兰大《组织行为学》17春平时作业123答案
《组织行为学》17春平时作业1一、单选题：
1.对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和？ (满分:4)
A. 自我中心角色
B. 社会角色
C. 维护角色
D. 协调角色
2.一般说来态度的心理成分包括认知、情感和 （ ） (满分:4)
A. 冷漠
B. 理解
C. 思维
D. 意向
3.勒温的\"群体动力场理论\"指出，人的行为取决的因素可用下列公式来表示（ ） (满分:4)
A. B＝f(P·R)
B. B＝f(P·E)
C. B＝f(P·G)
D. B＝f(P·L·E)
4.领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( ) (满分:4)
A. 对比择优原则
B. 可行性原则
C. 信息健全原则
D. 系统分析原则
5.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会？ (满分:4)
A. 很高
B. 很低
C. 可能高也可能低
D. .不高也不低
6.以下不属于所使用的调查方法的是( ) (满分:4)
A. 面谈法
B. 问卷调查法
C. 电话调查法
D. 案例研究法
7.目标理论指出，设置合适的目标会使人产生想达到该目标的（ ） (满分:4)
A. 期望
B. 成就需要
C. 动机
D. 急切心理
8.沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（ ） (满分:4)
A. 社会性质的
B. 环境性质的
C. 精神性质的
D. 心理因素
9.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是？ (满分:4)
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 忘我
10.沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（ ） (满分:4)
A. 兴奋状态
B. 父母自我状态
C. 成人自我状态
D. 自我状态
11.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是( )。 (满分:4)
A. 实验室实验
B. 准实验法
C. 现场实验法
D. 测验法
12.斯布兰格将性格划分为理性型、政治型、审美刑、社会型、宗教型和经济型，这是按哪一标准划分的（ ） (满分:4)
A. 按思想行为的独立性
B. 按心理活动的某种倾向性
C. 按何种心理机能占优势
D. 按何种生活方式最有价值
13.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向和非倾向性特征的总和是？ (满分:4)
A. 气质
B. 个性
C. 能力
D. 性格
14.美国学者弗伦奇和雷文认为，权力就其来源可分为强制性权力、奖励性权力、法定权力、崇拜性权力、专家性权力，还有 （ ） (满分:4)
A. 资历性权力
B. 代表性权力
C. 传统性权力
D. 合法性权力
15.工作设计的意义与作用之一是（ ） (满分:4)
A. 丰富工作内容
B. 减少单调重复性工作的不良适应
C. 增进人际关系
D. 优化组织结构
二、多选题：
1.在工作设计中应遵循哪些原则？ (满分:4)
A. 建立共同工作单元
B. 任务合并
C. 建立顾客关系
D. 垂直工作安排
E. 开放反馈渠道
2.组织行为学的内容体系与结构除了研究组织行为学的对象与方法外，还研究（ ） (满分:4)
A. 个体心理与行为
B. 人际关系与群体行为
C. 领导行为及其有效性
D. 组织行为与管理
E. 组织与环境的相互作用
3.影响人的行为的因素有？ (满分:4)
A. 个人主观内在因素
B. 心理因素
C. 客观外在环境因
D. 生理因素
E. 人群团体因素
4.领导行为及其有效性的理论研究，一般包括 （ ） (满分:4)
A. 领导素质理论
B. 领导行为理论
C. 领导情景理论
D. 领导权变理论
E. 领导决策理论
5.组织文化的特征，除了具有鲜明的民族特色、在组织中的作用是整体的效用和具有历史的连续性外，还包括？ (满分:4)
A. 有稳定性
B. 具有均衡性
C. 具有个体性
D. 具有创新性
E. 具有开放性
6.信息沟通的障碍可以从以下方面考虑（ ） (满分:4)
A. 讯者的问题
B. 信息编码不准确
C. 受讯者的问题
D. 信息译码不准确
E. 沟通通道的问题
7.研究表明，组织成长发展的主要动机有 ？ (满分:4)
A. 应市场需求动机
B. 自我实现动机
C. 追求经济效益动机
D. 满足顾客需求动机
E. 保住优秀人才动机
8.信息沟通的障碍可以从以下方面考虑？ (满分:4)
A. 讯者的问题
B. 信息编码不准确
C. 受讯者的问题
D. 信息译码不准确
E. 沟通通道的问题
9.研究表明，组织成长发展的主要动机有 （ ） (满分:4)
A. 适应市场需求动机
B. 自我实现动机
C. 追求经济效益动机
D. 满足顾客需求动机
E. 保住优秀人才动机
10.以媒介划分，信息沟通可以分为（ ） (满分:4)
A. 面沟通
B. 口头沟通
C. 垂直沟通
D. 平行沟通
E. 非语言沟通
《组织行为学》17春平时作业2
一、单选题：
1.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，觉得很不合理，因为自己与B作出的贡献是一样大的。根据公平理论，A会采取以下哪种行为？ (满分:4)
A. 增加自己的投入
B. 减少自己的投入
C. 努力增加B的报酬
D. 使B减少投入
2.工作压力在心理上的作用往往采用一个词，即（ ） (满分:4)
A. 挫折
B. 焦虑
C. 紧张
D. 威胁
3.决策的前提是？ (满分:4)
A. 决策民主化
B. 信息
C. 预测
D. 法律规范
4.以下不属于所使用的调查方法的是( ) (满分:4)
A. 面谈法
B. 问卷调查法
C. 电话调查法
D. 案例研究法
5.领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( ) (满分:4)
A. 对比择优原则
B. 可行性原则
C. 信息健全原则
D. 系统分析原则
6.气质类型中多血质的主要行为特征是？ (满分:4)
A. 缓慢稳重
B. 小心迟疑
C. 精力充沛
D. 胆量较大
7.在激励理论的分类中，期望理论属于（ ） (满分:4)
A. 需要型激励理论
B. 状态型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 动态型激励理论
8.沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的？ (满分:4)
A. 兴奋状态
B. 父母自我状态
C. 成人自我状态
D. 自我状态
9.以人为中心的变革措施主要包括哪些？ (满分:4)
A. 调查反馈、群体建议、咨询活动
B. 群体决策、激励
C. 调查研究、集体活动
D. 集体活动、激励
10.由价值观的差异而导致的冲突，其冲突源属于( )。 (满分:4)
A. 沟通因素
B. 结构因素
C. 领导因素
D. 个人因素(或个人行为因素)
11.领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的（ ） (满分:4)
A. 素质
B. 业务水平
C. 成熟程度
D. 培训提高
12.态度的特性有：态度的社会性、态度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和( )。 (满分:4)
A. 态度的直接性
B. 态度的相对性
C. 态度的间接性
D. 态度的科学性
13.在激励理论的分类中，期望理论属于？ (满分:4)
A. 需要型激励理论
B. 状态型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 动态型激励理论
14.需要层次理论的代表人物是( ) (满分:4)
A. 马斯洛
B. 亚当斯
C. 赫兹伯格
D. 斯金纳
15.领导者在做决策时，必须有一个（ ） (满分:4)
A. 健全的领导班子
B. 健全的决策程度
C. 健全的设想
D. 健全的信息沟通网络
二、多选题：
1.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有？ (满分:4)
A. 成就需要
B. 生存需要
C. 安全需要
D. 权力需要
E. 社交需要
2.气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。神经过程可分为兴奋过程和抑制过程，其基本特征除了神经过程的强度外，还有（ ） (满分:4)
A. 经过程的均衡性
B. 神经过程的稳定性
C. 神经过程的灵活性
D. 神经过程的动态性
E. 神经过程的开放性
3.信息沟通的障碍可以从以下方面考虑？ (满分:4)
A. 讯者的问题
B. 信息编码不准确
C. 受讯者的问题
D. 信息译码不准确
E. 沟通通道的问题
4.心理学家修兹认为人际关系的需求包括（ ） (满分:4)
A. 与需求
B. 包容需求
C. 控制需求
D. 超越需求
E. 感情需求
5.领导决策的形成过程中必须遵循以下原则（ ） (满分:4)
A. 息准全原则
B. 可行性原则
C. 对比择优原则
D. 团体决策原则
E. 时效原则
6.衡量工作绩效的指标与标准是多层次、多方面的，一般来说，主要包括（ ） (满分:4)
A. 工作效率
B. 工作任务
C. 工作效益
D. 工作能力
E. 工作出勤率
7.个人对本人的事业生涯的设计与开发，除了挑选职业外，一般要通过以下途径来实现（ ） (满分:4)
A. 挑选地区
B. 挑选领导人员
C. 挑选组织
D. 挑选单位报酬
E. 挑选工作岗位
8.信息沟通的障碍可以从以下方面考虑（ ） (满分:4)
A. 讯者的问题
B. 信息编码不准确
C. 受讯者的问题
D. 信息译码不准确
E. 沟通通道的问题
9.个性的基本特征有( ) (满分:4)
A. 稳定性
B. 独特性
C. 从众性
D. 整体性
E. 倾向性
10.合理的组织目标的设置应具有的特征是？ (满分:4)
A. 一致性
B. 协调性
C. 适应性
D. 可行性
E. 可操作性
《组织行为学》17春平时作业3
一、单选题：
1.需要层次理论的代表人物是( ) (满分:4)
A. 马斯洛
B. 亚当斯
C. 赫兹伯格
D. 斯金纳
2.马斯洛认为人的最高层次需要是？ (满分:4)
A. 尊重需要
B. 成就需要
C. 权力需要
D. 自我实现需要
3.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？ (满分:4)
A. 社会功能
B. 成员受益程度
C. 对成员的控制方式
D. 成员人数
4.工作设计的意义与作用之一是（ ） (满分:4)
A. 丰富工作内容
B. 减少单调重复性工作的不良适应
C. 增进人际关系
D. 优化组织结构
5.强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（ ） (满分:4)
A. 消退
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消极强化
6.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于？ (满分:4)
A. 非正式群体
B. 正式群体
C. 小群体
D. .参照群体
7.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是？ (满分:4)
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 忘我
8.沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的？ (满分:4)
A. 兴奋状态
B. 父母自我状态
C. 成人自我状态
D. 自我状态
9.以人为中心的变革措施主要包括哪些？ (满分:4)
A. 调查反馈、群体建议、咨询活动
B. 群体决策、激励
C. 调查研究、集体活动
D. 集体活动、激励
10.在激励理论的分类中，期望理论属于？ (满分:4)
A. 需要型激励理论
B. 状态型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 动态型激励理论
11.据统计，在全盘自动化的条件下，人们体力劳动和脑力劳动耗费的比重为( )。 (满分:4)
A. 90∶10
B. 60∶40
C. 10∶90
D. 40∶60
12.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( ) (满分:4)
A. 指令型领导
B. 说服式领导
C. 参与式领导
D. 授权式领导
13.以权力地位为中心的价值观是？ (满分:4)
A. 经济性价值观
B. 政治性价值观
C. 审美性价值观
D. 社会性价值观
14.是研究下述哪方面规律性的科学( ) (满分:4)
A. 一切人的心理活动
B. 一切人的行为
C. 一定组织中的人的心理与行为
D. 一切人的心理与行为
15.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，下列哪类群体将会达到最高的绩效？ (满分:4)
A. 同质群体
B. 异质群体
C. 混合群体
D. 简单群体
二、多选题：
1.衡量工作绩效的指标与标准是多层次、多方面的，一般来说，主要包括（ ） (满分:4)
A. 工作效率
B. 工作任务
C. 工作效益
D. 工作能力
E. 工作出勤率
2.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有？ (满分:4)
A. 成就需要
B. 生存需要
C. 安全需要
D. 权力需要
E. 社交需要
3.管理者应用目标理论于管理实践必须做到（ ） (满分:4)
A. 全体职工了解组织目标与个人具体目标
B. 尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会
C. 经常不断地反馈目标实现的进程
D. 根据实现目标的程度给予肯定与奖励
E. 调整目标水平
4.领导行为及其有效性的理论研究，一般包括？ (满分:4)
A. 领导素质理论
B. 领导行为理论
C. 领导情景理论
D. 领导权变理论
E. 领导决策理论
5.影响人的行为的因素有？ (满分:4)
A. 个人主观内在因素
B. 心理因素
C. 客观外在环境因
D. 生理因素
E. 人群团体因素
6.分配谈判的策略有那些？ (满分:4)
A. 狮子大开口
B. 就事论事
C. 软硬兼施
D. 最后通牒
E. 时间陷阱
7.我国古代的人性观有( ) (满分:4)
A. 性善论
B. 性恶论
C. 性无善无不善论
D. 性有善有恶论
E. 性三品说
8.研究表明，组织成长发展的主要动机有 （ ） (满分:4)
A. 适应市场需求动机
B. 自我实现动机
C. 追求经济效益动机
D. 满足顾客需求动机
E. 保住优秀人才动机
9.一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向？ (满分:4)
A. 纵向变动
B. 横向变动
C. 核心变动
D. 水平变动
E. 外围变动
10.领导行为及其有效性的理论研究，一般包括 （ ） (满分:4)
A. 领导素质理论
B. 领导行为理论
C. 领导情景理论
D. 领导权变理论
E. 领导决策理论
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