传媒2017年7月《广告心理学》课程作业考核试题答案
传媒2017年7月《广告心理学》课程考试作业考核试题一、单选题：
1.要使得品牌名称易传播易记住，其关键是（ ）。 (满分:5)
A. 品牌命名简单、易发音
B. 品牌名具有高熟悉性、高意义性
C. 品牌命名符合记忆规律
D. 与众不同，有特色
2.小孩子购买儿童食品的最主要动机是（ ）。 (满分:5)
A. 补充营养
B. 包装好看
C. 口味好
D. 有助智力发展
3.一个人多数的特殊需要在大部分时间都是（ ）的。 (满分:5)
A. 潜伏的
B. 外显的
C. 被压抑的
D. 处于支配地位
4.( )是最典型的定性测量方法之一。 (满分:5)
A. 投射法
B. 档案研究法
C. 实验法
D. 观察法
5.( )是指一种感觉兼有别种感觉的心理现象。 (满分:5)
A. 感觉
B. 联觉
C. 联想
D. 联合
6.广告中一种或几种相关色彩组成的色彩总倾向，叫做（ ）。 (满分:5)
A. 基调
B. 饱和度
C. 明度
D. 色调
7.广告心理效果测评中,( )( )主要检测消费者对广告的理解和记忆。 (满分:5)
A. 回忆测评
B. 态度测评
C. 认知测评
D. 情感测评
8.下列哪个命题是不适宜的（ ）。 (满分:5)
A. 界定广告诉求对象有利于找到适当的诉求点
B. 界定广告诉求对象有利于正确运用媒体
C. 界定广告诉求对象有利于选择有效的广告表现方式
D. 界定广告诉求对象有利于提高市场占有率
9.关于 创造能力 的说法中不正确的是（ ）。 (满分:5)
A. 一种高级、独特的解决问题的能力
B. 与一般能力没区别
C. 主要由创造性思维、创造性想象和创造性技能组成
D. 在广告创意过程中更多体现着广告人的创造性思维
10.爆发式的、非常紧张的、时间短暂的情感状态，称为( )。 (满分:5)
A. 应激
B. 激情
C. 心境
D. 感情
11.中国家长购买儿童食品的最主要动机是（ ）。 (满分:5)
A. 补充营养
B. 帮助消化
C. 智力发展
D. 取悦和哄小孩
12.( )是感受器在同一刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象。 (满分:5)
A. 适应
B. 混合
C. 对比
D. 掩蔽
13.幽默广告的作用是（ ）。 (满分:5)
A. 提高对品牌的记忆
B. 促进良好品牌态度
C. 提高购买可能性
D. 导致品牌选择
14.AIDA模式中，第一个A的含义是什么（ ） ？ (满分:5)
A. 行动
B. 广告
C. 注意
D. 优点
15.1977年雷斯尼克等人的研究，对理性诉求广告下的操作定义是（ ）。 (满分:5)
A. 含有一种或一种以上的信息内容的广告
B. 含有两种或两种以上的信息内容的广告
C. 含有三种或三种以上的信息内容的广告
D. 含有四种或四种以上的信息内容的广告
二、多选题：
1.詹姆斯•韦伯•杨的创意五步骤分别包含哪些？ (满分:5)
A. 收集原始资料
B. 消化资料
C. 深思熟虑阶段
D. 实际产生创意
E. 形成并发展创意的阶段
2.以下关于理性购买的说法中不正确的是（ ）。 (满分:5)
A. 消费者依赖于对广告中产品的直接印象
B. 依赖于对产品的深入分析
C. 广告应以情感诉求为主
D. 消费者的信息加工路径是中心路径
E. 消费者的信息加工路径是边缘路径
3.广告的心理功能有( ) 。 (满分:5)
A. 传递沟通功能
B. 促进行为功能
C. 完善经营管理功能
D. 增强欲望功能
E. 影响态度的功能
4.访问法的主要手段有( ) 。 (满分:5)
A. 面谈
B. 邮函
C. 电话询问
D. 观察法
E. 实验法
5.关于受众对广告信息的理解，以下说法正确的是？ (满分:5)
A. 如广告投放在计算机专业杂志上，广告信息也应体现较高的专业性。
B. 如广告投放在计算机专业杂志上，广告信息不应体现较高的专业性。
C. 如果广告的目标受众是非专业人士，就必须降低广告信息中的专业性。
D. 广告主应充分考虑受众知识背景的差异来呈现广告信息。
E. 以儿童为目标受众的广告，广告用语更需通俗易懂。
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