满分答案东大本部16秋创造学123
16秋学期创造学在线作业2一、单选题：
1.科克伦三峡走钢丝的事例说明创造者要具有( ) (满分:3)
A. 探究精神
B. 进取精神
C. 冒险精神
D. 献身精神
2.论述过灵感问题的古罗马哲学家是( ) (满分:3)
A. 西罗
B. 德谟克利特
C. 黑格尔
D. 康德
3.在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用到的移植技法为：( ) (满分:3)
A. 直接移植
B. 间接移植
C. 推测移植
D. 特殊移植
4.林力凡通过对鸡蛋加压进行观察，从而发明“压力烹煮法“体现了下列哪种观察技巧：( ) (满分:3)
A. 精细观察
B. 观察重复
C. 动态观察
D. 洞察奇异
5.下列属于科学家与发明家的人格特征的是( ) (满分:3)
A. 有超越能力
B. 自然流露
C. 自我欣赏
D. 情绪激动
6.从科学发现成果的性质看，科学发现可分：( ) (满分:3)
A. 事实型和理论型
B. 预见型和偶然型
C. 主动型和被动型
D. 宏观型和微观型
7.1565年在《法国诗学要略》中，提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学者是( ) (满分:3)
A. 培根
B. 龙沙
C. 笛卡儿
D. 狄德罗
8.构成某种事物的特性因子我们把他称之为：( ) (满分:3)
A. 形态
B. 因素
C. 部分
D. 特征
9.创造学的研究对象是：( ) (满分:3)
A. 人类的创造活动
B. 人类的思维活动
C. 人类的政治活动
D. 人类的经济活动
10.将拉练应用于外科手术的创造方法为：( ) (满分:3)
A. 类比创造法
B. 移植创造法
C. 物场分析法
D. 演绎创造法
二、多选题：
1.搞好实验设计，切实遵循的基本原则是( ) (满分:3)
A. 对照原则
B. 随机原则
C. 重复原则
D. 敬业原则
2.下列属于客观条件的( ) (满分:3)
A. 社会生产
B. 科学发展
C. 物质文化生活
D. 信仰真理
3.创造性思维具有( ) (满分:3)
A. 开放性
B. 思维路线多向性
C. 思维结果独特性
D. 普遍性
4.创造才能中的智力因素指( ) (满分:3)
A. 观察力
B. 想像力
C. 思维力
D. 注意力
5.实验过程的要点有( ) (满分:3)
A. 反应变量选择
B. 实验条件控制
C. 科学仪器利用
D. 实验对象选择
6.一般创造力的核心要素有：( ) (满分:3)
A. 创造性思维
B. 创造风格
C. 创造情感
D. 创造意志
7.从技术要素的角度看移植的方式主要有：( ) (满分:3)
A. 原理移植
B. 方法移植
C. 结构移植
D. 推测移植
8.创造才能的发现是指：( ) (满分:3)
A. 是对个体创造力的发掘、启发
B. 强调个体以新的观念来审视自己
C. 发现自己潜在的创造才华
D. 通过思维与行动将创造才能外显出来
9.下列属于特殊创造力的是：( ) (满分:3)
A. 从事音乐创作的节奏感、旋律感
B. 从事机械设计的制图能力
C. 从事文学创作的灵感
D. 日常生活中必要的科学技能
10.观察类型包括：( ) (满分:3)
A. 直接观察和间接观察
B. 质的观察和量的观察
C. 系统观察和随机观察
D. 自然观察和试验观察
三、判断题：
1.“创造是主体综合各方面的信息，形成 一定目标，进而控制和调节客体，产生有社会价值的、前所未有的新成果的活动过程。”( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.宏观环境主要指创造主体所处社会的价值观、社会制度、国家政策及社会风气等。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.创新的氛围越浓，创新的成果的转化就越顺利，创新者的合法权益就越能得到保障。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.观察工具包括人体感觉器官、观察仪器及其他辅助作用的工具。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.观察和实验的直接目的都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.bLoaded=true;init( );实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。( )bLoaded=true;init( ); (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.创造的过程实际上也是求解问题的过程，具有创新意义的问题的解决过程，是 一个创造性发现、组织问题和解决问题的过程。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.人人都有潜力，人人都一定能出创造成果。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.偶然型科学发现是一种预见性的活动。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.创造技法源于创造思维的应用，只有将设想推进到技术方案设计阶段，才能实现真正的创造。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
16秋学期《创造学》在线作业3
一、单选题：
1.默写式激励法，又称“635法”，请问该会议的参加人数为( ) (满分:3)
A. 9人
B. 8人
C. 7人
D. 6人
2.观察的主体是指：( ) (满分:3)
A. 观察者
B. 观察对象
C. 观察结果
D. 观察工具
3.“所研究的问题必须能够产生优美而正式的解答”的创造人格类型为：( ) (满分:3)
A. 主动型
B. 热心型
C. 诊断型
D. 审美者
4.在方案组合过程中，若存在A、B、C三种因素，对应的形态分别为3、4、5，那么理论上的方案数量为：( ) (满分:3)
A. 12
B. 60
C. 5
D. 36
5.科学方法论的首倡者是：( ) (满分:3)
A. 黑格尔
B. 亚里士多德
C. 笛卡儿
D. 康德
6.生物学家通过植物细胞中存在细胞核从而推断出动物细胞中也存在细胞核，运用的创造技法是：( ) (满分:3)
A. 类比创造法
B. 移植创造法
C. 归纳创造法
D. 演绎创造法
7.医学教授在给同学上课时，用手指在尿样里蘸了一下，然后放进嘴里，叫同学照他的样子重复一遍，因为教授放进的是中指，舔的是食指，使同学们上了当。此案例说明：( ) (满分:3)
A. 洞察奇异的重要性
B. 重复观察的重要性
C. 精细观察的重要性
D. 动态观察的重要性
8.发散性思维的三个特征是相互关联的，其中关键是( ) (满分:3)
A. 思维的流畅性
B. 思维的灵活性
C. 思维的独特性
D. 思维逆向性
9.创造性思维的特性包括开放性、非显而易见性和( ) (满分:3)
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 逆向性
D. 求异性
10.智力激励法用于解决( ) (满分:3)
A. 复杂的问题
B. 简单的问题
C. 单一问题
D. 综合问题
二、多选题：
1.下列质疑权威的是( ) (满分:3)
A. 打倒孔家店
B. 呵祖骂佛
C. 我爱我师，但我更爱真理
D. 人云亦云
2.创造才能中的智力因素指( ) (满分:3)
A. 观察力
B. 想像力
C. 思维力
D. 注意力
3.不仅要关注事物之间的属性相似，更要重视类比事物的关系相似 (满分:3)
A. 类比对象的相同属性越多，其结论可信度越高
B. 类比对象的相同属性越多，其结论可信度越高
C. 类比事物的属性，应该是事物的本质属性
D. 不仅要关注事物之间的属性相似，更要重视类比事物的关系相似
4.进取精神表现为( ) (满分:3)
A. 狂劲
B. 自信
C. 目标意识
D. 失落
5.问题列举法可分为( ) (满分:3)
A. 缺点列举法
B. 希望点列举法
C. 特性列举法
D. 案例列举法
6.实验的基本因素为( ) (满分:3)
A. 实验者
B. 实验手段
C. 实验对象
D. 实验目的
7.观察的顺序包括：( ) (满分:3)
A. 由上到下
B. 由远及进
C. 由点到面
D. 由表及里
8.突变思维包括( ) (满分:3)
A. 联想
B. 想象
C. 直觉
D. 灵感
9.对于一个观察者来说：( ) (满分:3)
A. 必须掌握一定的科学知识
B. 具有必要的实践经验和观察技法
C. 应该把思维和感知有机的结合起来
D. 要通过适当的方式提出准确可靠的观察结果
10.从分类角度看，创造手段主要有：( ) (满分:3)
A. 硬 创造手段
B. 软 创造手段
C. 直接创造手段
D. 间接创造手段
三、判断题：
1.物场分析法的主要内容是：课题分析、分析物场类型、进行物场改造思考、形成新的技术体系形态。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.联想是人一种事物的表象推及另一事物的创造思维过程。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.将人类创造活动作为整体来研究，是创造学的一个基本特点。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.所谓“优势想法”，是指那种得心应手且根深蒂固的想法，这种想法一旦成为经验，在对待新问题时便先入为主，排斥更新主意。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.从事观察活动，按照既定的观察目的前进，才能最终获得观察结果。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.观察的程序是从观察的目的出发，运用观察手段与方法对观察对象进行观察和思考，最终获得创造性观察的新结果。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.对于形态分析中的技术手段的要求，只要考虑本领域的技术手段即可，其他领域可暂不考虑。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.应用创造技法时，应针对不同的应用范围和应用阶段，优选最适宜的创造技法。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.积极的人格有利于创造性的发挥，负面的人格可能成为创造的壁垒。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.学科能力指的就是学科知识。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
16秋学期《创造学》在线作业1
一、单选题：
1.人们通过仿生学设计了飞机、潜艇，运用的类比方法为：( ) (满分:3)
A. 直接类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 因果类比
2.发散思维能力的较低层次是( ) (满分:3)
A. 思维的流畅性
B. 思维的灵活性
C. 思维的独特性
D. 思维逆向性
3.由于系统组合的方案数目往往比较大，所以要得到最佳方案，就需要：( ) (满分:3)
A. 因素分析
B. 形态分析
C. 方案组合
D. 方案评选
4.物场分析法的首创者是：( ) (满分:3)
A. 奥斯本
B. 鲁克
C. 阿利特舒尔
D. 艾曼贝尔
5.以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动始于( ) (满分:3)
A. 问题的提出
B. 问题的解决
C. 问题的分析
D. 问题的设计
6.灵感思维最关键的特征是( ) (满分:3)
A. 突发性
B. 随机性
C. 独创性
D. 亢奋性
7.“所研究的问题必须能够产生优美而正式的解答”的创造人格类型为：( ) (满分:3)
A. 主动型
B. 热心型
C. 诊断型
D. 审美者
8.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是( ) (满分:3)
A. 智力激励法
B. 问题列举法
C. 信息交合法
D. 产品组合法
9.发散性思维的三个特征是相互关联的，其中前提是( ) (满分:3)
A. 思维的流畅性
B. 思维的灵活性
C. 思维的独特性
D. 思维逆向性
10.通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法( ) (满分:3)
A. 希望点列举法
B. 特性列举法
C. 缺点列举法
D. 案例列举法
二、多选题：
1.作文和论文评测方法的评分标准有：( ) (满分:3)
A. 流畅性
B. 多样性
C. 独创性
D. 周全性
2.智力包括：( ) (满分:3)
A. 观察力
B. 注意力
C. 记忆力
D. 想象力
3.发散思维在创造过程中主要哪两个特征产生新设想( ) (满分:3)
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 独特性
D. 逆向性
4.思维方式分为：( ) (满分:3)
A. 再现思维
B. 创造思维
C. 开放思维
D. 封闭思维
5.传统的创造力测量方法包括：( ) (满分:3)
A. 学校成绩
B. 专家评分
C. 提名法
D. 作文与论文测验
6.问题列举法可分为( ) (满分:3)
A. 缺点列举法
B. 希望点列举法
C. 特性列举法
D. 案例列举法
7.下列属于创造主体的是( ) (满分:3)
A. 科研团体
B. 技术开发部门
C. 高等院校
D. 公园
8.突变思维包括( ) (满分:3)
A. 联想
B. 想象
C. 直觉
D. 灵感
9.下列属于科学家与发明家人格特征的是( ) (满分:3)
A. 高度的控制冲动
B. 超越的能力
C. 情绪稳定
D. 有抽象思考能力
10.创造技法的两种应用模式为：( ) (满分:3)
A. 问题——技法
B. 技法——问题
C. 问题——问题
D. 技法——技法
三、判断题：
1.以问题为中心的创造过程主要由创造问题提出、创造问题求解、验证新方案和表述创造成果等阶段构成。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.产生创造行为的创造主体只能是单一的创造者。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.在创造过程中，不仅要进行静态观察，而且要创造条件在激发、扰动的状态下进行观察。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.部分意外机遇是指创造目标事先是明确的，但实现创造目标的场合或方式却是意外的。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.因果类比是根据某一或某类事物属性之间的因果关系，推知另一或与其相似或相同的事物的属性之间也存在类似的因果关系。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.客观条件是指社会给人们提供捕捉机遇所需的各种外部因素或者条件。其中包括社会生产，科学发展，技术进步和物质文化生活的需要，等等。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.从众不能使个人有归宿感和安全感，也不能够消，孤单和恐惧等心理。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.人格，也就是个性，指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.工作动机是指个人对工作特征和工作状态作出的反映，它依赖对工作内部动机初始水平、社会环境压力和个体对各种压力的认知因素。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.创造力测评是指根据创造立理论和应用测评工具对被试者进行测验评估，依据测评结果以评价个体创造才能高低的过程( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
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