于同等的地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.领导特质理论认为，领导效率的高低主要取决于领导的先天特质，那些成功的领导者有共同的特质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.工作满意度对工作绩效有正向的影响作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.合理的动机可能引起不合理的甚至错误的行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.组织文化可分为学院型；俱乐部型；棒球队型；堡垒型 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.个性是指个体区别于他人的个体心理特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.人的气质有的好，有的坏，气质决定了一个人能否成就伟大的事业。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.我们常说“性格就是这样”，因此性格一般是天生的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.公平理论认为，付出等于回报就是公平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.人的能力是有差异的，管理工作应该适才适用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.团队工作是当前被IT行业广泛采用的工作方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.管理中，应该注重性格的共同性和互补性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.领导行为理论将领导行为分为两种:“关心人”和“抓组织”，这两者是明显矛盾的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.一个人的气质就是他/她呈现的外在风度表现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在相同的心理特征下，即使环境不同，人们也会采取相同的行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.组织行为学真正成为一门学科是产生于19世纪。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.马斯洛的需要层次理论认为人的需要是有多层性，每个人都只处于其中的一个需要层次。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.领导权变理论将领导看成是一个动态过程，认为领导不是天生的，而是可以在实践中逐步培养和发展的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.根据信息沟通时的反馈信息多少，在组织中可以把沟通分为两种：双向沟通和单向沟通。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.矩阵式组织采用团队工作形式，并且以任务为中心。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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