homework 发表于 2017-5-12 16:34:13

17春《邓小平理论》离线作业答案


《邓小平理论》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分:
一、选择题(每题1分,共15题)
单选部分:
1. 邓小平理论的精髓是 (    )
A. 一个中心,两个基本点                   B. 解放思想,实事求是
C. 什么是社会主义,怎样建设社会主义       D. 两手抓,两手都要硬
2. 在(    ),由于对国内外形势的判断失误,我党提出两个阶段、两条道路的矛盾是我国社会的主要矛盾,从而导致了阶级斗争扩大化。
A. 党的八大上                     B. 党的八届三中全会上
C. 党的七届三中全会上             D. 党的十一届三中全会上
3. 在(    )主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中明确提出:“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。”
A. 毛泽东         B. 薄一波            C. 邓小平      D. 陈云
4. 新中国建立之初,(    )提出要把中国从一个落后的农业国变为先进的工业国的战略构想。
A. 邓小平         B. 周恩来            C. 毛泽东      D. 刘少奇
5. 社会主义的根本任务是:(    )。
A. 健全社会主义民主和法制                  B. 建设社会主义精神文明
C. 发展生产力                              D. 建立社会主义市场经济体制
6. 新时期我国爱国主义的主题是:(    )。
A. 建设有中国特色社会主义                   B. 实现国家统一
C. 加强民族团结                               D. 增强民族凝聚力
7. 反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,是(    )。
A. 我国外交政策的基本目标               B. 我国外交政策的根本原则
C. 我国处理国际关系的基本原则           D. 我国对外政策的纲领
多选部分:
1. 实事求是是毛泽东思想的精髓,是因为(    )。
A. 毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字
B. 毛泽东对“实事求是”作了马克思主义的解释
C. 它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的,是中国革命胜利的思想武器
D. 它是反对主观主义、经验主义和教条主义的
2. 邓小平指出,建设社会主义 (    )。
A. 必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合
B. 要一切从实际出发,走自己的路
C. 没有固定的模式
D. 必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的优秀成果
3. 在对社会主义发展阶段的认识和实践中,历史上几乎所有社会主义国家都发生了以“左”为特征的错误,其基本经验教训是 (    )
A. 对建设社会主义的长期性、复杂性和艰巨性缺乏思想准备
B. 对本国经济文化的落后状况认识不足
C. 实行了超越社会主义发展阶段的路线和政策
D. 坚持了以“公有制”为主体的经济基础
4. 为了实现现代化的战略目标,我党制定了一系列发展经济的战略政策,主要有(    )。
A. 确立战略重点,以重点带动全局
B. 抓住时机发展经济,力争隔几年上一个台阶
C. 部分先富带动共同富裕
D. 以上答案都不对
5. 2010年的主要目标是(    )
A. 建成一个中等发达国家的水平,基本实现现代化
B. 实现国民生产总值比2000年翻一番
C. 形成比较完善的社会主义市场经济体制
D. 人民生活达到小康水平
6.在社会主义市场经济条件下,按劳分配(    )
A. 没有在全社会范围内按统一标准实现
B. 不能用每个劳动者实际付出的劳动时间来衡量
C. 还必须通过商品、货币形式来实现
D. 所指的“量”还不是直接的社会劳动
7. 当代世界的主题是(    )
A. 和平         B. 发展         C. 稳定         D. 裁军
8. 我国对外开放的主要方式是(    )
A. 对外贸易
B. 利用外资
C. 全盘引进外国先进技术取代民族经济
D. 引进技术、人才和管理经验

主观题部分:
一、简答题(每题2.5分,共2题)
1、简述解放思想与实事求是的辩证关系。
2、简述实施科教兴国战略的重要性。
二、论述题(每题5分,共2题)
1、如何理解实事求是是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓?
2、如何理解邓小平关于社会主义根本目的的思想?


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