2016秋东财《组织行为学B》在线作业三（随机）
东财《组织行为学B》在线作业三（随机）一、单选题：
1.销售组织、房地产公司、连锁店、办公设备生产厂等是具有( )的组织文化： (满分:4)
A. 硬汉式
B. 玩命工作—拼命享受
C. 攻坚
D. 过程
2.在组织变革理论的发展历程中，以下中的哪一项研究证明了组织变革的人为尺度的重要性，并对未来的应用行为科学做出了重大贡献： (满分:4)
A. 科学管理
B. 霍桑试验
C. 产业心理学
D. 调查反馈
3.在组织变革理论的发展历程中，显示了人和组织工具之间相互依存的性质的是： (满分:4)
A. 社会技术系统
B. 敏感性训练
C. 组织发展方格
D. 组织发展
4.敏感性训练的小组讨论在行为科学家一定的指导下进行，这种过程是( )型的，个人通过观察和参与来学习，而不是被告知去学什么： (满分:4)
A. 提示
B. 规范
C. 强制
D. 引导
5.非理性决策具有下面哪个特征： (满分:4)
A. 知识完备
B. 价值观一致
C. 优中选优
D. 信息有限
6.( )组织结构设置了两套系统，一套是按照命令统一原则设立的直线指挥系统，另一套是按专业化原则设立的职能管理系统： (满分:4)
A. 直线职能型
B. 事业部制
C. 矩阵制
D. 多维立体制
7.( )是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程： (满分:4)
A. 激励
B. 目标
C. 需要
D. 行为
8.组织环境中的动态水平是指环境的( )状况： (满分:4)
A. 稳定
B. 变化
C. 激烈
D. 持续
9.什么是人们为了满足需要而激励着主体采取行动的内隐性意向： (满分:4)
A. 动机
B. 需要
C. 需求
D. 欲望
10.将组织变革为不断进取的学习者，成为有效的学习组织，可以遵循以下( )除之外的步骤： (满分:4)
A. 制定战略方案
B. 重塑组织文化
C. 认清建立学习型组织的障碍
D. 构建适宜组织学习的组织架构
11.能够将组织成员的行为动机引导到组织目标上来的是： (满分:4)
A. 组织前景
B. 组织文化
C. 组织风气
D. 组织宣传
12.管理的基本特征之一，也就是管理的核心是： (满分:4)
A. 完善组织结构
B. 处理好人际关系
C. 实施组织的目标
D. 制定有效的决策
13.学习型组织采用何种学习法，当发现弊病时，问题的解决涉及对组织目标、政策以及规范的修正： (满分:4)
A. 双向
B. 单向
C. 多向
D. 逆向
14.影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括： (满分:4)
A. 个体因素
B. 群体因素
C. 结构与过程因素
D. 心理因素
15.一体化谈判策略又称为： (满分:4)
A. 赢—输策略
B. 输—输策略
C. 赢一些一输一些策略
D. 双赢策略
二、多选题：
1.发挥作为阶段指的是： (满分:4)
A. 群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作，彼此能进行顺利的沟通
B. 群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用
C. 群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上
D. 群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感
2.开放群体具有哪些特征： (满分:4)
A. 经常更换成员
B. 成员来去自由
C. 成员比较稳定
D. 等级关系较严明
3.下列命题正确的有： (满分:4)
A. 人格维度与工作绩效之间有着重要关系
B. ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务
C. 麦尔斯—布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用
D. 五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异
4.在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。家庭影响主要体现在父母的哪两个方面： (满分:4)
A. 人格
B. 教育方式
C. 职业
D. 年龄
5.上题所选答案共同具备的行为特征包括： (满分:4)
A. 自发的
B. 有原因的
C. 有目的的
D. 系统的
6.企业的利益相关者包括： (满分:4)
A. 内部利益相关者
B. 外部利益相关者
C. 当地社区
D. 政府部门
7.环境对我们的人格形成外部压力的因素包括： (满分:4)
A. 我们成长的文化背景
B. 早年的生活条件
C. 家庭、朋友和社会群体的规范
D. 内在的基因特点
8.权力是由下列的相连接的环节提供的： (满分:4)
A. 信息环节
B. 供给环节
C. 支持环节
D. 了解内部网络是了解组织如何开展工作的关键
9.与组织系统水平有关的是： (满分:4)
A. 工作团队的设计
B. 工作流程
C. 工作岗位的设计
D. 组织中的人力资源政策
10.导致组织行为的演变与发展的是： (满分:4)
A. 信息技术的改变
B. 全球化管理的需要
C. 多元化文化和伦理问题
D. 利益相关者的考虑
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