北航17春《外国教育史》在线作业一二三答案
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1.古罗马时期，西塞罗的代表作是( )。 (满分:3)
A. 《论雄辩家》
B. 《雄辩术原理》
C. 《辩理》
D. 《德行论》
2.教育家( )曾说，我一直在思考，到底什么叫创新，近年来，在改革和发展的大潮中，形式主义与浮躁的现象相当严重，我称之为“浮肿病”与“多动症”，口号不断翻新、模式层出不穷，仔细去检查一下，除了向你战线那一点形象工程以外，大都是文字游戏，其实一切照旧。 (满分:3)
A. 陶行知
B. 吕型伟
C. 蔡元培
D. 朱光潜
3.( )是由政府各部门所办，目的在于训练本部门所需官吏。学习从5岁开始，17岁左右结业。学生为贵族，以所属部门的官吏为教师。结业后担任部门下级官吏。 (满分:3)
A. 宫廷学校
B. 僧侣学校
C. 书吏学校
D. 文士学校
4.( )注重纯学术的研究，主张为知识而知识，将古典学科作为学习的目的，认为一个受过教育的人必须学习可定的科目而不管其内容如何。 (满分:3)
A. 弗吉里奥
B. 昆体良
C. 格里诺
D. 维多利诺
5.( )把教育分为学者和大众两类，学者教育注重培养学生学术能力，大众教育则培养学生将来生活的实际能力，他强调道德教育是教育的根本目的，教育所培养的完人首先是有良好德行的人。 (满分:3)
A. 第斯多惠
B. 裴斯泰洛齐
C. 费希特
D. 脾斯麦
6.古巴比伦人早在公元前( )年便发明了楔形文字，由芦苇管笔刻写在未干的泥板上。 (满分:3)
A. 1000
B. 2000
C. 3000
D. 4000
7.法国教育家( )的著作为《国家教育论》。主要思想有：反对耶稣会教育；重视知识和教育的作用；主张公民教育；认为自然是最好的老师；主张良好的教师应该是严谨、高尚和会读书的人。 (满分:3)
A. 拿破仑
B. 爱尔维修
C. 狄德罗
D. 拉·夏洛泰
8.( )年，英国国会真是颁布了《初等教育法》。 (满分:3)
A. 1840
B. 1870
C. 1895
D. 1900
9.美国最早的中等学校实在1635年在( )设立的拉丁文法学校，后来成为哈佛学院的预备学校。 (满分:3)
A. 华盛顿
B. 底特律
C. 费城
D. 波士顿
10.( )认为人的一切理性和知识都是从经验中得来的。坚持认为观念的形成来自于经验与物质，否定了某些观念包括道德观念等来自于天赋的神秘主义和理性主义的观点。 (满分:3)
A. 培根
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 赫胥黎
二、多选题：
1.中世纪最典型的教会教育机构是分散于各地的修道院或僧侣学校。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.1786年《俄罗斯帝国国民学校章程》颁布，这是而过历史上最早发布的有关国民教育制度的正式法令。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.古巴比伦人在天文学上已经能预测日食、月食，区别五大行星和恒星等。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.斯巴达教育内容主要是五项竞技。即，赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪和摔跤。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.印度佛教教育最重要的机构是寺院。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.古巴比伦的学校通常设在神庙中，故称为寺庙学校。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.柏拉图的教育思想主要体现在《理想国》和《法律篇》中。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.法国大革命以后，承担中等教育的机构主要是国立中学和市立中学。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.宗教改革运动是文艺复兴运动在宗教领域的继续,宗教改革者并不要求消灭宗教而是改良宗教,并不是要废除教会而是主张建立新的教会以取代天主教会,宗教改革者所主张的宗教被称为新教。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.导生制的方法是：教师在学生中选择一些年龄较大、学习成绩较好的学生充任导生，教师现对导生进行教学，然后再由他们交给其他学生。教学内容为读、写、算以及宗教。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
三、判断题：
1.在荷马时代，希腊人最重视的大德包括( )。 (满分:4)
A. 智慧
B. 勇敢
C. 节制
D. 正义
2.古达东方文明古国教育发展的特点包含教育方法简单，体罚盛行，实施个别是叫，尚未形成珍贵的教学组织形式，教育内容较丰富，反映了统治阶级需要和社会进步的需要，除此之外还包括( )。 (满分:4)
A. 产生了最早的科学知识、文字以及学校教育
B. 教育具有阶级性和等级性
C. 教育机构种类法多，具有等级性和适应力
D. 知识为通知借机所垄断，教师地位较高
3.古埃及在公元前3世纪中期出现学习，主要有( )。 (满分:4)
A. 宫廷学校
B. 僧侣学校
C. 书吏学校
D. 文士学校
4.印度佛教教育学习内容主要是( )等。 (满分:4)
A. 佛教经典
B. 字典编辑
C. 医药
D. 哲学和经书注释
5.学习和研究外国教育史，可以帮助我们在借鉴外国教育改革的基本经验和教训，学会运用历史眼光闵瑞地认识各种教育问题，( )教育问题的能力。 (满分:4)
A. 提高发现
B. 分析
C. 比较
D. 解决
6.骑士教育是( )的产物。 (满分:4)
A. 封建制庄园经济
B. 封建等级制度
C. 封建金融制度
D. 封建骑士制度
7.英国于1870年颁布的《初等教育法》基本内容包括( )，以及学校注重世俗科目和宗教科目分离等。 (满分:4)
A. 国家对教育有补助权和监督权
B. 将全国划为数千个学区，设立学校委员会管理地方教育
C. 对5-12岁儿童实施强迫初等教育
D. 在去烧学校的地区，设立公立学校
8.中世纪大学的基本目的是进行职业训练，培养社会需要的专业人才，因此，大学教育分为( )等专业学院来进行。 (满分:4)
A. 文科
B. 法科
C. 神学科
D. 医学科
9.古埃及在( )等方面，都有很高的成就。 (满分:4)
A. 天文
B. 历法
C. 数学
D. 医学
10.路德宗新教主张表现在以下( )方面。 (满分:4)
A. 主张因信称义
B. 主张众教徒都是教士
C. 主张新的善功与天职观念
D. 主张政教分离
北航《外国教育史》在线作业二
一、单选题：
1.所谓( )的观念，指的是按照正确的认识去做符合道德规范的事情。 (满分:3)
A. 内心自由
B. 完善
C. 友善
D. 公平
2.被杜威称为“进步教育之父”的教育家是( )，其创造了“昆西教学法”。 (满分:3)
A. 威廉
B. 帕克
C. 昆西
D. 康茨
3.所谓( )的观念，指的是人调节自己的意愿并作出判断的尺度。 (满分:3)
A. 正义
B. 完善
C. 友善
D. 公平
4.1932年的进步教育协会全国代表大会上，( )做了题为《学校关于建立一个新的社会秩序吗？》的著名演说，对当时的美国学校教育提出了挑战。 (满分:3)
A. 拉格
B. 谢林
C. 席勒
D. 康茨
5.( )的主要著作有《黑暗中的光明》、《泛智学校》。 (满分:3)
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 杜威
6.新教育运动是指19世纪末20世纪初在( )兴起的一场反对传统教育理论和方法，广泛采用新的教育形式、内容和方法的教育改革运动。 (满分:3)
A. 欧洲
B. 亚洲
C. 非洲
D. 北美洲
7.1938年，为适应战后经济发展对技术人才的广泛需求，英国政府又提出了以改革中等教育为中心的( )。 (满分:3)
A. 费舍法案
B. 哈多报告
C. 斯宾斯报告
D. 巴尔福教育法
8.( )教育由于忽视学生自己的兴趣和身心特点以及能力水平，片面强调系统的、学术性的基础知识学习，加上所编写的教材脱离学校教育实际，因而受到一些人士的抨击。从20世纪70年代起，逐渐衰落。 (满分:3)
A. 改造主义
B. 要素主义
C. 永恒主义
D. 实用主义
9.( )是19世纪末20世纪初兴起的一种具有广泛影响的教育思潮，他吧自然科学所使用的实验研究方法引入到教育研究之中，对20世纪教育科学化历程有着重要贡献。 (满分:3)
A. 家庭教育学
B. 学校教育学
C. 社会教育学
D. 实验教育学
10.( )作为一个独立的教育思潮是在布拉梅尔德于20世纪50年代中期发表一系列著作后才最后形成的。 (满分:3)
A. 改造主义教育思潮
B. 要素主义教育思潮
C. 永恒主义教育思潮
D. 实用主义教育思潮
二、多选题：
1.杜威认为儿童的心理内容基本上就是以本能活动为核心的习惯、情绪、冲动、智慧等天生心理机能的不断生长的过程。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.1983年，美国中小学教育质量调查委员会提出一份报告，标题是《国家在危机中：教育改革势在必行》。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.所谓正义的观念，又称为法的观念，指的是守法，即要求人们按照其自愿达成的协议或法律解决冲突。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.赫尔巴特的伦理学受到康德的影响，但他又明确反对其的先验论和宿命论。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.夸美纽斯认为，国家应设置督学对全国教育进行监督，以保证全国教育得到统一的发展。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.在裴斯泰洛齐看来，所谓平等的教育权利，不在于富人和穷人、平民和贵族接受相同的教育，二是要求每一个人都必须获得符合其本性和社会地位的教育。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.1959年，联邦德国推行了教育改革，公布了《改组和统一公里普通学校教育的总纲计划》。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.道尔顿制由学生小组、学习任务单和实验室构成。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.1975年7月，法国议会通过了《法国学校体制现代化建议》，这一改革的重点是加强职业教育，同时对普通中小学教育管理体制、教育内容、教育方法等提出了改革措施。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.新教育运动强调学习者的观点和个体兴趣，主张用现代教育的新理论和新方法对传统学校教育进行改革乃至重建，因此又称为新学校运动。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
三、判断题：
1.赫尔巴特认为，儿童发展经历了哪些阶段( )。 (满分:4)
A. 0-3岁的婴儿期
B. 4-8岁的幼儿期
C. 童年期
D. 青年期
2.克伯屈反对主智主义教育，强调发展完整的人格。强调有目的的活动是设计教学法的核心。他把设计教学法分为以下几个类型( )。 (满分:4)
A. 生产者的设计，也称建造设计，以生产某物为目的，用物质的形式去体现一个思想或观念
B. 消费者的设计，以消费为目的，如欣赏别人的画、演出或文学作品等，又称为“欣赏设计”
C. 问题的设计，目的在于解决一个问题，澄清某种理性的困难
D. 练习的设计，或称为“具体学习设计”，它的目的在于获得某一种或某一程度的技能或知识
3.福禄培尔把儿童的发展划分为哪些时期( )。 (满分:4)
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 少年期
D. 青年期
4.在杜威看来，学校的功能包括( )。 (满分:4)
A. 能简化和整理所要发展的各种倾向的因素
B. 把现成的社会风俗纯化和理想化
C. 创造一个比青少年任性自然发展时可能接触的更为广泛、更美好的平衡的环境
D. 以上皆是
5.赫尔巴特提出了哪些道德观念( )。 (满分:4)
A. 内心自由
B. 完善
C. 友善
D. 争议和公平
6.赫尔巴特认为，教学活动包含哪些阶段( )。 (满分:4)
A. 清晰
B. 联想
C. 系统
D. 方法
7.1794年，赫尔巴特进入位于德国图林根州的耶拿大学学习，( )曾任教在此。 (满分:4)
A. 费林特
B. 谢林
C. 席勒
D. 黑格尔
8.近代教育在发展过程中，逐渐形成了国民义务教育制度、教育民主和平等观念、整齐划一和高效专业的人才培养模式、科学化和心理学化的方法、程序化的教学过程等重要内容，( )成为其主要特征。 (满分:4)
A. 知识中心
B. 学科中心
C. 教材中心
D. 教师中心以及课堂中心
9.克伯屈提出了设计教学法包含哪些步骤( )。 (满分:4)
A. 决定目的
B. 制定计划
C. 实施计划
D. 评判结果
10.以下属于卢梭的著作有( )。 (满分:4)
A. 《论人类不平等的起源》
B. 《忏悔录》
C. 《爱弥尔》
D. 《社会契约》
北航《外国教育史》在线作业三
一、单选题：
1.( )世纪初，在意大利和法国出现了当时最早的几所大学，如意大利的萨莱诺大学和波隆纳大学。 (满分:3)
A. 6
B. 12
C. 14
D. 18
2.古巴比伦人在数学上已经采用( )进位计数法，以及开平方和立方，会解二次、三次方程。 (满分:3)
A. 二
B. 五
C. 十
D. 十六
3.( )注重纯学术的研究，主张为知识而知识，将古典学科作为学习的目的，认为一个受过教育的人必须学习可定的科目而不管其内容如何。 (满分:3)
A. 弗吉里奥
B. 昆体良
C. 格里诺
D. 维多利诺
4.在公元前18世纪末，巴比伦国王( )统一两河流域，制定了世界上第一部法典，发展教育。 (满分:3)
A. 汉莫拉比
B. 帕拉沙尔
C. 梯格拉特
D. 尼布甲尼撒
5.( )主张博雅教育。 (满分:3)
A. 弗吉里奥
B. 昆体良
C. 亚里士多德
D. 维多利诺
6.( )教育由于忽视学生自己的兴趣和身心特点以及能力水平，片面强调系统的、学术性的基础知识学习，加上所编写的教材脱离学校教育实际，因而受到一些人士的抨击。从20世纪70年代起，逐渐衰落。 (满分:3)
A. 改造主义
B. 要素主义
C. 永恒主义
D. 实用主义
7.( )是19世纪末20世纪初兴起的一种具有广泛影响的教育思潮，他吧自然科学所使用的实验研究方法引入到教育研究之中，对20世纪教育科学化历程有着重要贡献。 (满分:3)
A. 家庭教育学
B. 学校教育学
C. 社会教育学
D. 实验教育学
8.1932年的进步教育协会全国代表大会上，( )做了题为《学校关于建立一个新的社会秩序吗？》的著名演说，对当时的美国学校教育提出了挑战。 (满分:3)
A. 拉格
B. 谢林
C. 席勒
D. 康茨
9.美国最早的中等学校实在1635年在( )设立的拉丁文法学校，后来成为哈佛学院的预备学校。 (满分:3)
A. 华盛顿
B. 底特律
C. 费城
D. 波士顿
10.( )是由政府各部门所办，目的在于训练本部门所需官吏。学习从5岁开始，17岁左右结业。学生为贵族，以所属部门的官吏为教师。结业后担任部门下级官吏。 (满分:3)
A. 宫廷学校
B. 僧侣学校
C. 书吏学校
D. 文士学校
二、多选题：
1.文艺复兴运动所倡导的新文化被称为人文主义。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.1959年，联邦德国推行了教育改革，公布了《改组和统一公里普通学校教育的总纲计划》。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.在裴斯泰洛齐看来，所谓平等的教育权利，不在于富人和穷人、平民和贵族接受相同的教育，二是要求每一个人都必须获得符合其本性和社会地位的教育。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.所谓正义的观念，又称为法的观念，指的是守法，即要求人们按照其自愿达成的协议或法律解决冲突。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.亚里士多德认为儿童的身体、情感、理智的发展和训练顺序为：体育、德育和智育。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.法国大革命以后，承担中等教育的机构主要是国立中学和市立中学。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.柏拉图的教育思想主要体现在《理想国》和《法律篇》中。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.外国教育史是研究外国教育史实，揭示其发展规律的一门教育基础理论学科。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.新教育运动强调学习者的观点和个体兴趣，主张用现代教育的新理论和新方法对传统学校教育进行改革乃至重建，因此又称为新学校运动。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.宗教改革运动是文艺复兴运动在宗教领域的继续,宗教改革者并不要求消灭宗教而是改良宗教,并不是要废除教会而是主张建立新的教会以取代天主教会,宗教改革者所主张的宗教被称为新教。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
三、判断题：
1.新教育联谊会关注的重点与时俱进，在20世纪20年代，他主要关注儿童的( )。这表明新教育运动的中心在于促进儿童个性的自由发展，倾向于儿童中心主义。 (满分:4)
A. 创造性
B. 自我表现
C. 自由发展
D. 心理学
2.在荷马时代，希腊人最重视的大德包括( )。 (满分:4)
A. 智慧
B. 勇敢
C. 节制
D. 正义
3.1810年柏林大学创建，办学特点包括( )。 (满分:4)
A. 大学自治
B. 学术自由
C. 重视学术研究
D. 培养学生研究能力
4.( )是西欧封建教育的显著特点。 (满分:4)
A. 宗教性
B. 等级性
C. 公平性
D. 普及性
5.罗素认为现代教育的趋势有( )。 (满分:4)
A. 教师制度的民主化
B. 教育内容实用化
C. 教育方法自由化
D. 给幼儿期以更多的注意，把个人作为目的
6.印度社会的四大种姓包括( )。 (满分:4)
A. 萨达，后被称为首陀罗
B. 婆罗门
C. 刹帝利
D. 吠舍
7.路德宗新教主张表现在以下( )方面。 (满分:4)
A. 主张因信称义
B. 主张众教徒都是教士
C. 主张新的善功与天职观念
D. 主张政教分离
8.赫尔巴特提出了哪些道德观念( )。 (满分:4)
A. 内心自由
B. 完善
C. 友善
D. 争议和公平
9.福禄培尔把儿童的发展划分为哪些时期( )。 (满分:4)
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 少年期
D. 青年期
10.吠陀学校中的教学内容为《吠陀经》、语言、韵律、文法、辞源、天文和祭礼，以下哪些被称为“六科”，是为学习《吠陀经》做准备的。( )。 (满分:4)
A. 语言
B. 韵律
C. 天文
D. 辞源
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