福师17秋《小学科学教育》在线作业12题目
福师《小学科学教育》在线作业一一、单选题:【3道,总分:6分】
1.学生学习情况的全面评价主要包括( )。 (满分:2)
A. 认知领域 B. 情感领域
C. 操作技能 D. 以上全部
2.( )主要指设计和工艺方法。 (满分:2)
A. 使用技术 B. 方法技术
C. 原理技术 D. 科学技术
3.角色扮演中( )成为教学的中心。 (满分:2)
A. 教师
B. 学生
C. 家长
D. 社会
二、多选题:【5道,总分:10分】
1.创造探讨法的教学过程包括( )。 (满分:2)
A. 创设问题情境
B. 确定问题的存在
C. 解决问题与突破创造阶段
D. 验证反馈阶段
2.当代科学技术发展具有哪些基本特征( )。 (满分:2)
A. 科学技术加速发展和急剧变革
B. 科学技术发展的综合化
C. 科学技术与人文社会科学的结合
D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务
3.完整的计算机的组成部分有哪些( )。 (满分:2)
A. 微处理器
B. 存储器
C. 外设接口
D. 外部设备
4.我国小学科学教育课程的分目标包括( )。 (满分:2)
A. 科学探究
B. 情感态度
C. 价值观
D. 科学知识
5.人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种( )。 (满分:2)
A. 水力
B. 地热能
C. 核能
D. 岩石圈以外的其他能源
三、判断题:【42道,总分:84分】
1.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.划分科学与非科学的根本标志是由定性研究变为定量研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.布鲁纳主要提出了创造性教学模式 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观性，又具有人文性和社会性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.美国《国家科学教育标准》公布于2000年。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.教育评价的本质是一种价值判断。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
21.科学从实质上看不是一种社会生产力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
22.1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
23.科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
24.右脑和左脑一样，都具有可逆造性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
25.科学教育具有客观性、理智性、实践性、准确性、进取性几个基本特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
26.使用技术主要反映一般的操作和维修技术。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
27.我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
28.建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
29.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
30.科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
31.STS指的是科学，技术和社会。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
32.科学素养的最核心部分是科学探究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
33.方法技术主要指设计和工艺方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
34.从过程上看，当代科学对自然规律的认识是一种直线式进展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
35.青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
36.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
37.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
38.教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
39.1963年，我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
40.发现法的成功应用，在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
41.社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
42.在小学科学教育中，“科学探究”部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
福师《小学科学教育》在线作业二
一、单选题:【3道,总分:6分】
1.( )是过程性评价中搜集情况和表现信息的有效手段之一。 (满分:2)
A. 访谈
B. 观察
C. 作品与作业
D. 学生成长记录袋
2.神经科学是( )年代末形成的一门边缘学科。 (满分:2)
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
3.角色扮演中( )成为教学的中心。 (满分:2)
A. 教师
B. 学生
C. 家长
D. 社会
二、多选题:【5道,总分:10分】
1.情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括( )。 (满分:2)
A. 认识到科学是不断发展的
B. 不迷信权威
C. 珍爱生命
D. 愿意合作与交流
2.人的思维品质主要包括( )。 (满分:2)
A. 思维广度
B. 思维深度
C. 思维灵活性
D. 思维独立性
3.人的观察力品质主要包括( )。 (满分:2)
A. 敏锐性
B. 准确性
C. 全面性
D. 规范性
4.地球系统的组成有哪些( ) (满分:2)
A. 岩石圈
B. 水圈
C. 气圈
D. 生物圈
5.依据科学课程标准，教学设计要体现的基本原则包括( )。 (满分:2)
A. 主体性原则
B. 实现多目标原则
C. 主动性原则
D. 情感需求原则
E. 开放性原则
三、判断题:【42道,总分:84分】
1.杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育评价的本质是一种价值判断。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.培养科学精神的主要途径是科学探究过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.右脑和左脑一样，都具有可逆造性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.科学美概括为：简单，深远，统一，和谐，守恒，对称等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.内化学说是素质教育的理论依据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.欣赏雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.系统性原则要求将考虑问题的出发点放在学科体系的完整性来考虑内容的选择。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.当代科技发展有两种形式：突破和融合 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.“2061”计划是英国的科学技术教育计划。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
21.对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
22.小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
23.情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
24.假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
25.设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
26.布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
27.STS指的是科学，技术和社会。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
28.按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
29.科学的准确性是20世纪科学的本性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
30.“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
31.科技活动的基本活动方式是社团活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
32.教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
33.社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
34.小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
35.课程改革是一项系统工程，是一项周期长，具有前瞻性的科学研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
36.科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
37.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
38.科学是一种社会结构。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
39.创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验证反馈阶段。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
40.使用技术主要反映一般的操作和维修技术。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
41.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
42.“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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