福师15春《学校健康教育学》在线作业答案
福师15春《学校健康教育学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者（）．
A. 共同进餐B. 共用马桶
C. 共用注射器D. 共用游泳地
满分：2分
2.健康教育的核心问题是（）．
A. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
B. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
C. 预防疾病，消除危险因素
D. 促进健康
满分：2分
3.在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第（）次增长高峰．
A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
满分：2分
4.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）．
A. 求真心理
B. 求近心理
C. 求短心理
D. 求新心理
满分：2分
5.实现学校健康教育目标的基本途径是（）．
A. 健康教育课
B. 体育活动
C. 体育宣传
D. 卫生保健
满分：2分
6.二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）．
A. 生物因素
B. 行为生活方式因素
C. 环境因素
D. 卫生保健服务因素
满分：2分
7.健康促进测量指标不仅针对健康状况，更重要的是针对其（）进行评价．
A. 生活习惯
B. 生活质量
C. 生活方式
D. 生活环境
满分：2分
8.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）．
A. 排他性防御
B. 神经症性防御
C. 幼稚性防御
D. 成熟性防御
满分：2分
9.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）．
A. 有关糖尿病知识的变化
B. 自测血糖技能的变化
C. 饮食行为的变化
D. 血糖控制率的变化
满分：2分
10.对学生进行健康教育最基本的教育方法是（）．
A. 实践活动教育
B. 语言教育
C. 文字教育
D. 形象化教育
满分：2分
11.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）．
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
满分：2分
12.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）．
A. 无戒烟愿望者
B. 对戒烟犹豫不决者
C. 准备戒烟者
D. 刚刚戒断吸烟者
满分：2分
13.世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为（）八项任务的首位．
A. 初级卫生保健
B. 中级卫生保健
C. 高级卫生保健
D. 九年义务教育
满分：2分
14.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）．
A. 增加村民碘缺乏病危害有关知识
B. 加大力度打击流动盐贩
C. 增加碘盐销售网点
D. 提高碘盐质量
满分：2分
15.学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
A. 物质环境
B. 社会环境
C. 自然环境
D. 事物环境
满分：2分
16.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
A. 生活方式
B. 生活质量
C. 健康观念
D. 社会环境
满分：2分
17.社区健康促进的目标人群是（）．
A. 妇女
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 全部社区居民
满分：2分
18.医院健康促进涉及三级预防中的（）．
A. 二级预防
B. 三级预防
C. .二、三级预防
D. 一、二、三级预防
满分：2分
19.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）．
A. 健康教育是健康促进的重要组成部分
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛
满分：2分
20.健康促进规划的评价方案形成于（）．
A. 规划设计阶段
B. 规划实施阶段
C. 规划实施结束后
D. 规划设计、实施全过程
满分：2分
二、判断题（共15道试题，共30分。）
1.学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.相关学科的理论与方法为健康教育学的建立、发展提供了科学理论依据，保证了学校健康教育学的思想性、完整性和科学性的统一（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.健康教育的核心是开展卫生知识的宣传（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.学校常见病发生情况的监测，应采用疾病普查与经常性登记相结合方式进行， 以便较准确地反映学校常见病发生和分布情况（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.大众传播不需专门机构，是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.吸烟对健康的主要危害:是多种疾病的独立致病因素（肺癌）（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.语言教育方法的特点是详细系统、表达准确，不受时间、空间和语言的限制（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束，所以学生心理上没有压力（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施，以及其他社会集团（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动， 是学校整个教育的重要组成部分（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
三、多选题（共15道试题，共30分。）
1.人的行为分为（）．
A. 本能性活动
B. 社会性活动
C. 集体性活动
D. 实践性活动
满分：2分
2.学校健康教育的教学原则是（）．
A. 理论联系实际原则
B. 因材施教原则
C. 反馈调节原则
D. 巩固性原则
满分：2分
3.学校健康教育的主要方法有（）．
A. 实践活动教育
B. 语言教育
C. 文字教育
D. 形象化教育
满分：2分
4.行为学习的三种基本模式是指（）．
A. 经典条件反射式学习
B. 工具或操作条件反射式学习
C. 理论与实践相结合的学习
D. 模仿学习
满分：2分
5.下列说法正确的是（）．
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体虽无明确的疾病， 却呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
D. 健康的概念是一成不变的。
满分：2分
6.心理健康是个体在各种环境中能保持一种（）和（）的心态．
A. 心里平衡
B. 良好适应
C. 效能
D. 快速的反应速度
满分：2分
7.学校健康教学的方法有（）．
A. 健康课堂教学
B. 野外训练活动
C. 健康活动
D. 本能性活动
满分：2分
8.人行为的三个层次是（）．
A. 生活规律
B. 处世原则
C. 对事态度
D. 行为方式
满分：2分
9.健康应该包含（）．
A. 心理健康
B. 社会适应良好
C. 道德健康
D. 身体健康
满分：2分
10.学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）．
A. 多样性
B. 复杂性
C. 动态性
D. 协同性
满分：2分
11.学校健康教育课的类型有（）．
A. 绪论课
B. 授新课
C. 综合课
D. 复习课
满分：2分
12.影响健康的因素有哪些（）．
A. 自然环境
B. 经济文化
C. 遗传因素
D. 行为和生活方式因素
满分：2分
13.下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）．
A. 选定课题
B. 查阅文献
C. 制定研究计划
D. 评价成果
满分：2分
14.影响人体健康的社会因素主要有（）．
A. 政治制度
B. 社会经济因素
C. 文化教育因素
D. 环境因素
满分：2分
15.学校健康教育的基本原则是（）．
A. 思想性与科学性相结合的原则
B. 课内、外教育相结合的原则
C. 集体与个体教育相结合的原则
D. 校、内外教育相结合的原则
满分：2分福师《学校健康教育学》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
A. 规律性
B. 特殊性
C. 阶段性
D. 共性
满分：2分
2.现代世界上最推崇的、具有全新意义的提高健康水平的最佳过程与途径是（）．
A. 健康宣传
B. 健康活动
C. 健康教育
D. 健康促进
满分：2分
3.将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念，转移到别人身上，以此来逃避自己心理上的不安是指（）．
A. 移置
B. 转移
C. 移交
D. 传送
满分：2分
4.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）．
A. 无戒烟愿望者
B. 对戒烟犹豫不决者
C. 准备戒烟者
D. 刚刚戒断吸烟者
满分：2分
5.医院健康促进涉及三级预防中的（）．
A. 二级预防
B. 三级预防
C. .二、三级预防
D. 一、二、三级预防
满分：2分
6.实现学校健康教育目标的基本途径是（）．
A. 健康教育课
B. 体育活动
C. 体育宣传
D. 卫生保健
满分：2分
7.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
A. 生活方式
B. 生活质量
C. 健康观念
D. 社会环境
满分：2分
8.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）．
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
满分：2分
9.健康教育的核心问题是（）．
A. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
B. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
C. 预防疾病，消除危险因素
D. 促进健康
满分：2分
10.世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为（）八项任务的首位．
A. 初级卫生保健
B. 中级卫生保健
C. 高级卫生保健
D. 九年义务教育
满分：2分
11.健康促进测量指标不仅针对健康状况，更重要的是针对其（）进行评价．
A. 生活习惯
B. 生活质量
C. 生活方式
D. 生活环境
满分：2分
12.学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
A. 物质环境
B. 社会环境
C. 自然环境
D. 事物环境
满分：2分
13.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）．
A. 避免重复
B. 尽量使用学术用语
C. 尊重对方
D. 多发表自己的见解
满分：2分
14.可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者（）．
A. 共同进餐
B. 共用马桶
C. 共用注射器
D. 共用游泳地
满分：2分
15.心理防御机制的主要作用是（）．
A. 促进心理健康
B. 主要促进心理健康，同时保护心理健康
C. 保护心理健康
D. 防御心理健康
满分：2分
16.在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第（）次增长高峰．
A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
满分：2分
17.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）．
A. 脱敏疗法
B. 厌恶疗法
C. 示范疗法
D. 强化疗法
满分：2分
18.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）．
A. 排他性防御
B. 神经症性防御
C. 幼稚性防御
D. 成熟性防御
满分：2分
19.人口老龄化是（）．
A. 人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果
B. 人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果
C. 人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果
D. 人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果
满分：2分
20.教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是（）．
A. 谈话法
B. 授课法
C. 演示法
D. 模拟法
满分：2分
二、判断题（共15道试题，共30分。）
1.性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.许多疾病并非都是微生物、不良饮食习惯因素引起，往往可能是由心理因素所至（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规，对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.新健康观把人体的健康与生物的、心理的和社会的关系紧密地联系（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.预防性服务是指保护个体免受环境因素伤害的服务（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.通过学校健康教育的教学和课外宣教活动，扩大和占领学校思想和文化教育领域，对促进精神文明建设具有积极作用（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.1942年，国民教育部、卫生署颁布经过修订的《学校 卫生工作标准》（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.评价的根本在于价值观念对各种状态进行评定，进而作出选项择（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.所谓卫生态度是人对卫生问题所采取的一种具特别严重性、一致性的行为倾向，并能对个人的健康行为起到直接的干预作用（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.评价指标的可靠性是要求在不同的时间、地点、评价人员的条件下，评价结果应有较好的重现性（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.中小学生身心正处在生长发育阶段，行为模仿性大， 接受能力强，是养成良好卫生习惯的最好时机（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.选定健康教育课题并不重要，它是和整个科学研究工作的并无必然联系（）．
A. 错误
B. 正确
满分：2分
三、多选题（共15道试题，共30分。）
1.学校健康教育的基本原则是（）．
A. 思想性与科学性相结合的原则
B. 课内、外教育相结合的原则
C. 集体与个体教育相结合的原则
D. 校、内外教育相结合的原则
满分：2分
2.行为学习的三种基本模式是指（）．
A. 经典条件反射式学习
B. 工具或操作条件反射式学习
C. 理论与实践相结合的学习
D. 模仿学习
满分：2分
3.学校健康教育的教学原则是（）．
A. 理论联系实际原则
B. 因材施教原则
C. 反馈调节原则
D. 巩固性原则
满分：2分
4.人的行为分为（）．
A. 本能性活动
B. 社会性活动
C. 集体性活动
D. 实践性活动
满分：2分
5.下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）．
A. 选定课题
B. 查阅文献
C. 制定研究计划
D. 评价成果
满分：2分
6.心理健康是个体在各种环境中能保持一种（）和（）的心态．
A. 心里平衡
B. 良好适应
C. 效能
D. 快速的反应速度
满分：2分
7.影响人体健康的社会因素主要有（）．
A. 政治制度
B. 社会经济因素
C. 文化教育因素
D. 环境因素
满分：2分
8.行为发生的生理基础有（）．
A. 经典条件反射式学习
B. 工具条件反射式学习
C. 操作条件反射式学习
D. 模仿学习
满分：2分
9.学校健康教育课的类型有（）．
A. 绪论课
B. 授新课
C. 综合课
D. 复习课
满分：2分
10.1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括（）．
A. 合理的膳食
B. 适量的运动、
C. 戒烟
D. 较多的睡眠
满分：2分
11.学校健康教育教学过程有（）．
A. 社会制约规律
B. 教与学辨证统一规律
C. 认识事物的规律
D. 学生身心发展规律
满分：2分
12.认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳．
A. 自我
B. 他人
C. 事件
D. 规范
满分：2分
13.健康应该包含（）．
A. 心理健康
B. 社会适应良好
C. 道德健康
D. 身体健康
满分：2分
14.学校健康教学的方法有（）．
A. 健康课堂教学
B. 野外训练活动
C. 健康活动
D. 本能性活动
满分：2分
15.学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）．
A. 多样性
B. 复杂性
C. 动态性
D. 协同性
满分：2分
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