江南大学2017年上半年 学前比较教育学第1阶段测试题
江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷考试科目:《学前比较教育学》绪论至第四章（总分100分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1、比较教育发展史上著名的“比较四步法”是由（ ）提出的。A、朱利安B、康德尔C、萨德勒D、贝雷迪2、“比较教育的目的，是要使学习教育的学生得以获取世界各国的教育理论和实践经验”，这句话出自（ ）编纂的《教育年鉴》。A、朱利安B、康德尔C、萨德勒D、贝雷迪3、19世纪30年代，美国曾出现了一场（ ）。A、幼儿学校运动 B、家庭学校运动 C、福禄培尔幼儿园运动 D、免费幼儿园运动4、下列哪位教育家对20世纪50年代美国的幼儿智力开发运动产生了极大的影响（ ）。A、杜威 B、希尔 C、布鲁纳 D、布鲁姆5、在下列英国的法案或报告中，主张对7岁以下的幼儿实行一贯教育的是（ ）。A、《哈多报告》B、《费舍法案》C、《巴尔福教育法》D、《普洛登报告》6、按照英国的学前教育传统，（ ）岁以后的幼儿教育属于初等教育范畴。A、4 B、5 C、6 D、77、把学前儿童的教育主要看作是家长的权利和责任的国家是（ ）。A、美国 B、英国 C、德国 D、法国8、德国幼儿园工作的法定监督部门是（ ）。A、青少年福利部门 B、教育部 C、文化部 D、卫生部9、1845年，（ ）要求为法国日间看护中心制定更好的管理制度。A、布雷明 B、柯夏 C、德瑞 D、凯果玛10、下列机构中，无权决定法国师范学校的招生名额的是（ ）。A、师范学校 B、学区 C、省 D、教育部 二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分。)1、在贝雷迪看来，比较研究应包括（ ）阶段。A、描述 B、解释 C、并置 D、比较 2、20世纪70年代，西方比较教育理论界主要围绕（ ）问题展开了激烈的争论。A、结构功能主义 B、依附论 C、比较教育重的意识形态 D、学校教育3、当前，美国学前教育的课程模式有（ ）。A、直接指导模式 B、发展适宜性课程 C、河滨街模式 D、零点计划4、美国幼儿教师的专业训练课程一般包括（ ）。A、大学文科的基础课 B、专业基础课 C、专业课 D、教育实习5、下列机构中，属于英国政府的教育管理体系的是（ ）。A、英国教育和科学部 B、苏格兰教育部 C、皇家督学 D、皇家委员会6、英国的家长教育组织中，比较有名的是（ ）。A、斯寇普 B、寇普 C、父母管理中心 D、家长教育协会7、联邦德国的学前教育发展并不平衡，相对比较发达的地区是（ ）。A、东部 B、西部 C、南部 D、北部 8、20世纪70年代，德国出现的学前教育课程理论有（ ）。A、功能论 B、学科论 C、游戏论 D、情境论9、法国母育学校的适应班主要招收（ ）的儿童。A、生理上有障碍 B、发展中暂时遇到困难 C、智力上有障碍 D、人际交往有困难10、法国母育学校的活动主要有（ ）几大领域。A、体育活动B、口头表达和书面表达活动C、艺术与审美活动 D、科学技术活动 三、填空题（本题共10小题，每空1分，共10分）1、西班牙学者何塞加里多把比较教育研究分为四个基本步骤，即材料和分析性结论的选择、结论和所选材料的并列、 、比较研究的结论。2、 从偏重教学的角度将比较研究按程度分为三个水平，即初学者、有一定背景知识的人、研究者，并提出了各级水平不同的研究内容和方法。3、在欧文的幼儿学校传入美国之前，美国的学前教育方面流行的是裴斯泰洛齐的 。4、1860年，伊丽莎白皮博迪在波士顿创办了美国第一所 幼儿园。5、1918年，英国国会通过 ，正式将保育学校纳入国民教育制度中。6、在英国的学前教育机构中， 优先招收“高危儿童”和“中危儿童”。7、1819年， 创立了柏林最早的常设托儿所。8、在德国，有一种托幼机构，最早创立于20世纪60年代的乡村地区，最大特点是父母参与中心的日常活动，其名称是 。9、在法国，1989年颁布的 附加报告明确了学前教育的目标，强调了它的四重作用。10、法国将学前师资和小学师资统称为“初级教师”，一律由省立师范学校负责培养，这是法国 的一个有效措施。 四、名词解释（本题共2小题，每题5分）1、进步主义幼儿园运动2、《基础教育课程指南》 五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)1、美国幼儿教育标准化运动中存在的问题？2、英国学前教育的发展趋势是什么？3、简述19世纪20年代至40年代德国学前教育政策的基本倾向？4、简述德国的家庭社会教育援助项目？5、简述法国学前教育的发展趋势。 六、论述题（本题共1小题，共20分。）1、试析美国的“先行计划”与英国的“确保开端计划”的异同。
页:
[1]