2017年上半年《教育社会学》第一阶段测试题
江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷考试科目:《教育社会学》第一章至第四章（总分100分） 一、填空题（每空格1分，共计15分）1． 将教育社会学的研究对象规定为教育与社会之间的相互关系。2．教育社会学事实学科论强调教育社会学的 ，关心这门学科的科学价值，进行 判断。3．在学术界， 被公认为教育社会学奠基人。4．美国功能主义教育社会学派的头号代表人是 。5．当代教育社会学在“取向修正时期”出现了两个主要倾向：第一是 ； 第二是 。6．农业社会背景下，教育的主要承担现存的不平等生产关系以及相应的整个社会关系的 。7． 和 是“后喻型”文化结构得以延续的两个关键条件。8．教育机会均等可区分出三种意义上的均等，一是“起点均等”，二是“ ”，三是“ ”。9． 阶段的就学机会，是反映教育机会享有状况的最基本的指标。10．就教育机会问题来说，地区社会发展水平的影响主要有两个方面：一是 ；二是 。 二、判断题（仅需要判断正误，无须说明理由；每题2分，共计10分）1．教育社会学就是研究一般的教育现象或教育问题。2．典型的教育社会学研究一定是定量研究。3．农业社会的教育系统主要担负的是“社会防范职能”。4．后工业社会国家赋予教育以“社会更新职能”。5．文化阶层差异对教育的影响具有波动性和随机性特点。 三、名词解释（每题5分，共计15分）1．教育社会学2．狭义文化3．“前喻文化” 四、简答题（每题10分，共计40分）1．简述教育社会学的学科性质2．简述工业社会与农业社会教育的重要区别。3．地区间教育机会状况失衡的主要表现。4．简述学校传递能力遭受的挑战。 五、论述题（不仅要陈述核心观点，还需要根据题目要求进行阐释；20分）1．比较分析“后喻型”文化结构与“前喻型”文化结构的区别以及对教育取向的影响。科目:《教育科学研究方法》
一、大作业题目（内容）：
一、什么是个案研究追因法？（10分）
二、举例设计：根据问题及回答形式，可将问卷题目分为开放式、封闭式和混合式三种？注意不可以用参考书目中的原例，自己设计。（10分）
三、举例说明：好的科研课题具有哪些特征？（10分）
四、围绕焦点内容，说明问卷设计程序与步骤，并设计一个小问卷（列举10个样题）。（20分）
五、结合实际完成教育文献综述。根据文献综述撰写的具体步骤，自拟题目撰写3000字以上的文献综述。（50分）
二、大作业具体要求：
1. 根据题目的具体内容，完成内容详略得当；
2. 其中涉及举例的内容，都要经过认真思考，查找中国知网的相关文献完成；
3. 设计具体案例，根据自己所在教育工作环境进行设计完成；
4. 每个题目的具体内容，认真完成，有缺项部分扣分，有抄袭行为，直接0分；
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