黄老师 发表于 2015-5-9 08:32:02

华师15春《幼儿园组织与管理》在线作业答案

华师15春《幼儿园组织与管理》在线作业

一、单选题:
1.我国幼儿园管理的首要原则是(?)          (满分:2)
    A. 内外协调,权变性的原则
    B. 拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标
    C. 民主管理、调动积极性原则
    D. 保教为主,整体科学化原则
2.美国心理学家弗鲁姆提出的理论(?)          (满分:2)
    A. 期望理论
    B. 双因素论
    C. Y理论
    D. Z理论
3.我国实行的教育行政体制是(    )          (满分:2)
    A. 中央集权制
    B. 地方分权制
    C. 中央与地方合作制
    D. 中央集权制和地方分权制
4.调动教职工工作积极性的关键是(?)          (满分:2)
    A. 加强对教职工的纪律管理
    B. 实行物质奖励政策
    C. 为教职工创造专业发展的机会
    D. 加强思想政治教育,提高教职工的觉悟
5.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析,在最典型的五种领导者的管理类型中,最理想是(    )是最有效的方式。          (满分:2)
    A. 虚弱型
    B. 任务型
    C. 逍遥型
    D. 协作型
6.要提出实现园所目标的途径、方法、措施,规定相应的政策、规章制度、标准等,保证各项工作相互协调、相互配合,也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的( )的内容。          (满分:2)
    A. 做什么
    B. 为什么做
    C. 怎样做
    D. 何时做
7.规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间,以便对过程进行有效的控制,对园内各种资源进行总体平衡,是幼儿园计划中的(    )内容。          (满分:2)
    A. 做什么
    B. 为什么做
    C. 怎样做
    D. 何时做
8.(    )是实现目标和计划的关键环节。          (满分:2)
    A. 计划
    B. 实行
    C. 检查
    D. 总结
9.幼儿园安全工作的内容包括(    )。          (满分:2)
    A. 强化安全意识,树立安全第一的观念;注意环境安全,减少意外事故;建立安全制度,完善安全措施;维护幼儿安全,加强安全教育
    B. 强化安全意识,树立安全第一是观念;注意环境安全,减少意外事故;建立安全制度,完善安全措施
    C. 注意环境安全,减少安全事故;建立安全制度,完善安全措施;加强安全教育
    D. 强化安全意识,树立安全第一的观念;注意环境安全,减少意外事故;维护幼儿安全,加强安全教育
10.1911年,泰罗出版了他的管理学专著(?),奠定了科学管理的理论基础。          (满分:2)
    A. 《科学管理原理
    B. 《一般管理理论》
    C. 《管理学基础》
    D. 《工业管理和一般管理》
11.需要层次论是美国心理学家(    )首先提出的一种研究人的需要结构的理论。          (满分:2)
    A. 雪恩
    B. 布莱克
    C. 马斯洛
    D. 德鲁克
12.(    )年,《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步,体现出中央向地方的适当授权          (满分:2)
    A. 1982
    B. 1983
    C. 1985
    D. 1986
13.幼儿园实施保教任务的基本单位是( )。          (满分:2)
    A. 幼儿
    B. 小组
    C. 班级
    D. 年级组
14.在幼儿园的管理活动中以(    )为开端,进而对整个管理过程实行有效的控制,是幼儿园管理科学化的重要标志。          (满分:2)
    A. 计划
    B. 实行
    C. 检查
    D. 总结
15.法约尔于1916年出版的代表作(    )          (满分:2)
    A. 《科学管理原理
    B. 《一般管理理论》
    C. 《管理学基础》
    D. 《工业管理和一般管理》
16.激励行为的最后落脚点是(    )          (满分:2)
    A. 参与激励
    B. 自我激励
    C. 需要
    D. 动机
17.(?)是领导者的首要条件,也是决定其才干发挥的方向与动力。          (满分:2)
    A. 文化和专业素养
    B. 思想素质
    C. 领导能力
    D. 管理才能
18.在管理对象中,最核心的要素是(    )          (满分:2)
    A. 时间
    B. 财务
    C. 人
    D. 物
19.幼儿园组织设置的隐性目的是(    )          (满分:2)
    A. 实现幼儿园的工作目标
    B. 幼儿园可以实现经济效益
    C. 幼儿园的保教质量的提高
    D. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
20.幼儿园常规管理包括(    )。          (满分:2)
    A. 饮食常规 睡眠常规
    B. 生活常规 学习常规
    C. 卫生常规 游戏常规
    D. 生活常规 教育常规
21.幼儿园管理过程的起始环节是(?)          (满分:2)
    A. 计划
    B. 实行
    C. 检查
    D. 总结
22.园长的首要任务是对全园进行(    )          (满分:2)
    A. 教育思想的领导
    B. 保证保教中心工作
    C. 建设好教职工队伍
    D. 善于当家理财
23.幼儿园组织设置的显性目的是(    )          (满分:2)
    A. 实现幼儿园的工作目标
    B. 幼儿园可以实现经济效益
    C. 幼儿园的保教质量的提高
    D. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
24.因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是(    )          (满分:2)
    A. 唐纳利
    B. 泰罗
    C. 西蒙
    D. 梅奥
25.在教育事业实行中央集权制的突出代表是          (满分:2)
    A. 法国
    B. 德国
    C. 美国
    D. 日本
26.下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是(    )          (满分:2)
    A. 幼儿教育的基本规律
    B. 管理的实践
    C. 管理的理论
    D. 国家的制度规定
27.强调“自我控制”的管理制度或方法是(    )          (满分:2)
    A. 过程管理
    B. 目标管理
    C. 一般管理
    D. 系统管理
28.双因素论中的影响人的积极性的因素是指(    )          (满分:2)
    A. 保健因素和激励因素
    B. 情感因素和能力因素
    C. 保健因素和情感因素
    D. 能力因素和激励因素
29.既是组织一切管理活动的出发点或称起点,是组织内部各项管理活动的依据,也是管理活动的最后归宿或称终点的是(    )          (满分:2)
    A. 管理目标
    B. 管理过程
    C. 检查
    D. 总结
30.美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是(    )          (满分:2)
    A. 需要层次论
    B. 双因素论
    C. 期望理论
    D. 公平理论
31.幼儿园保健指导的对象是(    )。          (满分:2)
    A. 教师和幼儿
    B. 教师
    C. 幼儿
    D. 园长
32.最早将社会心理研究引入管理领域的理论是(?)          (满分:2)
    A. 行政组织理论
    B. 全面质量管理理论
    C. 人际关系理论
    D. Z理论
33.下列属于现代管理理论的是(?)          (满分:2)
    A. 科学管理
    B. 一般管理
    C. 权变理论
    D. 行政管理
34.1985年,明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”          (满分:2)
    A. 《中国儿童发展规划纲要》
    B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
    C. 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
    D. 《中华人民共和国教育法》
二、多选题:
1.幼儿园领导方式的四种类型:即(?)          (满分:2)
    A. 专制型领导方式
    B. 民主参与型领导方式
    C. 放任型领导方式
    D. 权变型领导方式
2.幼儿园家长工作的管理与指导包括(    )          (满分:2)
    A. 与家长建立家校通
    B. 把家长工作列入幼儿园各级工作计划
    C. 把家长工作要求以条文形式固定下来,统一布置和检查
    D. 重点加强班级教师的家长工作意识和能力
3.教育行政的作用分为:          (满分:2)
    A. 权利方面的限制作用
    B. 非权利方面的促进作用
    C. 激励作用
    D. 管理作用
4.幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系:          (满分:2)
    A. 幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);
    B. 教育目标使园所全部工作的核心,是确定管理目标的依据;
    C. 管理目标是实现教育目标的保证和前提;
    D. 教育目标的实现体现全部管理工作的结果,二者统一于教育目标的实现上。
5.幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行(    )和(    )相结合          (满分:2)
    A. 同事互评
    B. 自我评价
    C. 上级评价
    D. 幼儿评价
6.幼儿园家长工作的意义(    )          (满分:2)
    A. 促进教育影响的一致性
    B. 干预和指导家庭教育
    C. 家长参与幼儿园管理
    D. 促进幼儿全面发展
7.社区幼儿教育的意义(    )          (满分:2)
    A. 充分利用社会资源,为更多幼儿提供受教育机会
    B. 从封闭走向开放,实现教育影响的一致性
    C. 增强地方自主性,形成特色
    D. 扩大幼儿教育的社会职能
8.学前教育与社区的关系(    )          (满分:2)
    A. 幼儿教育是社区性的教育,是地方性社会公益服务设施,主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
    B. 社区通过多种渠道筹措办园经费,组织教育资源
    C. 社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
    D. 学前教育是社区教育的重要组成部分
9.幼儿园人员管理的主要方法包括(    )。          (满分:2)
    A. 行政方法
    B. 经济方法
    C. 思想政治教育方法
    D. 法律方法
10.幼儿园管理实践中的基本矛盾包括(    )。          (满分:2)
    A. 幼教机构与社会之间的矛盾
    B. 工作与工作的关系的矛盾
    C. 人与人的关系的矛盾
    D. 资源的投入与工作效果的关系的矛盾
11.(    )和(    )构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件,作为有效的行政手段,它们对于实现学前教育计划中的目标,完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的          (满分:2)
    A. 《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
    B. 《幼儿园管理条例》
    C. 《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
    D. 《幼儿园工作规程》
12.幼儿园常规制度的类型,主要有几大类:(?)          (满分:2)
    A. 全园性制度
    B. 幼儿园考核与奖惩制度
    C. 部门性制度
    D. 各类人员岗位责任制
13.幼儿园管理目标的几个方面的作用为(?)          (满分:2)
    A. 指向作用
    B. 激励作用
    C. 协调和凝聚作用
    D. 评价作用
14.管理过程由哪些环节构成。(    )          (满分:2)
    A. 计划
    B. 实行
    C. 检查
    D. 总结
15.从产生的时间角度看,管理的类型先后有(?)          (满分:2)
    A. 科学管理
    B. 发展型管理
    C. 行政管理
    D. 经验管理
16.下面是加强幼儿园资金使用的计划管理的有(    )。          (满分:2)
    A. 分清主次、保证重点
    B. 考虑到特殊需要,预算留有余地
    C. 有规范的预算程序
    D. 尽量废物利用。

闲韵 发表于 2016-4-9 13:02:17

大家都不容易!
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