东北大学本部17春《创造学》在线作业123答案
东北大学本部17春学期《创造学》在线作业1答案一、单选题：
1.创造学的研究对象是：( ) (满分:3)
A. 人类的创造活动
B. 人类的思维活动
C. 人类的政治活动
D. 人类的经济活动
2.研究创造学历史的学者认为，下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一：( ) (满分:3)
A. 奥斯本
B. 黑格尔
C. 罗尔斯
D. 拉斯维尔
3.以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动终于( ) (满分:3)
A. 问题的提出
B. 问题的解决
C. 问题的分析
D. 问题的设计
4.“所研究的问题必须能够产生优美而正式的解答”的创造人格类型为：( ) (满分:3)
A. 主动型
B. 热心型
C. 诊断型
D. 审美者
5.通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法( ) (满分:3)
A. 希望点列举法
B. 特性列举法
C. 缺点列举法
D. 案例列举法
6.下列排序正确的是( ) (满分:3)
A. 创造、产生需要、满足需要
B. 创造、满足需要、产生需要
C. 产生需要、创造、满足需要
D. 满足需要、产生需要、创造
7.从科学发现的过程特点分，科学发现可分( ) (满分:3)
A. 事实型和理论型
B. 预见型和偶然型
C. 主动型和被动型
D. 宏观型和微观型
8.在方案组合过程中，若存在A、B、C三种因素，对应的形态分别为2、3、4，那么理论上的方案数量为：( ) (满分:3)
A. 9
B. 24
C. 16
D. 27
9.观察活动赖以进行的物质手段是指：( ) (满分:3)
A. 观察者
B. 观察对象
C. 观察结果
D. 观察工具
10.科学家通过对水流出浴池出现逆时针旋涡是由于地球自转引起的，从而发现台风具有相同的特点，该创造技法属于：( ) (满分:3)
A. 直接类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 因果类比
二、多选题：
1.类比创造法的步骤包括：( ) (满分:3)
A. 类比对象选择
B. 类比方案选择
C. 类比设计
D. 产生创造成果
2.创造才能中的智力因素指( ) (满分:3)
A. 观察力
B. 想像力
C. 思维力
D. 注意力
3.按想象的新颖性和创造性方面的差异，可分为( ) (满分:3)
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 无意想象
D. 有意想象
4.创造才能包括：( ) (满分:3)
A. 知识
B. 智力
C. 能力
D. 成果
5.实验选题是一门艺术，应该注意：( ) (满分:3)
A. 进行调查研究
B. 必须联系实际
C. 考虑实验的继承性
D. 考虑实验者本人的情况
6.观察的顺序包括：( ) (满分:3)
A. 由上到下
B. 由远及进
C. 由点到面
D. 由表及里
7.创新能力一般包括：( ) (满分:3)
A. 思维创新能力
B. 潜在创新能力
C. 方创新能力法
D. 应用创新能力
8.我国学者俞国良认为创造才能在动态结构中的能力包括：( ) (满分:3)
A. 发现和明确问题的能力
B. 阐述问题的能力
C. 组织问题的能力
D. 输出问题解决方案的能力
9.对于一个观察者来说：( ) (满分:3)
A. 必须掌握一定的科学知识
B. 具有必要的实践经验和观察技法
C. 应该把思维和感知有机的结合起来
D. 要通过适当的方式提出准确可靠的观察结果
10.作文和论文评测方法的评分标准有：( ) (满分:3)
A. 流畅性
B. 多样性
C. 独创性
D. 周全性
三、判断题：
1.偶然性是事物发展过程中非本质的联系。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.创造性思维是创造过程中的思维基础，是创造活动连续渐变的条件。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.机遇就是一种意外或偶然的机会。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.创造学是一门有具体物质系统研究对象的硬科学。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.创造活动不仅仅注重形式上的标新立异，而且要求内容上的精确可靠。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.追踪研究法是一种有目的、有计划的向前延伸式的研究方法。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.观察的程序是从观察的目的出发，运用观察手段与方法对观察对象进行观察和思考，最终获得创造性观察的新结果。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.创造学具有促进人的心身发展的教育价值。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.思维的流畅性，是指思维表达上少有阻滞，反应敏捷，能在较短的时间表达出较多的信息。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.创造才能中的知识，是人们对客观事物、现象和过程的反映，是人们运用自己的治理和能力认识客观外界的结果。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
17春学期《创造学》在线作业2
一、单选题：
1.林力凡通过对鸡蛋加压进行观察，从而发明“压力烹煮法“体现了下列哪种观察技巧：( ) (满分:3)
A. 精细观察
B. 观察重复
C. 动态观察
D. 洞察奇异
2.发散思维能力的最高层次是( ) (满分:3)
A. 思维的流畅性
B. 思维的灵活性
C. 思维的独特性
D. 思维逆向性
3.发散性思维的三个特征是相互关联的，其中关键是( ) (满分:3)
A. 思维的流畅性
B. 思维的灵活性
C. 思维的独特性
D. 思维逆向性
4.前意识活动量表的发明者( ) (满分:3)
A. 罗基奇
B. 霍兰与贝尔
C. 普林斯顿
D. 爱迪生
5.创造学的研究内容主要涉及：( ) (满分:3)
A. 创造原理与创造力
B. 创造方法与创造技巧
C. 创造科学与创造理论
D. 创造原理与创造方法
6.人们通过仿生学设计了飞机、潜艇，运用的类比方法为：( ) (满分:3)
A. 直接类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 因果类比
7.制订托氏测验的是( ) (满分:3)
A. 托兰斯
B. 梅德尼克
C. 罗基奇
D. 贝尔
8.根据一对象属性存在的相对应关系，推断另一对象也就有相应的属性，该种类比类型为：( ) (满分:3)
A. 象征类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 直接类比
9.在古代，科学研究的主要手段是( ) (满分:3)
A. 实验
B. 观察
C. 发明
D. 探索
10.下列属于“创造想象”的是( ) (满分:3)
A. 诸葛亮形象
B. 黑洞
C. 物质波
D. 星球大战
二、多选题：
1.灵感思维通常具有( ) (满分:3)
A. 突发性
B. 随机性
C. 独创性
D. 亢奋性
2.搞好实验设计，切实遵循的基本原则是( ) (满分:3)
A. 对照原则
B. 随机原则
C. 重复原则
D. 敬业原则
3.观察工具的作用在于( ) (满分:3)
A. 扩大观察范围
B. 把人类感官难以感知的现象变成可感知的现象
C. 减轻观察者的劳动强度
D. 使观察结果更为可靠、准确
4.艾曼贝尔提出的创造才能结构中的“有关领域的技能”是指：( ) (满分:3)
A. 有关该领域的知识
B. 有效的工作方式
C. 所须的专门技能
D. 有关领域的特殊“天赋”
5.渐变思维包括( ) (满分:3)
A. 分析与综合
B. 抽象与概括
C. 归纳与演绎
D. 判断与推理
6.我国学者俞国良认为创造才能在动态结构中的能力包括：( ) (满分:3)
A. 发现和明确问题的能力
B. 阐述问题的能力
C. 组织问题的能力
D. 输出问题解决方案的能力
7.影响创造性的负面人格有哪些( ) (满分:3)
A. 从众性
B. 权威心理
C. 偏见与刻板
D. 积极性
8.在进行因素分析时，因素要满足的条件：( ) (满分:3)
A. 各因素在逻辑上彼此独立
B. 在本质上是重要的
C. 在数量上是全面的
D. 在结构上是合理的
9.根据实验者的直接目的不同，实验可分为( ) (满分:3)
A. 探索性实验
B. 验证性实验
C. 测定实验
D. 析因实验
10.演绎法的实现途径包括： ( ) (满分:3)
A. 公理演绎
B. 规律演绎
C. 假说演绎
D. 类比演绎
三、判断题：
1.创造过程既需要创造性思维，又需要再现性思维。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.工作动机是指个人对工作特征和工作状态作出的反映，它依赖对工作内部动机初始水平、社会环境压力和个体对各种压力的认知因素。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.所谓科学实验，就是根据研究的目的，运用一定的物质手段，主动干预或控制研究对象，在典型环境中或特定条件下进行的一种探索活动。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.创造学的诞生，揭示了创造活动的规律，指出从事创造应遵循的基本原则和走向成功的方向。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.从众与创造成正相关。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.教条主义量表的主要作用是在测量信念系统的开放性或封闭性的个别差异。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.完全意外机遇是指原本想创造某种东西，但结果却意外地创造了完全正确不同的另一种东西，甚至更有价值的东西。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.bLoaded=true;init( );实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。( )bLoaded=true;init( ); (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.学科能力指的就是学科知识。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.人类的创造活动是一种有特定目的的生产实践。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确、17春学期《创造学》在线作业3
一、单选题：
1.从科学发现成果的性质看，科学发现可分：( ) (满分:3)
A. 事实型和理论型
B. 预见型和偶然型
C. 主动型和被动型
D. 宏观型和微观型
2.通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法( ) (满分:3)
A. 希望点列举法
B. 特性列举法
C. 缺点列举法
D. 案例列举法
3.根据太阳系的行星结构，推断出原子结构的类比方法为：( ) (满分:3)
A. 象征类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 直接类比
4.细心的孩子在苹果核里⑾中切堑耐夹危得鳎海?lt;/SPAN> ） (满分:3)
A. 创造才能的作用
B. 创造人格的作用
C. 创造思维的作用
D. 创造观察的作用
5.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是( ) (满分:3)
A. 智力激励法
B. 问题列举法
C. 信息交合法
D. 产品组合法
6.默写式激励法，又称“635法”，请问该会议的参加人数为( ) (满分:3)
A. 9人
B. 8人
C. 7人
D. 6人
7.对创造对象进行整体结构分析，全面而深入的事务各构成要素之间的相互关系，并提出解决矛盾的方案的创造技法是：( ) (满分:3)
A. 自由思考型创造技法
B. 逻辑推理型创造技法
C. 演绎创造法
D. 系统分析型创造法
8.创造学理论在20世纪30-40年代曾经在中国有过传播，下列那位教育家在当时倡导创造教育( ) (满分:3)
A. 陶行知
B. 黄炎培
C. 郭秉文
D. 傅宝琛
9.科学家通过对水流出浴池出现逆时针旋涡是由于地球自转引起的，从而发现台风具有相同的特点，该创造技法属于：( ) (满分:3)
A. 直接类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 因果类比
10.观察活动赖以进行的物质手段是指：( ) (满分:3)
A. 观察者
B. 观察对象
C. 观察结果
D. 观察工具
二、多选题：
1.创造技法的综合应用的原则包括：( ) (满分:3)
A. 适应性
B. 协同性
C. 依存性
D. 实践性
2.下列关于创造才能的说法，正确的是：( ) (满分:3)
A. 是每个人都具有的
B. 是由创造者的先天因素决定的
C. 与创造者的后天培养有重大关联
D. 在不同的年龄阶段有不同的特点
3.创造性观察的技巧有：( ) (满分:3)
A. 洞察奇异
B. 观察重复
C. 精细观察
D. 动态观察
4.渐变思维包括( ) (满分:3)
A. 分析与综合
B. 抽象与概括
C. 归纳与演绎
D. 判断与推理
5.创造才能结构中的非智力因素包括：( ) (满分:3)
A. 创造技能
B. 创造个性
C. 创造情感
D. 创造意志
6.灵感思维通常具有( ) (满分:3)
A. 突发性
B. 随机性
C. 独创性
D. 亢奋性
7.创造环境包括：( ) (满分:3)
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 宏观环境
D. 微观环境
8.类比创造法的步骤包括：( ) (满分:3)
A. 类比对象选择
B. 类比方案选择
C. 类比设计
D. 产生创造成果
9.目前美国学术界应用比较广的创造思维测验方法有：( ) (满分:3)
A. 托兰斯创造思维测验
B. 联义测验
C. 字汇联想测验
D. 智巧测验
10.常用的观察方法有：( ) (满分:3)
A. 寻根溯源观察法
B. 比较对照观察法
C. 顺序方位观察法
D. 全面综合观察法
三、判断题：
1.机遇就是一种意外或偶然的机会。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.希望就是人们心理期待达到的某种目的或出现的某种情况，是人类需要心理的反映。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.创造的目的性使创造活动必然有自己的价值取向。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.所谓“优势想法”，是指那种得心应手且根深蒂固的想法，这种想法一旦成为经验，在对待新问题时便先入为主，排斥更新主意。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.创造对象是创造主体借以展开创造活动的方法与条件。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.创造学研究对象是人类的生产活动。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.思维定势的积极作用是促进创造性思维发挥的认知障碍。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.创造活动不仅仅注重形式上的标新立异，而且要求内容上的精确可靠。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.思维的流畅性，是指思维表达上少有阻滞，反应敏捷，能在较短的时间表达出较多的信息。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.bLoaded=true;init( );实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。( )bLoaded=true;init( ); (满分:4)
A. 错误
B. 正确
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