电子科技大17春《人力资源测评》在线作业答案
电子科技大17春《人力资源测评》在线作业1一、单选题：
1.胜任素质模型是指采用科学的研究方法，以显著区分某类人群中绩效优异者与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征，经过反复比较分析，最终确立起来与高度相关的胜任特征结构模式。 (满分:4)
A. 绩效
B. 薪酬
C. 培训
D. 招聘
2.沙漠遇险问题是与工作情境有关的无领导小组讨论。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
3.确定测评指标权重的德尔菲法，又称( )。 (满分:4)
A. 专家咨询法
B. 文献查阅法
C. 主管人员分析法
D. 关键事例法
4.素质测评的差异性原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
5.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（ ）。 (满分:4)
A. 第一印象效应
B. 近因效应
C. 戴明效应
D. 晕轮效应
6.在素质测评过程中，既要尽量采取客观的测评手段与方法，但又不要忽视主管性综合评定的作用。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
7.以了解现状或查找根源为目的的测评是( ) (满分:4)
A. 选拔性测评
B. 配置性测评
C. 诊断性测评
D. 开发性测评
8.行为事件访谈法最核心的步骤是( ) (满分:4)
A. 选择被访者
B. 行为事件描述
C. 任职者特质归纳
D. 编码
9.以下不属于心理素质的是( ) (满分:4)
A. 文化素质
B. 品德素质
C. 身体素质
D. 智能素质
10.是指对测验的结果根据测验分数在团体中的相对位置而加以解释的一种测验。( ) (满分:4)
A. 标准参照测验
B. 个别测评
C. 常模参照测验
D. 团体测评
11.项目难度是指测验项目对受测者的素质差异或心理特性的区分能力。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
12.斯坦福-比纳量表采用离差智商，一旦得到智商分数之后，便可以在同一年龄组了解自己所处的相对位置。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
13.信度的高低用系数r表示，r的取值范围是( )。 (满分:4)
A. 在0至+1之间
B. 在-1至0之间于
C. 在-1至+1之间
D. 任意数
14.吉尔福特在其名著《智力的三个维度》（1959年）及《人类智力的本质》（1967年）中提出，发散思维和聚合思维是两种不同的思维操作方式，而是发散思维的功能。( ) (满分:4)
A. 认知力
B. 记忆力
C. 感知力
D. 创造力
15.具有经济高效、灵活多样、误差易控特点的测评是( ) (满分:4)
A. 知识测评
B. 个性品质测评
C. 智能测评
D. 团队角色测评
16.相对于测查面广的职业能力成套测评，特殊能力倾向测评只是鉴别个体在某一方面是否具有特殊潜能的一种工具。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
17.根据霍兰德的六种典型职业兴趣类型，出纳员属于哪种人格类型？( ) (满分:4)
A. 实际型
B. 企业型
C. 社会型
D. 常规型
18.我国古代“知人”测评方法有实践鉴别法、自然观察法、问答鉴别法、笔试测量法、民意调查法，形成了系统的人才测评技术。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
19.Burns开发的变革型领导的思维测评工具，与李超平与时勘开发的四维测评工具，二者在哪些维度上是相同。( ) (满分:4)
A. 感召力和智能激发
B. 领导魅力和个性化关怀
C. 个性化关怀和感召力
D. 德行垂范和远景激励
20.常模被视为测评分数的参照，它关心的不是个人能力或知识的绝对水平，而是个人在所属群体的表现、能力或知识连续体上的相对位置。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
21.英国心理学家斯皮尔曼认为，智力主要是一种概括化的机能，他称这种机能为，所有智力活动主要依靠此因素，它是一切人共有的。( ) (满分:4)
A. 激励因素(m因素)
B. 一般因素（g因素）
C. 保健因素(h因素)
D. 特殊因素（s因素）
22.16种人格因素测评是美国心理学家根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。( ) (满分:4)
A. 西蒙
B. 瑟斯顿
C. 卡特尔
D. 坎贝尔
23.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的横向结构。 (满分:4)
A. 正确
B. 错误
24.以下哪种测验不属于心理测验？( ) (满分:4)
A. 卡特尔16因素测验
B. 比奈西蒙智力测验
C. 斯坦福成就测验
D. 无领导小组讨论
25.在智力测评过程中，受测者希望得知测评结果时，应给与谨慎解释，以免损坏当事人的自尊及人格。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
17春《人力资源测评》在线作业2
一、单选题：
1.团队角色中扮演团队的推进器、火车头的是( ) (满分:4)
A. 协调者
B. 推进者
C. 创新者
D. 监督者
2.以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的测评是( ) (满分:4)
A. 选拔性测评
B. 配置性测评
C. 诊断性测评
D. 考核与评价性测评
3.是指将测验结果与事先制定的标准作比较从而加以解释的一种测验。( ) (满分:4)
A. 个别测评
B. 标准参照测验
C. 常模参照测验
D. 团体测评
4.工作职位是筛选简历的重点参考依据。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
5.评价中心技术是一种效度高、公平度高、实用性低、成本高的测评方法。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
6.是由麦克里兰结合“关键事件法”和“主题统觉法”而提出来的。( ) (满分:4)
A. 行为事件访谈法
B. 专家小组法
C. 问卷调查法
D. 360度评价法
7.用于分析两次间隔一定时间的评定结果之间相关关系的是( )。 (满分:4)
A. 重测信度
B. 对半信度
C. 等值信度
D. 复本信度
8.以下各种量表，不属于是测评智力的是( ) (满分:4)
A. 比纳-西蒙量表
B. 斯坦福-比纳量表
C. 韦克斯勒量表
D. 罗夏墨迹测验
9.诊断性测评是测评一个人在未来某一方面心理水平达到某种状况的可能性。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
10.与结构化面试比，非结构化面试的面试过程具有( )。 (满分:4)
A. 确定性
B. 非确定性
C. 发散性
D. 非发散性
11.测评是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
12.通过观察人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段是指( ) (满分:4)
A. 面试
B. 心理测验
C. 评价中心
D. 角色扮演
13.选拔性测评的特点是强调区分功能、测评标准刚性强、过程强调客观性、指标具有灵活性。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
14.素质测评和绩效考评都是以工作任职资格为标准，是对一个人本身具有的特质的评价。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
15.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
16.根据16PF选拔营销人员素质应该具有较高的紧张性，选拔财务人员素质应该具有较高的乐群性。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
17.以下哪个不属于吉尔福特的智力三维结构模型( ) (满分:4)
A. 操作维度
B. 内容维度
C. 方式维度
D. 产物维度
18.以下不属于素质基本特征的是( ) (满分:4)
A. 基础作用性
B. 不稳定性
C. 可塑性
D. 个体差异性
19.关于美国心理学家卡特尔的人格特质理论，以下说法错误的是( ) (满分:4)
A. 他强调个体自身的特性，但并不考虑环境带来的影响。
B. 特质是人格的有效组成元素
C. 特质是人格常用的基本单位
D. 特质是决定个体行为的基本特性
20.从应用层次测评应试者的知识素质，按照水平的高低有三种方式：机械应用、正确应用、创造性应用。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
21.明尼苏达文书测评主要用于选拔职员、检验员以及其他要求知觉和操纵符号能力的职业人员。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
22.构建人员素质测评指标的方法很多，目前比较常用的是( ) (满分:4)
A. 行为事件访谈法
B. 演绎法
C. 素质模型法
D. 要素图示法
23.能反映测评对象特定属性的一系列考查方面或维度的是( ) (满分:4)
A. 测评指标
B. 测评标度
C. 测评项目
D. 测评指数
24.根据霍兰德的六种典型职业兴趣类型，教师属于哪种人格类型？( ) (满分:4)
A. 实际型
B. 企业型
C. 社会型
D. 常规型
25.关于小组讨论的描述，以下说法错误的是( )。 (满分:4)
A. 无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B. 组与组之间被测评者难以比较
C. 有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多，需给每个被试者一次做领导的机会
D. 小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
17春《人力资源测评》在线作业3
一、单选题：
1.具有针对性强、标准化特点的人员测评方法是( ) (满分:4)
A. 评价中心
B. 心理测验
C. 结构化面试
D. 角色扮演
2.是指个体对某项工作或者某种职业所抱有的倾向性态度。( ) (满分:4)
A. 职业能力
B. 职业兴趣
C. 职业态度
D. 职业倾向
3.常见的面试技巧错误有说话太多、草率判断、标准模糊、评分趋中、诱导应试者、忽视体态语言等。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
4.职位申请表极大提高企业筛选应聘材料的效率，减少错过真正需要的人才的概率。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
5.标度即对标志的外在形式划分，常常表现为对测评标志的范围、强度和频率的规定。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
6.素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的基础作用性。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
7.下列不属于分数形式的是( )。 (满分:4)
A. 目标参照性分数
B. 常模参照性分数
C. 原始分数
D. 评语报告
8.希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（ ）。 (满分:4)
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 抑郁质
D. 粘液质
9.复本就是两套或两套以上测评目标相同，题目数量相等、难度相当、形式相同但不重复的试卷。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
10.测评作为研究方法和测量工具尚不完善。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
11.对员工的知识与技能中最内层的核心动机和特质因素即素质中的潜能部分，处于人格冰山的最低层，是很容易评估和改进的。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
12.事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问底，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这属于面试的哪种类型。( ) (满分:4)
A. 半结构化面试
B. 结构化面试
C. 压力面试
D. 依序面试
13.1941年，瑟斯顿根据自己的智力多因素理论，编制了第一个能力倾向成套测评—。( ) (满分:4)
A. 鉴别能力倾向测评（DAT）
B. 一般能力倾向成套测评（GATB）
C. 行政职业能力测评（AAT）
D. 基本心理能力测评（PMA）
14.团队角色理论认为，人们除了承担工作角色外，还承担了团队角色。前者与人们的专业技能、职位水平有关，后者则反映人们的兴趣、性格以及思维方式所决定的一种特定的行为模式。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
15.按照测评的方式分为常模参照测评和标准参照测评。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
16.MBTI测验是以瑞士心理学家卡尔.荣格的为基础，由美国凯瑟琳.布里格斯和她的女儿共同研制开发。( ) (满分:4)
A. 人格理论
B. 原型理论
C. 梦理论
D. 集体无意识理论
17.行政职业能力测评采用非标准化考试的形式，目的是准确地预测和评价个人职业能力，挑选最具有行政工作潜力的人才。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
18.一个经常跑外并给组织带回新的信息、思想和发展的人，但又容易犯时过境迁兴趣马上转移的毛病的是( ) (满分:4)
A. 监督者
B. 外交者
C. 凝聚者
D. 执行者
19.建立胜任素质模型时，收集数据资料的方法很多，目前采用的最主要的方法是( ) (满分:4)
A. 行为事件访谈法
B. 专家小组法
C. 问卷调查法
D. 360度评价法
20.( )的分数标志一个人能力或知识的绝对水平。( ) (满分:4)
A. 个别测评
B. 标准参照测验
C. 常模参照测验
D. 团体测评
21.信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性( )。 (满分:4)
A. 越强
B. 越弱
C. 不变
D. 不一定
22.( )( )是指测量工具对它所测量特质的准确性和有效性。( ) (满分:4)
A. 效度
B. 信度
C. 关联效度
D. 内容效度
23.素质测评标准体系组成要素不包括( )。 (满分:4)
A. 标志
B. 标度
C. 标记
D. 标尺
24.以下不属于按照测评目的来分的是( ) (满分:4)
A. 描述性测评
B. 诊断性测评
C. 预测性测评
D. 能力测评
25.吉尔福特提出发散思维的三种特性成为评价创造力的主要维度，以下哪个不是( ) (满分:4)
A. 流畅性
B. 变通性
C. 精细性
D. 独特性
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