东财16秋《人员培训与开发B》在线作业一二三答案
东财《人员培训与开发B》在线作业一一、单选题：
1.组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是( )。 (满分:2)
A. 组织结构
B. 组织成员
C. 组织目标
D. 组织环境
2.对于较机械性的工种进行培训适合用( )方法。 (满分:2)
A. 游戏法
B. 操作法
C. 案例教学
D. 头脑风暴
3.苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有缄默而安静的心理特征是( )的特点。 (满分:2)
A. 胆汁质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 多血质
4.多向式信息交流是( )的优点。 (满分:2)
A. 研讨法
B. 案例研究法
C. 角色扮演法
D. 讲授法
5.营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育( )的企业氛围。 (满分:2)
A. 个人导向
B. 社会导向
C. 工作导向
D. 团队导向
6.职业锚理论中，需要灵活的工作时间安排，需要更多的休息日是( )职业锚的特性。 (满分:2)
A. 安全型
B. 生活型
C. 服务型
D. 管理型
7.( )的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。 (满分:2)
A. 反应评估
B. 行为评估
C. 学习评估
D. 结果评估
8.为培养团队精神比较适用于( )方法。 (满分:2)
A. 讲授法
B. 游戏法
C. 案例教学法
D. 电脑视听法
9.较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是( )。 (满分:2)
A. 把培训当作一次性任务
B. 健全的激励反馈机制
C. 没有投入产出核算
D. 培训以培训师讲授为主
10.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是( )。 (满分:2)
A. 衰退阶段
B. 探索阶段
C. 确立阶段
D. 维持阶段
11.衡量培训效果最常用的经济指标是( )。 (满分:2)
A. 劳动生产率
B. 产值增长率
C. 绩效成本率
D. 投资回报率
12.根据施恩的职业生涯发展阶段理论，学习职业知识，接受教育培训是( )阶段的任务。 (满分:2)
A. 进入工作世界
B. 城战、幻想、探索阶段
C. 基础培训
D. 早期正式员工
13.下列( )是新员工开发的第一步。 (满分:2)
A. 确定开发讲师
B. 了解新员工背景
C. 确定开发内容
D. 确定开发地点
14.( )是在组织层面上绩效是否改善的评估。 (满分:2)
A. 行为评估
B. 结果评估
C. 反应评估
D. 学习评估
15.培训效果的四级评估中，( )是最基本、最普遍的评估方式。 (满分:2)
A. 结果评估
B. 学习评估
C. 反应评估
D. 行为评估
16.在确认培训时间时，需考虑的因素不包括( )。 (满分:2)
A. 时间控制
B. 公司制度
C. 配合员工的工作状况
D. 合适的培训时间长度
17.在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是( )。 (满分:2)
A. 极限拓展
B. 室内拓展
C. 传统培训
D. 户外拓展
18.在团队培训种类里面，多选择一个封闭式渡假村作为上课地的培训类型是( )。 (满分:2)
A. 室内拓展
B. 户外拓展
C. 传统培训
D. 极限拓展
19.培训成果中的( )是用来衡量员工对培训内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。 (满分:2)
A. 感情成果
B. 技能成果
C. 认知成果
D. 绩效成果
20.以下有关职业生涯成功因素，不属于组织和社会因素的是( )。 (满分:2)
A. 社会资源
B. 目标设置
C. 组织性质
D. 种族
二、多选题：
1.与组织分析相关的信息收集，可以( )。 (满分:3)
A. 利用网络搜索
B. 专门进行调查
C. 依据经验得到的信息
D. 利用组织已有的信息进行
2.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，确立阶段分( )部分。 (满分:3)
A. 转变期
B. 稳定期
C. 尝试期
D. 试验期
3.培训需求分析中任务分析需要确定的因素( )。 (满分:3)
A. 公司业务的发展引起的工作的发展状况
B. 工作的饱和程度
C. 工作的复杂程度
D. 从公司整体工作的角度，对其所在的岗位工作进行分析
4.从能力测量的角度看，以下内容属于特殊能力的是( )。 (满分:3)
A. 观察
B. 语言表达能力
C. 计算能力
D. 注意力
5.我国企业建设学习型组织模式的挑战包括( )。 (满分:3)
A. 来自组织的阻力
B. 来自组织外界的阻力
C. 学习绝不是组织目标
D. 照搬西方学习型组织模式
6.按培训计划的时间跨度为分类标志，可将培训计划分为( )。 (满分:3)
A. 中期培训计划
B. 未来培训计划
C. 短期培训计划
D. 长期培训计划
7.个人组织化过程中组织承担的职责( )。 (满分:3)
A. 对新员工进行上岗引导和岗位配置
B. 提供一个富有挑战性的最初工作
C. 对新员工严格要求，并且开展职业生涯规划活动
D. 在招聘时提供较为现实的工作展望
8.优秀的培训师在培训中应该扮演好的角色包括( )。 (满分:3)
A. 教师
B. 教练
C. 咨询顾问
D. 演员
9.职业生涯早期阶段的主要任务是( )。 (满分:3)
A. 进入组织
B. 完成向成年人过渡
C. 独立开展工作
D. 寻找职业锚
10.在管理培训项目的开发流程中，需求分析阶段的工作，主要抓住( )关键点。 (满分:3)
A. 个人发展需求
B. 晋升替补需求
C. 组织发展需求
D. 整个人员现状
11.职业生涯目标设定的步骤中，外部环境评估包含( )几项内容。 (满分:3)
A. 政治环境
B. 技术环境
C. 经济环境
D. 社会文化环境
12.人员培训与开发的战略分析过程中，内部影响因素包括( )。 (满分:3)
A. 组织目标
B. 员工类型
C. 组织类型
D. 组织活动
13.在管理开发中，人际关系开发的方法有下面( )几种。 (满分:3)
A. 敏感性训练
B. 商业游戏
C. 群体间关系开发
D. 行为魔方培训
14.优秀培训师的短缺也是我国人员培训与开发的一大瓶颈，其中培训师可以分为三级：( )。 (满分:3)
A. 中级培训师
B. 培训师
C. 助理培训师
D. 高级培训师
15.企业的学习可以从那几个方面进行( )。 (满分:3)
A. 企业成员间学习
B. 各部门间的学习
C. 部门内的学习
D. 向联盟伙伴和竞争对手学习
16.在进行职业选择中，职业能力包括( )几方面。 (满分:3)
A. 体力
B. 技能
C. 知识
D. 智力
17.进行培训的需求分析，一般应从哪几方面入手( )。 (满分:3)
A. 任务分析
B. 人员分析
C. 管理者分析
D. 组织分析
18.培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有( )。 (满分:3)
A. 员工态度评量
B. 员工的自我评量
C. 个人考核绩效记录
D. 知识技能测验
19.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，成长阶段分( )部分。 (满分:3)
A. 兴趣期
B. 转变期
C. 幻想期
D. 能力期
20.下列说法正确的是( )。 (满分:3)
A. 知识经济条件下
企业竞争优势取决于其拥有的人力资源状况
B. 培训与开发的目标包括宣传企业文化
C. 不仅要通过培训与开发使员工胜任现有的工作，使人员能适应未来的工作需求
D. 人力资本是企业人力资源的全部价值，它是由企业中的人以及他们所拥有的并能用于工作中的能力所构成
东财《人员培训与开发B》在线作业三
一、单选题：
1.下列关于人员培训开发说法错误的是( )。 (满分:2)
A. 企业的开发即针对不同的管理层级、经营环节、职能部门、工作岗位应确定不同的开发目标
B. 人力资源开发的目的只是使员工掌握某一特定工作知识和工作技能，以便胜任目前的工作
C. 企业的开发思路应从整体上把握发展现状与发展目标之间的差距
D. 企业要关注行业的总体发展态势和趋势，从打造和巩固自身的核心竞争力出发，建立动态的开发体系
2.培训规模受很多因素的影响，一般情况下，采用讲授法、讨论、个案研究、角色扮演的培训方式，培训规模( )。 (满分:2)
A. 都不大
B. 可以扩大规模
C. 应控制在一定范围之内
D. 可大可小
3.( )是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。 (满分:2)
A. 工作分析
B. 个人分析
C. 需求动意的提出
D. 组织分析
4.( )是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。 (满分:2)
A. 问卷调查法
B. 前瞻性培训需求分析模式
C. 员工个人培训需求分析法
D. 绩效分析法
5.质量圈组成成员中负责对资源分配和员工的任务分派进行决策的成员为( )。 (满分:2)
A. 质量圈领导
B. 监管者
C. 同事委员会
D. 促进者
6.( )是用来测量受训者对原理、事实、技术和技能获取程度。 (满分:2)
A. 行为评估
B. 结果评估
C. 反应评估
D. 学习评估
7.职业锚理论中，需要灵活的工作时间安排，需要更多的休息日是( )职业锚的特性。 (满分:2)
A. 安全型
B. 生活型
C. 服务型
D. 管理型
8.根据施恩的职业生涯发展阶段理论，选定一项专业或进入管理部门是( )阶段的任务 (满分:2)
A. 职业生涯中期危险阶段
B. 早期正式员工
C. 职业中期
D. 进入工作世界
9.下列( )是新员工开发的第一步。 (满分:2)
A. 确定开发讲师
B. 了解新员工背景
C. 确定开发内容
D. 确定开发地点
10.管理人员开发的直接目的是( )。 (满分:2)
A. 树立正确价值观与态度
B. 促进组织内的社会化
C. 提高核心竞争力与绩效
D. 提高管理人员知识技能
11.在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括大量人际交往内容的职业是( )性向人具有的特点。 (满分:2)
A. 调研型
B. 艺术型
C. 社会型
D. 实际型
12.( )是从组织的整体现实出发，以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。 (满分:2)
A. 任务分析法
B. 员工个人培训需求分析法
C. 组织整体分析法
D. 问卷调查法
13.在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是( )。 (满分:2)
A. 极限拓展
B. 室内拓展
C. 传统培训
D. 户外拓展
14.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于学习打基础阶段的是( )。 (满分:2)
A. 维持阶段
B. 成长阶段
C. 确立阶段
D. 探索阶段
15.培训的效度类型中，( )指的是培训效果在企业内部的普遍性。 (满分:2)
A. 迁移效度
B. 组织内效度
C. 训练效度
D. 组织间效度
16.关于职业生涯通道下列说法不正确的是( )。 (满分:2)
A. 职业生涯通道的设计有快慢之分
正常晋升和破格提升都要做到有政策依据
B. 职业生涯的长度是根据时间来确定的
C. 窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求
D. 宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求
17.( )是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。 (满分:2)
A. 培训反馈
B. 培训计划
C. 培训实施
D. 培训需求分析
18.营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育( )的企业氛围。 (满分:2)
A. 个人导向
B. 社会导向
C. 工作导向
D. 团队导向
19.( )要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。 (满分:2)
A. 心态原则
B. 因材施教原则
C. 兴趣原则
D. 理论联系实际原则
20.( )是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。 (满分:2)
A. 训练效度
B. 迁移效度
C. 组织内效度
D. 组织间效度
二、多选题：
1.职业生涯目标设定的步骤中，外部环境评估包含( )几项内容。 (满分:3)
A. 政治环境
B. 技术环境
C. 经济环境
D. 社会文化环境
2.组织学习过程的障碍的表现形式包括( )。 (满分:3)
A. 限制性学习
B. 模糊学习
C. 封闭性学习
D. 迷信学习
3.从( )方面可以很好地理解职业生涯通道的内涵。 (满分:3)
A. 职业生涯通道的速度
B. 职业生涯通道的宽度
C. 职业生涯通道的长度
D. 职业生涯通道的深度
4.合理的职业生涯规划应该符合SMART原则，这些原则是( )。 (满分:3)
A. 特定
B. 可衡量
C. 现实和规定时间表
D. 可衡量
5.职业生涯中期阶段的个人特征有哪些( )。 (满分:3)
A. 个人心理特质
B. 个人生理特质
C. 个人总体生命空间特征
D. 个人能力和职业生涯特征
6.以下有关职业生涯成功因素，属于技巧策略因素的是( )。 (满分:3)
A. 职业规划
B. 专业技能
C. 专业知识
D. 目标设置
7.人员培训与开发的战略分析过程中，内部影响因素包括( )。 (满分:3)
A. 组织目标
B. 员工类型
C. 组织类型
D. 组织活动
8.培训需求分析就是采用科学的方法，弄清( )。 (满分:3)
A. 培训方法
B. 培训什么
C. 谁最需要培训
D. 为什么要培训
9.在管理能力开发方法中，评价中心有以下( )几个优点。 (满分:3)
A. 高峰体验感
B. 综合利用多种测评技术
C. 动态中考察能力
D. 信息非常丰富
10.综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，属于个体的职业成功内生变量的是( )。 (满分:3)
A. 能力素质因素
B. 组织和社会因素
C. 心理因素
D. 技巧策略因素
11.在组织开发的方法中，目标管理一般是由( )个部分组成。 (满分:3)
A. 绩效反馈
B. 参与决策
C. 目标具体化
D. 时间规定
12.战略性人员培训与开发的意义包括( )。 (满分:3)
A. 战略性培训开发促进绩效的提升
B. 战略性培训开发将促进文化建设
C. 战略性培训开发是克敌制胜的保证
D. 战略性培训开发推动人力资本扩展
13.管理开发的的主要任务有( )。 (满分:3)
A. 管理的开发
B. 管理人员的开发
C. 管理程序的开发
D. 管理职务的开发
14.在管理开发中，人际关系开发的方法有下面( )几种。 (满分:3)
A. 敏感性训练
B. 商业游戏
C. 群体间关系开发
D. 行为魔方培训
15.在领导匹配培训项目中，费德勒的调查显示，领导效率的高低取决于( )方面的因素。 (满分:3)
A. 目标模式优劣
B. 对最难共事者的认同值
C. 领导情境
D. 组织结构
16.企业战略一般分为企业总体战略和竞争战略两个层次，其中企业的经营战略包括( )。 (满分:3)
A. 成本领先战略
B. 成长战略
C. 集中化战略
D. 差异化战略
17.职业生涯目标设定的步骤中，组织环境评估包含( )几项内容。 (满分:3)
A. 竞争者评估
B. 企业文化评估
C. 岗位供给评估
D. 企业目标与发展战略评估
18.在制定长期生涯目标过程中，阶段生涯目标有以下( )表达方式。 (满分:3)
A. 以达到一定成就所选用的方式来表达
B. 以达到一定成就所选用的时间来表达
C. 以一定方式达到的成就来表达
D. 以一定时间达到的成就来表达
19.在结构视角下，不同的人员培训与开发对象应该有不同的培训与开发问题。这一视角通常将人员划分为三种类型，并形象地比喻成三叶草,这三个叶片分别为( )。 (满分:3)
A. 技术人员
B. 边缘人员
C. 临时人员
D. 核心人员
20.在实施培训与开发战略过程中做到( )，有利于提高培训效果。 (满分:3)
A. 注重个人感受
B. 注重过程管理
C. 注重职业规划
D. 注重营造氛围
东财《人员培训与开发B》在线作业二
一、单选题：
1.能力分为基本能力和解决实际问题的能力。其中，员工从事岗位工作所需要的知识和技能是( )。 (满分:2)
A. 解决实际问题的能力
B. 特殊能力
C. 综合能力
D. 基本能力
2.企业培训涉及到两个培训主体，即( )。 (满分:2)
A. 企业和决策者
B. 企业和员工
C. 企业和管理者
D. 企业和部门
3.职业锚理论中，需要灵活的工作时间安排，需要更多的休息日是( )职业锚的特性。 (满分:2)
A. 安全型
B. 生活型
C. 服务型
D. 管理型
4.( )是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。 (满分:2)
A. 利益结合原则
B. 时间性原则
C. 公平性原则
D. 共同性原则
5.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于升迁和专精阶段的是( )。 (满分:2)
A. 确立阶段
B. 维持阶段
C. 探索阶段
D. 成长阶段
6.( )是将员工目前的实际工作绩效与员工绩效标准进行对照，或者将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行对照，发现两者之间是否存在差距。 (满分:2)
A. 个人分析
B. 工作分析
C. 需求动意的提出
D. 组织分析
7.科学的培训观念是企业进行有效培训的前提和基础，以下培训观念中正确的是( )。 (满分:2)
A. 培训是一桩花钱买卖
是企业生产的一种成本
B. 培训是一项投资
C. 员工培训主体应是员工自身
D. 未意识到培训文化对企业的重要性
8.( )是组织培训中的第一层次。 (满分:2)
A. 技能培训
B. 知识培训
C. 能力培训
D. 素质培训
9.在确认培训时间时，需考虑的因素不包括( )。 (满分:2)
A. 时间控制
B. 公司制度
C. 配合员工的工作状况
D. 合适的培训时间长度
10.多向式信息交流是( )的优点。 (满分:2)
A. 研讨法
B. 案例研究法
C. 角色扮演法
D. 讲授法
11.( )的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。 (满分:2)
A. 组织分析
B. 个人分析
C. 任务分析
D. 制度分析
12.建立企业组织学习系统，组织学习应以下列哪项为基础( )。 (满分:2)
A. 部门学习
B. 领导学习
C. 个人学习
D. 团队学习
13.( )属于培训效果评估的第二级评估。 (满分:2)
A. 反应评估
B. 行为评估
C. 结果评估
D. 学习评估
14.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是( )。 (满分:2)
A. 企业基层员工
B. 技术骨干
C. 企业现有员工
D. 高层管理者
15.营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育( )的企业氛围。 (满分:2)
A. 个人导向
B. 社会导向
C. 工作导向
D. 团队导向
16.以下不属于质量圈的组成成员的为( )。 (满分:2)
A. 质量圈领导
B. 同事委员会
C. 促进者
D. 监管者
17.为提升组织学习效率，三环学习的基础是( )。 (满分:2)
A. 个人智慧
B. 管理者智慧
C. 组织智慧
D. 集体智慧
18.下列哪项不是职业生涯开发方法现场培训方法？( )。 (满分:2)
A. 工作轮换法
B. 见习培训法
C. 在职培训法
D. 商业游戏
19.苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有缄默而安静的心理特征是( )的特点。 (满分:2)
A. 胆汁质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 多血质
20.( )是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。 (满分:2)
A. 培训反馈
B. 培训计划
C. 培训实施
D. 培训需求分析
二、多选题：
1.组织培训员工的直接目的就是提高员工的( )，使之能够更好地胜任本职工作。 (满分:3)
A. 综合能力
B. 知识水平
C. 改进员工的工作态度
D. 技能水平
2.提升组织学习效率的方法包括( )。 (满分:3)
A. 构建扁平化的组织结构
B. 建立健全企业内外部培训制度和完善的学习平台
C. 强化落实以人为本
D. 建立个人学习和组织学习良性互动的学习动力机制
3.下列属于营造企业竞争优势的培训开发措施的是( )。 (满分:3)
A. 确定培养还是雇佣人员
B. 把培训开发的投入作为企业的投资
C. 培育团队导向的企业文化氛围
D. 培训与开发人力资源的特殊技能
4.职业生涯中期阶段的个人特征有哪些( )。 (满分:3)
A. 个人心理特质
B. 个人生理特质
C. 个人总体生命空间特征
D. 个人能力和职业生涯特征
5.人力资源是能够投入和即将投入经济和社会发展活动中的人的能力的结合，包括( )两个方面。 (满分:3)
A. 质量
B. 知识存量
C. 数量
D. 年龄结构
6.在领导者相互开发的开发方法中，主要的方法有( )。 (满分:3)
A. 敏感训练法
B. 实验法
C. 故事发
D. 拓展法
7.职业动机理论的应用分为哪几个步骤( )。 (满分:3)
A. 确定择业动机
B. 比较择业动机
C. 比较择业内容
D. 确定择业内容
8.在组织开发的方法中，工作再设计的主要方法为( )。 (满分:3)
A. 工作拓展
B. 工作轮换
C. 工作扩大化
D. 工作丰富化
9.培训需求分析中任务分析需要确定的因素( )。 (满分:3)
A. 公司业务的发展引起的工作的发展状况
B. 工作的饱和程度
C. 工作的复杂程度
D. 从公司整体工作的角度，对其所在的岗位工作进行分析
10.企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体，包括培训的( )等。 (满分:3)
A. 组织子系统
B. 计划子系统
C. 评估子系统
D. 实施子系统
11.根据苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，气质可以分为( )几个类型。 (满分:3)
A. 粘液质
B. 多血质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
12.人际关系开发方法中，敏感性训练的优点有( )。 (满分:3)
A. 使学员能够重新开发自己
B. 能够使学员重新建构自己
C. 使学员能够重新规划自己
D. 使学员能够重新认识自己
13.从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循的原则中，能力类型与职业相吻合内容包含( )几个方面。 (满分:3)
A. 能力水平与职业层次一致
B. 人的能力类型存在差异
C. 特殊能力与职业相吻合
D. 充分发挥优势能力的作用
14.管理培训项目有以下( )开发流程。 (满分:3)
A. 计划实施
B. 计划制定
C. 培需求分析
D. 培训评估
15.以下有关职业生涯成功因素，属于组织和社会因素的是( )。 (满分:3)
A. 组织性质
B. 目标设置
C. 社会资源
D. 种族
16.按评估的目的分，培训评估的类型包括( )。 (满分:3)
A. 非正式评估
B. 总结性评估
C. 正式评估
D. 建设性评估
17.在领导匹配培训项目中，费德勒的调查显示，领导效率的高低取决于( )方面的因素。 (满分:3)
A. 目标模式优劣
B. 对最难共事者的认同值
C. 领导情境
D. 组织结构
18.管理开发中，对中层管理者进行培训的主要内容是( )。 (满分:3)
A. 提高业务决策能力
B. 开发任职能力
C. 提高沟通交流的能力
D. 提高对人的判断和评价能力
19.头脑风暴法的优点有( )。 (满分:3)
A. 实施的时间成本是很低的
B. 员工能平等自由发表意见
C. 能调动员工积极性
D. 可以对旧有问题产生新的解决方法
20.培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为( )。 (满分:3)
A. 改变原有分析
B. 确认差距
C. 提供可供选择的解决问题的方法
D. 形成一个信息资料库
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