东财15春《组织行为学》在线作业（随机）答案
东财15春《组织行为学》在线作业一(随机)一、单选题：
1.哪一种是管理科学学派的观点： (满分:4)
A. 把组织看作是开放的理性模式，把组织管理归结为简单明了的、用数量表示的工作目标和工作成果，提出组织结构和管理方式要服从总体战略目标
B. 把组织看作为一个开放的社会性的模式。强调组织的生存价值、社会作用和性格特征，强调人是企业组织的中心
C. 经理人员的关键作用是通过组织内部的各种非正式的组织，形成企业的指导思想和价值观
D. 把人看作只有经济需要，而没有动态地从不断满足人的心理和社会需求方面来研究人的行为
2.人们在群体中可以获得的需要不包括： (满分:4)
A. 安全需要
B. 情感需要
C. 尊重和认同需要
D. 沟通的需要
3.组织设计首先要明确组织( )并确定相应的基本职能： (满分:4)
A. 战略
B. 环境
C. 目标
D. 结构
4.( )组织结构从组织外部寻找各种资源来执行多种职能，而把精力集中在自己最擅长的业务上，且主管人员主要是通过计算机网络联系的方式，把大部分的时间用于协调和控制外部关系上： (满分:4)
A. 虚拟型
B. 事业部制
C. 矩阵制
D. 多维立体制
5.组织变革中来自于个体的阻力源于习惯、安全、经济因素、对未知的恐惧和： (满分:4)
A. 性格
B. 感情
C. 关系
D. 选择性信息加工
6.在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是： (满分:4)
A. 科学管理
B. 霍桑试验
C. 产业心理学
D. 调查反馈
7.面向学习型组织的变革包含着两种方法，即组织学习和： (满分:4)
A. 知识管理
B. 知识更新
C. 团队学习
D. 学习进步
8.哪种渠道适合传递复杂且不太清晰的信息： (满分:4)
A. 电话
B. 电子邮件
C. 书信
D. 面谈
9.组织对变革的阻力的来源，不包括以下中的： (满分:4)
A. 结构惯性
B. 有限的变革点
C. 群体惯性
D. 组织方式
10.公司规定一周支付一次工资属于： (满分:4)
A. 固定强化法
B. 固定比率法
C. 变动间断法
D. 变动比率法
11.违犯隐含的游戏规则的政治行为是： (满分:4)
A. 合法的政治行为
B. 非法的政治行为
C. 一般行为
12.自我知觉的管理者一般采取用什么管理方式： (满分:4)
A. “人群关系”管理方式
B. 责任制管理方式
C. “应变”管理方式
D. “自我实现"管理方式
13.在组织变革的卡斯特模式中，反馈这一步骤的作用在于： (满分:4)
A. 对组织作一回顾、反省、批评
B. 承认变革的必要性
C. 产生可供选择的多种方法
D. 根据组织变革的效果，评定效果与计划有什么问题
14.以下哪种行为不是决策： (满分:4)
A. 决定开发一种新产品
B. 扩大生产规模
C. 对例行问题做决定
D. 接受上级命令
15.在组织变革理论的发展历程中，个人和组织完全结合的( )提供了扩大和发展了组织变革与发展所必需的理论： (满分:4)
A. 科学管理
B. 霍桑试验
C. 产业心理学
D. 调查反馈
二、多选题：
1.组织行为学常用的研究方法有： (满分:4)
A. 实验法
B. 案例分析法
C. 调查法
D. 历史分析法
2.对组织行为学有贡献的学科包括： (满分:4)
A. 心理学
B. 人类学
C. 考古学
D. 政治学
3.把组织中的人看作为理性的经济人，一切均按事先规定好的规章制度、原理和原则来办事的是： (满分:4)
A. 韦伯
B. 泰罗
C. 麦格雷戈
D. 劳伦斯
4.下列由领导者在组织中所处的职位所决定权力有： (满分:4)
A. 惩罚权
B. 奖赏权
C. 合法权
D. 模范权
E. 专长权
5.工作绩效的含义包括： (满分:4)
A. 离职率
B. 缺勤率
C. 生产率
D. 年龄
6.以下哪些可以成为工作结果的测量指标： (满分:4)
A. 对工作的满意程度
B. 出勤率
C. 工作方法
D. 离职率
7.沟通的主体可以是： (满分:4)
A. 个人
B. 群体
C. 组织
D. 无生命事物
8.在下列有关领导权变理论的描述中正确的是： (满分:4)
A. 为了获得有效的领导，领导者所采取的领导方式与环境变化无关
B. 在领导最有利的情况下，采取以“任务为中心”的指令型领导方式效果较好
C. 在领导最不利的情况下，采取以“任务为中心”的指令型领导方式效果很好
D. 对处于中间状态的环境，采用“以人为中心”的宽容型领导方式效果较好
E. 为了获得有效的领导，领导者所采取的领导方式应该与环境类型相适应
9.找出和离职率明显相关的选项： (满分:4)
A. 婚姻状况
B. 年龄
C. 家庭住址
D. 职业
10.关于沟通渠道的选择，下列说法错误的是： (满分:4)
A. 技术越先进越好
B. 速度越快捷越好
C. 信息容量越大越好
D. 应根据信息特点及沟通需要进行选择东财《组织行为学》在线作业二(随机)
一、单选题：
1.管理的基本特征之一，也就是管理的核心是： (满分:4)
A. 完善组织结构
B. 处理好人际关系
C. 实施组织的目标
D. 制定有效的决策
2.韩信的“背水一战”反映了： (满分:4)
A. 管理上一条重要的名言：“当看上去只有一条路可走时，这条路往往是错误的”
B. “霍布森选择”
C. 唯一的选择在大多数情况下都是正确的
D. 要提出各种备选方案，才能做到最优选择
3.影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括： (满分:4)
A. 个体因素
B. 群体因素
C. 结构与过程因素
D. 心理因素
4.“三思而后行”，精确度高的决策是： (满分:4)
A. 均衡型决策
B. 怠惰型决策
C. 成熟型决策
D. 谨慎型决策
5.在组织变革理论的发展历程中，为学习组织动力学、人与人之间的行为以及人本身提供了一个无法超越的模型的是： (满分:4)
A. 社会技术系统
B. 敏感性训练
C. 组织发展方格
D. 组织发展
6.( )是给予员工部分企业的股权，允许他们分享改进的利润绩效： (满分:4)
A. 知识工资
B. 弹性工作制
C. 员工持股计划
D. 总奖金
7.塔克曼提出的群体发展五阶段理论不包括： (满分:4)
A. 形成阶段
B. 整合阶段
C. 规范化阶段
D. 中止阶段
8.当组织面临变革时，能够发挥反向的平衡作用以维持其稳定的是： (满分:4)
A. 结构惯性
B. 有限的变革点
C. 群体惯性
D. 对已有的资源分配的威胁
9.以下( )不属于组织学习的过程： (满分:4)
A. 考察
B. 创造
C. 更新
D. 生产和推行
10.“谁有金子谁定规则"的古训概括了那种的观点： (满分:4)
A. 资源即为权力
B. 知识即为权力
C. 决策即为权力
D. 网络即为权力
11.人际知觉的管理者一般采取用什么管理方式： (满分:4)
A. “人群关系”管理方式
B. 责任制管理方式
C. “应变”管理方式
D. “自我实现"管理方式
12.在组织环境中，存在许多环境因素、因素之间没有相同性、因素基本保持不变这种情况属于： (满分:4)
A. 同质－稳定
B. 异质－稳定
C. 同质－不稳定
D. 异质－不稳定
13.当一名管理者的下属数量增加时，其与下属之间的潜在人际关系的数量会： (满分:4)
A. 更快地增加
B. 减少
C. 更慢地增加
D. 不变
14.群体给个人提供了称赞和认可的机会，使他们感到自己的重要性。这指的是： (满分:4)
A. 安全需要
B. 情感需要
C. 尊重和认同需要
D. 完成任务的需要
15.尊重每个个体与群体的特征，把其变成组织力量的潜在源泉，这一做法体现了： (满分:4)
A. 管理沟通
B. 管理差异能力
C. 管理变革能力
D. 控制预算
二、多选题：
1.属于简历行为的有： (满分:4)
A. 年龄
B. 性别
C. 学历
D. 资历
2.下列哪些描述的是简历特征： (满分:4)
A. 工作
B. 绩效
C. 经验
D. 成熟度
3.“大五”人格维度模型包括的因素有： (满分:4)
A. 情绪稳定性
B. 社交性
C. 责任心
D. 法律规范
4.下列说法正确的有： (满分:4)
A. 能力指的是个体能够成功完成工作中各项任务的可能性
B. 心理能力即从事那些心理活动所需要的能力
C. 高智商与工作绩效之间可以说是无关的
D. 心理能力的构成包括7个维度
5.下列属于交易型领导理论的是： (满分:4)
A. 俄亥俄州立大学的研究
B. 费德勒模型
C. “途径一目标”理论
D. PM型领导模式
6.目标设定的实施步骤为： (满分:4)
A. 诊断
B. 为目标设定进行准备
C. 设定目标
D. 回顾
7.下列由领导者在组织中所处的职位所决定权力有： (满分:4)
A. 惩罚权
B. 奖赏权
C. 合法权
D. 模范权
E. 专长权
8.麦尔斯—布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括： (满分:4)
A. 内向—外向
B. 察觉—直觉
C. 理智—情感
D. 道德－规则
9.下列属于A型文化的特点的是： (满分:4)
A. 短期雇用
B. 迅速的评价和升级
C. 对员工实行长期考核和逐步提升制度
D. 个人负责，任何事情都有明确的负责人
10.要想提高组织的有效性和工作质量，需要： (满分:4)
A. 提高管理者及员工的工作绩效
B. 改善员工满意度
C. 履行社会责任
D. 增强员工组织生活的动力和兴趣东财《组织行为学》在线作业三(随机)
一、单选题：
1.构成团队建设的活动包括目标设置、通过角色分析明确成员各自的角色和责任、团队过程分析和： (满分:4)
A. 工作的重新设计
B. 团队成员之间人际关系的发展
C. 社会责任感的培养
D. 团队组织的发展
2.在管理者可能与下属之间存在的关系中，( )是指下属之间相互作用的关系： (满分:4)
A. 个人直接关系
B. 横向关系
C. 直接群体关系
D. 交叉关系
3.网络化，虚拟化组织结构逐渐兴起的原因为： (满分:4)
A. 信息技术的改变
B. 全球化管理的需要
C. 多元化文化和伦理问题
D. 利益相关者的考虑
4.组织最基本的构成单位是： (满分:4)
A. 人
B. 企业
C. 一线的操作人员
D. 高层管理者
5.在组织变革的唐纳利模式中，弄清问题的实质，决定进行些什么变革，变革的目标是什么，如何对这些目标进行衡量等一系列问题属于变革的哪一个环节： (满分:4)
A. 认识变革的需要
B. 实施计划
C. 认识限制条件
D. 诊断问题
6.“接收者应该相信发送者传递的信息并相信发送者在解决他们共同关心的问题上有足够的能力。”这体现了有效沟通的什么标准： (满分:4)
A. 一致性
B. 可依赖性
C. 持续性
D. 明确性
7.社会技术系统的观点认为，任何成功的设计都必须同时满足工作在社会和( )两方面的需要： (满分:4)
A. 群体
B. 个人
C. 认知
D. 技术
8.观众效应是指： (满分:4)
A. 在一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率会有明显地提高
B. 当一个人工作时，其他人也在一旁作同样的工作
C. 当一个人工作时，有一个或若干旁观者在一旁观察他的行为
D. 当一个人工作时，别人在场作同样的工作，工作效率会降低
9.霍桑实验中的照明实验采用的就是： (满分:4)
A. 实验法
B. 案例分析法
C. 调查法
D. 历史分析法
10.( )组织结构通过减少公司内部的垂直界限和水平界限，消除公司与客户及供应商之间的外部障碍，且组织所寻求的是减少指挥链，对管理幅度不加以限制，取消各种职能部门，代之以授权的团队： (满分:4)
A. 虚拟型
B. 无边界
C. 矩阵制
D. 多维立体制
11.学习型组织是一个具备不断( )能力的组织： (满分:4)
A. 协调
B. 调整与革新
C. 发展
D. 自我审视
12.在任务－技术型干预手段中，以下哪些不满足工作人性化的质量： (满分:4)
A. 足够而公平的补偿
B. 一个有利于个人成长的，并且有保障的机会
C. 个人拥有隐私权，持有不同意见并可通过正当途径予以陈述的权利
D. 限制个人能力的工作
13.致力于改变群体相互之问的态度、成见和观念的干预手段称为： (满分:4)
A. 社会技术系统
B. 群体间关系的发展
C. 过程咨询
D. 社会责任感的培养
14.在组织变革中，工作重新设计的目的在于力图( )工作的多样性、任务的一致性和工作的内在意义、自主性和反馈等: (满分:4)
A. 保持不变
B. 辨别
C. 提高
D. 降低
15.激励过程的复杂性集中表现在( )的变化上： (满分:4)
A. 动机
B. 需求
C. 需要
D. 行为
二、多选题：
1.权力是由下列的相连接的环节提供的： (满分:4)
A. 信息环节
B. 供给环节
C. 支持环节
D. 了解内部网络是了解组织如何开展工作的关键
2.绩效评估的步骤有： (满分:4)
A. 甄选合适的人员
B. 诊断目前情况
C. 设定体系的目的和目标
D. 设计绩效评价体系
E. 实施实验
F. 评价及管理体系
3.A对B拥有的权力的大小取决于下列那些因素： (满分:4)
A. 重要性
B. 稀缺性
C. 不可替代性
D. 可替代性
4.开放群体具有哪些特征： (满分:4)
A. 经常更换成员
B. 成员来去自由
C. 成员比较稳定
D. 等级关系较严明
5.哪些是组织管理学的发展过程的趋势： (满分:4)
A. 由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主
B. 由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主
C. 由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理
D. 由单一的管理为主发展到综合管理
6.组织行为学的行为主体包括： (满分:4)
A. 婴儿
B. 奴隶
C. 军人
D. 资本家
7.在工作特征丰富化模型中，工作特征的水平会影响到三种的主要心理状态有： (满分:4)
A. 对工作意义性的感受
B. 对工作结果所负责任的感受
C. 对工作实际结果的了解
D. 对情境因素的满意感
8.环境对我们的人格形成外部压力的因素包括： (满分:4)
A. 我们成长的文化背景
B. 早年的生活条件
C. 家庭、朋友和社会群体的规范
D. 内在的基因特点
9.按照自然属性分类，行为主体包括： (满分:4)
A. 幼儿园的小孩子
B. 监狱中的罪犯
C. 唐朝的狱吏
D. 街边的老者
10.下列表述中哪几句是正确的： (满分:4)
A. 决策是识别寻求解决问题方案的过程
B. 一般来说，大多数决策关注的是寻找和解决问题的最佳方案
C. 决策不是某个时点的拍板决定，而是一个从有关信息收集一直到决策结果的过程
D. 管理中决策具有普遍性，决策贯穿于管理的各个层次、各个方面和全过程
E. 决策遵循的是满意原则，而不是最优原则
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