《行为矫正技术(专科)》川农17年9月在线作业答案
《行为矫正技术(专科)》17年9月在线作业一、单选题:【20道,总分:100分】
1.6．刺激与反应之间的联结因练习、使用而增强，因不使用而减弱，是指( ) (满分:5)
A. 效果律 B. 练习律
C. 应用律 D. 准备律
2.34．在具体的期望行为后面出现强化物，而其他（不良）行为后面没有强化物的程序称为( ) (满分:5)
A. 正强化 B. 差别强化
C. 负强化 D. 外部强化
3.17．下列选项中，不是行为的特征是( ) (满分:5)
A. 行为就是人们的所说所做和所思所感
B. 行为可以被他人或自己所观察和测量
C. 行为和环境具有某种程度的因果关系
D. 行为指个体所表现出的外显的变化
4.20．下列选项中，不属于不合理信念的主要特点的是( ) (满分:5)
A. 绝对化要求 B. 完美倾向
C. 过分概括化 D. 糟糕至极
5.18．下列选项中，不属于问题行为的类型( ) (满分:5)
A. 行为变态
B. 行为不足
C. 行为过度
D. 行为不当
6.26.根据反应的数量多少来确定的强化程式是( ) (满分:5)
A. 间隔程式
B. 比率程式
C. 连续强化程式
D. 部分强化程式
7.23．功能评估的方法不含( ) (满分:5)
A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 模仿法
8.13．搜集行为资料并分析其行为功能的过程，即收集与分析与问题行为的发生有关的前提和后果的过程称为( ) (满分:5)
A. 行为分析
B. 应用分析
C. 功能评估
D. 效果评估
9.22．影响观察学习的主要因素不包括( ) (满分:5)
A. 调节与反应
B. 榜样与示范
C. 观察与模仿
D. 替代强化与自我强化
10.37．凡是能够累积并用来交换其他强化物的条件性强化物，称为( ) (满分:5)
A. 刺激
B. 替代
C. 契约
D. 代币
11.16．下列选项中，不是消费性强化物可能存在的潜在问题的是( ) (满分:5)
A. 有时会干扰正在进行的行为
B. 有时难以立即实施
C. 食物等消费品的使用涉及法律和伦理问题
D. 效果不明显
12.12．班杜拉认为观察学习的基本过程依次是( ) (满分:5)
A. 注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
B. 动机过程、注意过程、保持过程、动作再现过程
C. 注意过程、保持过程、动机过程、动作再现过程
D. 动机过程、动作再现过程、注意过程、保持过程
13.35．某一特定行为跟随某一特定刺激而不是其他刺激的出现而出现称为( ) (满分:5)
A. 差别强化
B. 刺激选择
C. 刺激控制
D. 行为塑造
14.4．交互抑制原理的提出者是( ) (满分:5)
A. 巴普洛夫
B. 沃尔普
C. 斯金纳
D. 华生
15.36．建立个体在当时还不会完成的新的目标行为的过程称为( ) (满分:5)
A. 塑造
B. 渐隐
C. 连锁
D. 改变
16.31．在问题行为发生后，要求当事人进行与该问题行为有关的费力活动，称为( ) (满分:5)
A. 体罚
B. 斥责
C. 矫枉过正
D. 体力劳动
17.40．自我控制结构包括( ) (满分:5)
A. 自我指导、自我监控、自我奖惩
B. 自我指导、自我监督、自我奖励
C. 自我指导、自我监控、自我惩罚
D. 自我指导、自我监督、见我奖惩
18.2．个体在行为上失去常态，并给他人造成困扰或妨碍自己生活适应的行为是指( ) (满分:5)
A. 失常行为
B. 不良行为
C. 问题行为
D. 有害行为
19.32．惩罚过程的特点不含( ) (满分:5)
A. 立即性
B. 情境性
C. 复原性
D. 延时性
20.27．根据时间间隔而给予强化的强化程式是( ) (满分:5)
A. 间隔程式
B. 比率程式
C. 连续强化程式
D. 部分强化程式
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