东财在线17年3月领导科学机考答案
附件是答案需要的自助下载 1、 领导体制改革的核心和关键是（ ）。A: 信息引导 B: 组织协调C: 转变职能 D: 统筹规划
2、 下列属于实践型的人才的是（ ）。A: 王进喜
B: 李四光 C: 巴金
D: 李政道
3、 领导科学的基本问题是（ ）。A: 领导与服务的关系
B: 领导与管理的关系 C: 领导与用人的关系
D: 领导者与被领导者的关系
4、 （ ）是研究领导活动的切入点和着眼点，是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。A: 领导者与被领导者的关系
B: 领导者
C: 领导
D: 被领导者
5、 领导科学的根本任务是（ ）。A: 加强和改善党的领导
B: 揭示领导活动的规律
C: 为领导和领导机关提供科学的理论根据
D: 促进领导艺术的提高和升华
6、 领导的第一件大事是（ ）。A: 主持召开会议
B: 信息沟通和利用
C: 充分发挥机构和人员的作用
D: 目标规划
7、 近代以来，西方各资本主义国家的政治领导体制普遍采用（ ）。A: 一体制
B: 分权制
C: 集权制
D: 首长制
8、 在领导作风建设中，制度建设的根本是（ ）。A: 科学决策
B: 健全民主制度
C: 监督制度建设
D: 法制建设
9、 在领导人际关系协调中，第一位的是（ ）。A: 领导与领导的协调
B: 领导者与群众之间的协调
C: 同级或组织之间的协调
D: 上下级之间的协调
10、 人们往往根据（ ）来衡量、评价领导者的素质修养。A: 领导作风
B: 领导职能
C: 领导体制
D: 领导绩效
11、 与经验型、封闭型的社会活动方式相适应，传统的组织结构比较偏重于（ ）这种单部位建制。A: 行为的监督
B: 信息的反馈
C: 决策的制定
D: 决策的执行
12、 领导的（ ）对领导效能具有决定的作用。A: 效率
B: 目标方向
C: 能力
D: 效益
13、 （ ）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。A: 领导效率
B: 领导效益
C: 领导实践
D: 领导效能
14、 领导艺术的核心是（ ）。A: 领导风格和艺术形象
B: 领导者的个人素质修养
C: 对领导条件、方式、方法运用的纯熟、巧妙、高超并富有创造性
D: 明确无误的群体目标
15、 两汉时期的选才用人制度是（ ）。A: 科举制
B: 察举制
C: 军功爵制
D: 九品中正制
16、 （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。A: 《资治通鉴》的出现
B: 《战争论》的出现
C: 马克思主义的产生
D: 《孙子兵法》的出现
17、 （ ）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。A: 民主集中制
B: 中央集权式的统一领导与管理
C: 坚持共产党的领导的核心作用
D: 人民群众是国家的主人
18、 对社会主义领导本质的论述是（ ）。A: 领导就是服务
B: 领导就是管理
C: 领导就是决策
D: 领导就是指挥
19、 与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（ ）。A: 民主领导
B: 科学领导
C: 经验领导
D: 集中领导
20、 “解剖麻雀”属于（ ）。A: 全面调查
B: 重点调查
C: 抽样调查
D: 典型调查
二、多项选择题 (本题共10小题，每小题2.0分，共20.0分) 点击提交后计分。关闭页面自动保存已回答的答案，但不计分。21、
决策活动具有的基本特征有（）。A: 选择性
B: 实施性
C: 针对性
D: 优化性
E: 目标性
22、 领导科学与领导艺术的关系是（）。A: 既有区别又有联系的对立统一关系
B: 理论性与常规化的对立统一关系
C: 科学性与艺术性的对立统一关系
D: 模式化与非模式化的对立统一关系
E: 相互区别没有联系的对立关系
23、 用人效能是指领导者（）有关人员的能力和效果。A: 调配
B: 选配
C: 组织
D: 培训
E: 使用
24、 领导认识的特征有（ ）。A: 综合性
B: 系统性
C: 超前性
D: 原则性
E: 创造性
25、 下列各项属于智囊人物的有（）。A: 军师
B: 秘书
C: 谋士
D: 养士
E: 幕僚
26、 通常需要高层领导者做出决策的决策类型有（）。A: 程序化决策
B: 战略决策
C: 非程序化决策
D: 高层决策
E: 战术决策
27、 领导组织工作的主要内容有（）。A: 配置资源
B: 确定目标
C: 使用人员
D: 设置机构
E: 协调关系
28、 选任制度的两个基本特点是（ ）。A: 保证选举人有选举权
B: 对选民和当选人员关系的规定
C: 对选拔程序和方法的规定
D: 保证被选举人有竞争性
E: 对选举资格的规定
29、 作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括（ ）。A: 系统论
B: 马克思主义哲学
C: 控制论
D: 信息论
E: 进化论
30、 社会主义的基本领导方法是（）。A: 一般与个别相结合
B: 关系党的生命和革命事业兴衰成败
C: 群众路线的方法
D: 正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的方法
E: 领导与群众相结合
三、判断题 (本题共10小题，每小题1.0分，共10.0分) 点击提交后计分。关闭页面自动保存已回答的答案，但不计分。31、
领导体制的特征是指：鲜明的阶级性；严密的体系性；普遍的约束性。（ ）A:正确: B:错误
32、 领导者和被领导者的地位是固定不变的。（ ）A:正确: B:错误
33、 领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。（ ）A:正确: B:错误
34、 整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。（ ）A:正确: B:错误
35、 战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。（ ）A:正确: B:错误
36、 坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。（ ）A:正确: B:错误
37、 领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。（ ）A:正确: B:错误
38、 强调统一领导就是指要集权。（ ）A:正确: B:错误
39、 尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。（ ）A:正确: B:错误
40、 选才用人是领导者的基本职能。（ ）A:正确: B:错误
四、简答题 (本题共4小题，每小题5.0分，共20.0分) 点击提交后计分。关闭页面自动保存已回答的答案，但不计分。41、 衡量人才的标准是什么？
42、 简述一体制和分离制的利弊。
43、 简述领导者用权的方法与艺术。
44、 西方主要的领导理论有哪些？
五、论述题 (本题共1小题，每小题15.0分，共15.0分) 点击提交后计分。关闭页面自动保存已回答的答案，但不计分。45、
试述领导集体素质结构合理化的重要意义。
六、案例分析题 (本题共1小题，每小题15.0分，共15.0分) 点击提交后计分。关闭页面自动保存已回答的答案，但不计分。46、 小猫毁掉司令部
第一次世界大战期间，法国曾和德国交战。法军一个旅司令部在前线构筑了一座极其隐蔽的地下指挥部，不幸的是，他们只注意了人员的隐蔽，而忽略了某位长官养的一只猫。当时，德军的一个参谋人员在观察战场时发现：每天早上八九点钟左右，都有一只小猫在法
军阵地后的一座坟包上晒太阳。他立刻向主要指挥官做了汇报。主要指挥官召开了高级参谋会议，参加会议的人中有几个认为这里大有文章，但另一名高级指挥官却认为这是小题大做，为一只猫会议讨论不值得，他发言后，其他人什么都不说了。主持会议的高级指挥官
没有办法，只好让参加会议的人都写一份自己的看法，他将这些书面材料整理出来。最终做出了如下判断：一、这只猫不是野猫，野猫白天不出来，更不会在炮火隆隆的阵地上出没；二、猫的栖身处就在坟包附近，很可能是一个地下掩蔽部，因为周围没有人家；三、这
只猫是相当名贵的波斯品种，在打仗时还有条件玩这种猫的决不会是普通的下级军官，据此，他断定那个掩蔽部一定是法军的高级指挥所。随后，德军集中6个炮兵营的火力，对那里实施突袭。
事后查明，德军的判断完全正确，这个法军地下指挥所内的人员全部阵亡。
思考与讨论：
（1）.参加会议的另一名高级指挥官发言后，别人都不能说话了，这反映出“专家会议法”容易出现什么缺点？
（2）.主持会议的高级指挥官让每个人独立的写出自己的意见，这属于哪种决策方法？
（3）.请评价案例中的两种决策方式，并说明他们各适合哪个决策阶段？
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