北师17春《教学论》离线作业答案
《教学论》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1.确定学习者需要的过程本质上是(???? )
? A.教师提供选择的过程???? ??B.家长提供选择的过程
? C.学习者自由选择的过程???? ??D.学校提供选择的过程
2.(???? )是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
? A.教学过程?????????B.教学原则 C.教学方法?????????D.教学设计
3.“精神助产术”的确立者是（???? ）
? A.苏格拉底?????????B.亚里士多德 C.柏拉图?????????D.黑格尔
4.(???? )提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
? A.斯腾豪斯?????????B.泰勒 C.塔巴????????? ?D.奥利沃
5. “副学习”概念的提出者是(???? )
? A.克伯屈??????? ?? B.杰克逊 C.巴罗?????????? D.杜威
6.被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《???? 》)。
? A.课程????????? B.课程编制
? C.课程与教学的基本原理?????? D.怎样编制课程
7.施瓦布主张，课程开发的基本方法应是(???? )
? A.工作分析???????? ?B.课程审议 C.活动分析????????? D.职业分析
8.五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，(???? )是其中之一。
? A.行为主义教学论?????? ?B.人本主义教学论
? C.尝试教学论???????? D.发展性教学论
9.杜威实现课程与教学一体化的具体途径是(???? )
? A.从做中学????????? B.反省思维 C.主动作业????????? D.问题教学
10.被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是(???? )
? A.情境模式???????? ?B.目标模式 C.批判模式????????? D.过程模式
11.(???? )的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
? A.目标原则??????? ?B.量力性原则 C.过程原则??????? ?D.思想性原则
12.“道尔顿制”的确立者是(???? )
? A.巴班斯基???????? B.布卢姆 C.帕克赫斯特??????? D.瓦根舍因
13.范例教学的三个基本特性是(???? )
? A.基本性、基础性、范例性
? B.基本性、全面性、范例性
? C.个体性、基础性、范例性
? D.全员性、基本性、范例性
14. “非指导性教学”的教育目的是使学生(???? )
? A.一般发展???????? B.自我实现 C.全面发展??????? ? D.情感发展
15.(???? )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
? A.教育目的?????? ??B.教育目标 C.课程与教学目标??????D.课时目标
主观题部分：
一、简答题（每题2.5分，共2题）
1、简述“程序教学”的优点及其局限性。
2、简述赞科夫提出的五项教学原则。
二、论述题（每题5分，共2题）
1、结合自己的教学经验，谈为什么要坚持“教师主导、学生主体”？
2、试述知识掌握与智力发展之间的关系。
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