东北大学17秋《教育管理学》在线作业123参考答案
17秋学期《教育管理学》在线作业1一、单选题:【10道,总分:50分】
1.155.在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是( )。 (满分:5)
A. 柏拉图 B. 亚里士多德
C. 杜威 D. 夸美纽斯
2.153.( )对中国的实际及地区差别有着深刻的感受，主张根据各地区的实际实施教育管理。 (满分:5)
A. 梅贻琦
B. 陶行知
C. 蔡元培
D. 梁思成
3.154.“严立课程，宽着意思，久之当有味，不可求欲速之功”，这是( )的教育管理思想。 (满分:5)
A. 王安石
B. 胡瑗
C. 朱熹
D. 叶适
4.43.( )第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 (满分:5)
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 孟德斯鸠
D. 洛克
5.7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是( )。 (满分:5)
A. 张季信
B. 罗廷光
C. 蔡元培
D. 夏承枫
6.152.在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是( )。 (满分:5)
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 梁思成
D. 胡适
7.84.电脑屏幕和互联网正构造一个既远离又环绕着我们的世界，这个虚拟世界被称之为( )。 (满分:5)
A. 未来空间
B. 赛伯空间
C. 幻想空间
D. 时光空间
8.134.( )是指国家在某一时期内教育支出的总额。 (满分:5)
A. 教育投资
B. 教育资源
C. 教育资本储量
D. 教育消费
9.45.1939年，苏联教育理论家( )主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。 (满分:5)
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 凯洛夫
D. 维果茨基
10.132.劳动力市场划分理论主要采用( )的观点。 (满分:5)
A. 产业经济学
B. 制度经济学
C. 区域经济学
D. 组织社会学
二、多选题:【5道,总分:25分】
1.21.在教育管理学研究方法中，( )属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。 (满分:5)
A. 实验法
B. 问卷调查法
C. 访谈调查法
D. 比较研究法
E. 文献分析法
2.193.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在( )方面。 (满分:5)
A. 教育管理工作不到位
B. 凭经验，轻政策
C. 教育政策超前
D. 缺少配套的教育政策
E. 教育政策滞后
3.94.对于教育的民主和民主的教育，下列选项说法正确的是( )。 (满分:5)
A. 前者是教育内涵的加深
B. 后者是教育内涵的加深
C. 前者是后者的前提
D. 前者是后者的引申
E. 把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育
4.55.在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是( )。 (满分:5)
A. 认为教育即生活
B. 主张“从做中学”
C. 强调学科课程
D. 教育实际上是经验的改造或改组
E. 注重教师主导作用
5.93.当代最具影响力的两大教育思潮是( )，它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向，也成为今后世界教育发展和进步的趋势。 (满分:5)
A. 教育民主化
B. 全民教育
C. 终身教育
D. 教育信息化
E. 人本教育
三、判断题:【5道,总分:25分】
1.174.蔡元培为促进现代中国平民教育、乡村教育以及普及教育的发展，作出了积极的贡献( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
2.179.韦伯的“科层制”被称为“现代教育组织理论”( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
3.98.教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
4.144.劳动力市场划分理论认为在主要劳动力市场和次要劳动力市场，教育与工资都具有显著的正相关( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
5.146.教育对经济发展的推动作用，主要是通过教育生产科学技术和再生产科学技术两条途径实现的( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
17秋学期《教育管理学》在线作业2
一、单选题:【10道,总分:50分】
1.75.( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。 (满分:5)
A. 正规教育
B. 非正规教育
C. 非正式教育
D. 学校教育
2.152.在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是( )。 (满分:5)
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 梁思成
D. 胡适
3.4.1901年出版的《学校管理法》一书的作者是( )。 (满分:5)
A. 久下荣志郎
B. 斯奈登
C. 田中敬一
D. 施泰因
4.136.( )是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。 (满分:5)
A. 教育总量
B. 教育需求
C. 教育成本
D. 教育资源
5.34.从形式上看，教育经过了( )过程。 (满分:5)
A. 非形式化教育→形式化教育→制度化教育
B. 非形式化教育→制度化教育→形式化教育
C. 形式化教育→非形式化教育→制度化教育
D. 制度化教育→非形式化教育→形式化教育
6.2.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者( )。 (满分:5)
A. 达顿
B. 斯奈登
C. 泰勒
D. 施泰因
7.130.倡导人力资本理论的学者认为，教育( )。 (满分:5)
A. 只是一种消费，不是一种投资活动
B. 只是一种投资活动，不是一种消费
C. 既是一种消费，也是一种投资活动
D. 既不是一种消费，也不是一种投资活动
8.41.在以下教育家中，( )是受到人文主义精神影响的捷克教育家。 (满分:5)
A. 洛克
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
9.148.《学记》是( )的经典之作。 (满分:5)
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
10.108．( )把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。 (满分:5)
A. 发生认识论
B. 环境决定论
C. 多因素论
D. 成熟决定论
二、多选题:【5道,总分:25分】
1.87.20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是( )。 (满分:5)
A. 教育先行
B. 教育规划
C. 教育大扩张
D. 教育民主化
E. 提高教育质量
2.55.在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是( )。 (满分:5)
A. 认为教育即生活
B. 主张“从做中学”
C. 强调学科课程
D. 教育实际上是经验的改造或改组
E. 注重教师主导作用
3.189.认定教育政策问题又称教育政策问题诊断，它是从发现问题开始的，其途径通常包括( )。 (满分:5)
A. 社会调查
B. 预测分析
C. 行动研究
D. 实验研究
E. 研究信息
4.160.在下列选项中，( )出自于《学记》。 (满分:5)
A. 家有塾，党有庠，术有序，国有学
B. 建国君民，教学为先
C. 人法地，地法天，天法道，道法自然
D. 记问之学，不足以为人师
E. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
5.169.在以下选项中，属于人际关系学说的观点有( )。 (满分:5)
A. 经济刺激并非唯一的刺激动因
B. 工人是复杂人
C. 组织中存在非正式组织
D. 非正式领导无法与正式领导相比
E. 狭窄的控制幅度并非有效管理的先决条件
三、判断题:【5道,总分:25分】
1.145.社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
2.198.教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
3.126.环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
4.97.在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
5.70.以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想，属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
17秋学期《教育管理学》在线作业3
一、单选题:【10道,总分:50分】
1.110.( )是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。 (满分:5)
A. 遗传因素
B. 后天因素
C. 先天因素
D. 生理因素
2.42.洛克教育思想的突出局限性在于( )。 (满分:5)
A. 轻视国民教育
B. 没有注重教育平等
C. 重视资本主义利益
D. 缺失理论基础
3.40.在以下选项中，表述错误的是( )。 (满分:5)
A. 拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家
B. 亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的
C. 苏格拉底的问答法分为三个步骤
D. 卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里
4.79.终身教育是在20世纪( )形成和发展的一种国际性教育思想。 (满分:5)
A. 40年代
B. 50年代
C. 60年代
D. 70年代
5.44.赫尔巴特认为教育的最根本目的是( )。 (满分:5)
A. 社会化
B. 改选自然
C. 培养良好的国家公民
D. 生活目标
6.6.1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是( )作品。 (满分:5)
A. 杜佐周
B. 蔡元培
C. 罗廷光
D. 张季信
7.105.身体发展是指机能的正常发育和( )的增强。 (满分:5)
A. 健康
B. 体魄
C. 技能
D. 体质
8.74.( )是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。 (满分:5)
A. 教育增长
B. 教育发展
C. 教育质量
D. 教育效率
9.83.教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革，使得教育体制向( )的方向发展。 (满分:5)
A. 筛选型、分权型
B. 筛选型、集权型
C. 综合型、分权型
D. 综合型、集权型
10.11.木村贞长1902年出版了( )一书。 (满分:5)
A. 《视学纲要》
B. 《各国学校制度》
C. 《教育行政》
D. 《学校管理法》
二、多选题:【5道,总分:25分】
1.166.在以下选项中，属于杜威实验学校管理实践的是( )。 (满分:5)
A. 学生不按年龄分年级
B. 学校没有考试，没有留级
C. 教学围绕不同形式的作业而展开
D. 儿童的管理实行充分的民主化
E. 取消课本的编写
2.165.在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是( )。 (满分:5)
A. 教育心理学化、科学化
B. 倡导发展儿童兴趣
C. 儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合
D. 学校可以采取体罚手段
E. 要求学校严密监视，强制管束学生
3.89.当代世界教育结构发生了一系列引人注目的变化，其主要表现为( )。 (满分:5)
A. 中等教育制度由双轨制向单轨制转化
B. 教育结构既高度分化又高度整合
C. 教育的类型、层次、形式多样化
D. 双轨制教育仍占主要地位
E. 正规教育、非正规教育和非正式教育并存
4.190.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括( )。 (满分:5)
A. 突破口和时机的选择
B. 具体
C. 方向正确
D. 专家参与
E. 适度
5.15.1908年，( )出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。 (满分:5)
A. 久下荣志郎
B. 斯奈登
C. 泰勒
D. 施泰因
E. 达顿
三、判断题:【5道,总分:25分】
1.144.劳动力市场划分理论认为在主要劳动力市场和次要劳动力市场，教育与工资都具有显著的正相关( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
2.170.《学记》成书于战国后期，是中外文明史上最早的教育管理文献之一( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
3.27.访谈调查法的缺陷之一在于研究者的主观倾向较浓，影响了研究的客观性和公正性( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
4.101.终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
5.99.无论在发展中国家还是发达国家，所有教育特别是高等教育中最普遍存在和最难以消除的不平等，是那些源于社会经济、文化和民族差异的平等( )。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
页:
[1]