北语网院16秋《美学》作业1234标准答案
北语网院16秋《美学》作业1附件就是答案，核对题目是否一样，需要的自助下载
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:巫术——神话思维向理性认识转变，在中国的发生，是在（）
a、夏朝
b、春秋
c、殷周之际
d、战国时代
题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:美不是一旦存在，就一劳永逸地存在，而是随时代、文化和个性变化而不断变迁的。这就是美的现象的（ ）。
a、延续性
b、历史性
c、继承性
d、物理性
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:语言诞生的最初行为就是（）
a、诗歌
b、命名
c、书法
d、篆刻
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）
a、柏拉图《大希庇阿斯篇》
b、维柯《新科学》
c、鲍姆加登《美学》
d、黑格尔《美学》
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:原始初民的巫术世界的符号形式，可分为狭义的巫术符号、神话、语言和（）四个类型。
a、艺术
b、图腾
c、舞蹈
d、文化
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:主张美学的研究对象是艺术，因此，美学就是艺术哲学。持这一主张的代表人物是
a、柏拉图
b、 黑格尔
c、 普罗提诺
d、 康德
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:古希腊的柏拉图曾明确地说，艺术活动有两个起源，一是灵感，一是()。
a、手艺
b、音乐
c、游戏
d、模仿
题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:维柯在《新科学》中认为人类有一种比逻辑推理更原始的智慧，是（）
a、诗性的智慧
b、现实的智慧
c、科学的智慧
d、理性的智慧
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:艺术在产生活动中的本原是（）
a、美学
b、劳动
c、手艺
d、思维
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（）是作为人类生存的本原性奠基而向人们呈现的
a、身体劳动
b、精神劳动
c、思维活动
d、审美活动
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:人类文化起源的秘密是（）
a、生命活动的创造
b、灵魂思想的产生
c、人与世界的关系
d、世界的象征化
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:中国古代《尚书·尧典》中有关舜帝命夔典乐的话是
a、在心为志，发言为诗
b、诗言志，歌永言
c、情动于中而形于言
d、诗者，志之所之也
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:中国古代的（）是巫术思想的产物
a、天人感应
b、中庸之道
c、齐一思想
d、境界说
题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:审美活动在基本层面上是形象的创造和符号的创造，是（）
a、物质的形式
b、诗意的形式
c、想象的形式
d、生活的形式
题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（ ）。
a、完善的感性
b、诗性智慧
c、和谐
d、自然的合目的性
题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:被称为“美学之父”的美学家是（）
a、鲍姆嘉登
b、孟子
c、维柯
d、亚里士多德
题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒
a、神话
b、音乐
c、审美
d、劳动
题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:“巫术直观”是前认识的，前概念的和前思维的，这可以称作（）
a、逻辑思维
b、美学思维
c、理性思维
d、原始思维
题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:从（），我们可以看到审美活动在原始符号活动起源中的根基
a、神话
b、历史
c、绘画
d、语言的诞生
题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:在原始巫术世界中，星星不只是星星，而是有生命力的神的存在；树木不只是树木，而是树的精灵的住所；雷声不只是雷声，而是雷神的咆哮……所有这些都表明，巫术将（ ）。
a、事物拟人化了
b、世界象征化了
c、世界变成了神的世界
d、世界变成了人的世界
16秋《美学》作业2
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、（ ）、悲剧、丑、荒诞。
a、和谐
b、滑稽
c、自然
d、喜剧
题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:将内在的情感和胸怀移注到外在的自然形象或表现形式之中，并在这种自然的或表现的形式中来反观自身，以获得美感。这是
a、表现
b、隐喻
c、移情
d、比兴
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:刘勰在《文心雕龙》中所说的“沿隐以至显，因内而符外”，是指美感的
a、直觉性
b、表现性
c、理性
d、逻辑性
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（ ）
a、审美的非功利性
b、审美的非自觉性
c、审美的具象性
d、审美的个性
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:直觉即表现，表现即艺术。这是哪个美学家的主张？
a、克罗齐
b、柏拉图
c、康德
d、博客
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:王国维在《人间词语》中说:"诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之"。与这段话最切近的美论是( )
a、美在形式
b、美在关系
c、美在生活
d、美在距离
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:“细雨鱼儿飞，微风燕子斜”描绘的是（ ）
a、优美景象
b、崇高景象
c、悲剧景象
d、喜剧景象
题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:第一次明确提出“审美教育”概念的是（）
a、亚里士多德
b、孔子
c、席勒
d、 但丁
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:德国美学家（）提出“性格冲突说”和“永恒正义说”对悲剧进行解释。
a、康德
b、黑格尔
c、克罗齐
d、胡塞尔
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:中国古典美学独特的审美范畴是
a、意象
b、优美
c、悲剧
d、意境
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:美学发展经历的第一阶段是指（ ）
a、审美意识的形成
b、审美观念的形成
c、美感的出现
d、联想的形成
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:弗洛伊德看来，所有的喜剧形式，或喜剧的达成，都是（）对理性的超越。
a、创造力
b、超我
c、自我
d、本能冲动
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:在现实世界中，令人感到愉快的东西，一是符合主观目的，二是符合
a、审美意识
b、 审美观念
c、 审美心理
d、客观规律
题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:爱美是人的天性”的说法出自（）
a、席勒
b、柏拉图
c、亚里土多德
d、尼采
题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:古希腊人界定艺术的普遍观点是
a、游戏说
b、 表现说
c、 模仿说
d、 集体无意识说
题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:既表现又反观自身的循环过程，就是（）的本质。
a、审美
b、手艺
c、游戏
d、劳动
题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:在西方美学史上，第一个明确地将崇高作为美感经验形态提出，并与优美对立起来加以讨论的是（ ）。
a、古希腊哲学家柏拉图
b、罗马文体学家朗吉弩斯
c、德国哲学家康德
d、英国经验主义哲学家博克
题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:下列说法中，说法正确的是（ ）。
a、美感经验是物理的事实
b、美感经验是美的事物引起的经验
c、美感经验是非功利或超功利的
d、美感经验是一种生理的快感
题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（）提出悲剧的“净化”作用，即“卡塔西斯”作用。
a、黑格尔
b、海德格尔
c、亚里士多德
d、柏拉图
题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:中国古代把"艺"解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）
a、精神产品
b、物质产品
c、人工制品
d、自然物
16秋《美学》作业3
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:对喜剧的解释中，“失望说”是德国哲学家（）的观点
a、康德
b、黑格尔
c、克罗齐
d、胡塞尔
题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:德国哲学家雅斯贝尔斯是（ ）悲剧观的代表人物
a、性格冲突说
b、存在主义
c、净化说
d、过失说
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:我们通常所说的狭义的“美”，就是（ ），又被称做阴柔美、秀美或典雅美。
a、崇高
b、喜悦
c、愉悦
d、优美
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:荒诞作为一个独立的美感经验形态，其形成主要是在（）年代完成的。
a、19世纪30年代
b、19世纪50年代
c、20世纪30年代
d、20世纪50年代
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:“酒神精神说”是（）在他的《悲剧的诞生》中提出的
a、尼采
b、黑格尔
c、柏拉图
d、亚里士多德
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:对喜剧的解释中，第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的，是（）
a、黑格尔
b、海德格尔
c、亚里士多德
d、柏拉图
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（），人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。
a、原始社会
b、中世纪
c、近代
d、古典时代
题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（）的丑是一种可以向美转化的丑。
a、内容上
b、形式上
c、思想上
d、逻辑上
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:审美活动在总体特征上又可称为（）
a、表现活动
b、创造活动
c、诗性言说
d、无功利活动
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:明确地使用"崇高"一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是（）
a、毕达哥拉斯
b、爱迪生
c、托马斯.班纳特
d、博克
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:西方近现代以来的哲学和社会思潮有一个共同的主题，就是（）
a、对个人的崇拜
b、对上帝的摈弃
c、对社会的反叛
d、对主题的信赖
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:丑所关涉到的主体，是现代社会中崛起的（）主体。
a、非理性
b、理性
c、无意识
d、意识
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:笑或喜剧，就是（）之后的轻松和欢快。
a、感受
b、超越
c、失败
d、思考
题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:优美的特征是和谐感、（ ）、纯粹的形式感。
a、崇高感
b、喜悦感
c、自由感
d、愉悦感
题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:黑格尔认为悲剧来源于人物性格之间的（ ）。
a、命运
b、过失
c、弱点
d、冲突
题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:在西方美学史上，最早把滑稽和丑的概念联系起来的美学家是
a、康德
b、 黑格尔
c、 亚里士多德
d、 休谟
题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:第一个涉及到美感经验形态划分的著作，是亚里士多德的（ ）。
a、《判断力批判》
b、《论崇高》
c、《诗经》
d、《诗学》
题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:“得意而忘象，得象而忘言”是指艺术品接受过程中的那一阶段
a、观
b、品
c、悟
d、想
题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（）活动必然是审美活动的基本构成。
a、创造
b、赋形
c、表现
d、呈现
题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:第一个提出崇高概念并加以论述的，使罗马艺术批评家（）
a、维吉尔
b、郎吉弩斯
c、但丁
d、卜迦丘
16秋《美学》作业4
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:德国美学家卡西尔和美国美学家苏珊·朗格等主张，艺术是创造（）。
a、生命的思想
b、思想的生命
c、形式的生命
d、生命的符号形式
题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（）是人自身的存在性展开的最基本样式。
a、时间样式
b、空间样式
c、语言样式
d、显现样式
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:艺术品作为存在性境遇的显现活动向显现的形式的凝聚的确立和恒定，其存在就是为了（）。
a、流传
b、生成意义
c、欣赏
d、创作
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:艺术活动是对人的存在性展开所形成的境遇的（）
a、内容的表现
b、思想的思考
c、表达
d、形式化表现
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:艺术品的（）过程，是一个创造性的意义生成过程。
a、创造
b、接受
c、表现
d、呈现
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:“一千个人会有一千个汉姆莱特”是指艺术品接受的
a、创造性
b、开放性
c、历史性
d、启示性
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:我们把艺术品的接受过程分为两级，一极是艺术品，一极是（）。
a、创作者
b、艺术思想
c、艺术背景
d、接受者
题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:时间样式的经典的表现，就是（ ）的形式。
a、语言
b、音乐
c、声音
d、体积
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:艺术创作本源地归属于存在性境遇的（），而不是归属于创作者。
a、显现活动
b、思考活动
c、劳动
d、创造活动
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:格式塔原则，又称作（）原则。
a、形式变形
b、形式完成
c、完形内容
d、完形形式
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:艺术品的接受的本性是（ ）。
a、读者接受作品思想的教育
b、读者按照自己的主观理解对作品主题的把握
c、理解作者灌注到作品中的思想
d、读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:一个在时间序列中呈现的东西，在空间中只能压缩为一个（）才能呈现。
a、思想
b、时间
c、体积
d、物
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:真正的荒诞，是由（）的眼睛所揭示的意义的丧失和缺乏。
a、睿智
b、冷漠
c、虚无
d、超越
题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:荒诞派戏剧中的荒诞，已经失去了对荒诞进行反抗的力量，只剩下一点（）之情。
a、愤闷
b、冷漠
c、忧伤
d、悲哀
题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:（）活动就是人依据自身的生命活力对自身和世界所进行直接的交流。
a、认知判断活动
b、直觉活动
c、道德实践活动
d、生产或经济实践活动
题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:作为审美活动的直觉活动就是事物或对象（）。
a、缺失地被呈现
b、完美地被呈现
c、简单地被呈现
d、复杂地被呈现
题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:一个（）的形成，意味着使一个事物凝固并突出出来。
a、时间
b、空间
c、片断
d、思想
题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:克罗齐说：艺术即直觉，直觉即表现。这一观点属于
a、再现说
b、表现说
c、游戏说
d、模仿说
题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:弗洛伊德的“精神分析美学”和中国的“诗言志”都属于
a、再现说
b、游戏说
c、表现说
d、模仿说
题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:赋形活动是人的存在性境遇的显现向（）的凝聚和聚集。
a、神话
b、语言
c、巫术
d、符号形式附件就是答案，核对题目是否一样，需要的自助下载
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