福师17秋《教育科学研究方法》在线作业12题目
福师《教育科学研究方法》在线作业一一、单选题:【15道,总分:30分】
1.结构性问题的答案有三种基本类型，其中，( )是最简单的一种形式。 (满分:2)
A. 定距回答 B. 定序回答
C. 定类回答 D. 定性回答
2.( )是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。 (满分:2)
A. 调查法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 访谈法
3.( )是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。 (满分:2)
A. 灵活性
B. 群众性
C. 针对性
D. 应用性
4.根据( )，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。 (满分:2)
A. 实验的控制程度
B. 实验环境
C. 实验因子多少
D. 前人是否作过研究
5.教育科研( )是一种由小见大，以点及面的研究方法。 (满分:2)
A. 经验总结法
B. 调查法
C. 个案研究法
D. 实验法
6.行动研究法的实施步骤中的( )就是形成旨在改进现状的行动蓝图。 (满分:2)
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
7.( )的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。 (满分:2)
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 福禄贝
D. 赞可夫
8.( ) 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。 (满分:2)
A. 操作性定义
B. 实验
C. 假设
D. 变量
9.一篇文章大约选( )个词作为关键词。 (满分:2)
A. 3-8
B. 2-5
C. 3-6
D. 2-8
10.在确定调查范围时，需要将( )作为调查范围的依据。 (满分:2)
A. 教育实践
B. 有较成熟的相关理论
C. 调查报告
D. 观察记录
11.召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是( )。 (满分:2)
A. 追因法
B. 教育会诊法
C. 活动产品分析法
D. 临床法
12.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是( )。 (满分:2)
A. 单纯随机抽样
B. 分类抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
13.( )按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 (满分:2)
A. 无关变量
B. 自变量
C. 因变量
D. 变量
14.( )是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。 (满分:2)
A. 调查报告
B. 经验总结报告
C. 实验报告
D. 个案研究报告
15.报告式论文正文的组成部分中，( )主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。 (满分:2)
A. 前言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
二、多选题:【35道,总分:70分】
1.遵循选题的新颖性原则选题应注意( )。 (满分:2)
A. 选题具有时代感
B. 内容新
C. 角度新
D. 方法新
2.科学的特点包括( )。 (满分:2)
A. 客观性
B. 规律性
C. 可验证性
D. 系统性
E. 准确性
3.问卷设计包括( )等三项内容。 (满分:2)
A. 问卷编排
B. 答案设计
C. 问题设计
D. 指导语
4.标准化测试中项目的编排通常可以有( )。 (满分:2)
A. 并列进行式
B. 混合螺旋式
C. 平行式
D. 数列式
5.校本教育研究所面临问题的应对措施包括( )。 (满分:2)
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
6.搜集文献的途径是( )。 (满分:2)
A. 图书馆和资料室
B. 学术会议
C. 计算机互联网
D. 口头报告
7.调查研究的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 确定调查课题
B. 选择调查对象
C. 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D. 制定调查计划
E. 实际调查，收集资料
8.现在的SPSS for Windows具有的功能包括( )。 (满分:2)
A. 数据编辑功能
B. 表格的生成与编辑
C. 图形的生成与编辑
D. 与其他软件的联接
E. 统计功能
9.应用教育科学研究方法时需要注意( )三个问题。 (满分:2)
A. 理论联系实践
B. 实践第一
C. 辩证发展
D. 系统整体
10.行动研究法的实施步骤包括( )。 (满分:2)
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
11.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为( )。 (满分:2)
A. 描述记录
B. 取样记录
C. 行为检核
D. 个案研究
12.教育文献研究的局限性在于( )。 (满分:2)
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
13.涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括( )等。 (满分:2)
A. 拉伊?梅依曼
B. 蒙台梭利
C. 桑代克
D. 比奈?西蒙
14.确定调查课题的原则包括( )。 (满分:2)
A. 目的性原则
B. 价值性原则
C. 量力性原则
D. 针对性原则
15.个案研究法的特点包括( )。 (满分:2)
A. 个别性
B. 典型性
C. 深入性
D. 综合性
E. 针对性
16.教育科学研究的意义是 。 (满分:2)
A. 推动教育的改革和发展
B. 全面提高教学质量
C. 为教育决策科学化提供依据
D. 发展和完善教育科学理论
E. 提高教师队伍的素质
17.对文献资料进行例行加工的具体方法有( )。 (满分:2)
A. 比较法
B. 辩证法
C. 归纳法
D. 演绎法
E. 历史法
18.个案研究的基本原则包括( )。 (满分:2)
A. 综合性原则
B. 针对性原则
C. 灵活性原则
D. 谨慎性原则
19.论文写作时关于数字规范用法包括( )。 (满分:2)
A. 公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
B. 年份不能缩写
C. 计数和计量，一律用阿拉伯数字
D. 用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
20.校本教育研究所面临问题的应对措施包括( )。 (满分:2)
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
21.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在( )。 (满分:2)
A. 逻辑性
B. 创新性
C. 理论性
D. 科学性
22.个案研究法的基本程序包括( )。 (满分:2)
A. 认识对象确立个案
B. 收集个案资料
C. 整理分析资料
D. 个案的补救矫正与发展指导
23.群体教育经验总结的基本要求包括( )。 (满分:2)
A. 对象要具有代表性
B. 考察的全面性
C. 分析的深刻性
D. 结论的创新性
24.教育实验研究课题的主要来源是( )。 (满分:2)
A. 教育中的实际问题
B. 文献
C. 偶然机遇中发现的新问题
D. 反思中获得的问题
25.观察法的要素包括( )。 (满分:2)
A. 观察者
B. 观察对象
C. 观察目标
D. 观察手段
26.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括( )。 (满分:2)
A. 核实资料
B. 分析资料
C. 筛选资料
D. 提炼升华资料
27.选题的原则包括( )。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 新颖性原则
C. 具体性原则
D. 量力性原则
E. 针对性原则
28.教育实验研究的特点主要有( )。 (满分:2)
A. 具有可控性
B. 具有主动性
C. 可以揭示变量之间的关系
D. 以假设为先导
E. 具有可重复性和可验证性
29.集中量数主要包括( )等。 (满分:2)
A. 平均数
B. 方差
C. 众数
D. 中数
30.测验法的特点包括( )。 (满分:2)
A. 科学性较强
B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
31.观察准备的工作主要包括( )。 (满分:2)
A. 确定观察的项目和指标
B. 选择观察途径和方法
C. 观察取样
D. 设计观察表格及记录方法
E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
32.问卷通常由( )构成。 (满分:2)
A. 前言部分
B. 个人特征资料部分
C. 事实性问题部分
D. 态度性问题部分
33.调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是( )。 (满分:2)
A. 适用性广
B. 范围广，效率高
C. 形式灵活，手段多样
D. 自然真实，简便易行
34.因变量的确立与分解的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 制定实验目标、聚集研究焦点
B. 分解实验目标
C. 对目标要素进行具体描述
D. 因变量测定
35.问题设计要注意的问题包括( )。 (满分:2)
A. 作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
B. 问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象
C. 尽量不要使用技术性和专业性术语
D. 提问的措辞不能流露出自己的倾向
福师《教育科学研究方法》在线作业二
一、单选题:【15道,总分:30分】
1.时间取样法的不足之处是( )。 (满分:2)
A. 受观察时间的限制
B. 受主观因素的影响
C. 受偶然因素的影响
D. 不适于观察学生的内隐行为
2.( )是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。 (满分:2)
A. 调查法
B. 实验法
C. 观察法
D. 经验总结法
3.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是( )。 (满分:2)
A. 单纯随机抽样
B. 分类抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
4.与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为( )。 (满分:2)
A. 因变量
B. 自变量
C. 变量
D. 无关变量
5.根据( )可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。 (满分:2)
A. 经验包含的内容
B. 经验创造者
C. 经验反应的时间
D. 经验包含的空间
6.( ) 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。 (满分:2)
A. 操作性定义
B. 实验
C. 假设
D. 变量
7.( )是研究工作的具体核心部分。 (满分:2)
A. 形成研究计划
B. 收集资料
C. 整理分析资料
D. 撰写研究报告
8.根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是( )。 (满分:2)
A. 二手分析和内容分析
B. 定量的文献研究和定性的文献研究
C. 历史文献研究和现实文献研究
D. 一次文献分析和二次文献分析
9.根据( )可把教育调查分为常模调查和比较调查。 (满分:2)
A. 调查内容的性质
B. 调查目的
C. 调查事项多少
D. 调查对象
10.观察强调在( )条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。 (满分:2)
A. “自然发生”
B. “结构设计”
C. “条件设定”
D. “客观定量”
11.报告式论文正文的组成部分中，( )主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。 (满分:2)
A. 前言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
12.( )是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。 (满分:2)
A. 灵活性
B. 群众性
C. 针对性
D. 应用性
13.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( )。 (满分:2)
A. 研究目的的不同
B. 研究方法的不同
C. 研究问题的性质
D. 研究对象的数量
14.( )按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 (满分:2)
A. 无关变量
B. 自变量
C. 因变量
D. 变量
15.( )是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。 (满分:2)
A. 描述性定义
B. 操作性定义
C. 条件性定义
D. 循环定义
二、多选题:【35道,总分:70分】
1.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法( )。 (满分:2)
A. 对相关文献进行分析综合
B. 对文献样本进行技术性处理
C. 鉴别评价文献内容
D. 定量的统计描述
2.因变量的确立与分解的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 制定实验目标、聚集研究焦点
B. 分解实验目标
C. 对目标要素进行具体描述
D. 因变量测定
3.标准化测试中项目的编排通常可以有( )。 (满分:2)
A. 并列进行式
B. 混合螺旋式
C. 平行式
D. 数列式
4.测验法的特点包括( )。 (满分:2)
A. 科学性较强
B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
5.科学的特点包括( )。 (满分:2)
A. 客观性
B. 规律性
C. 可验证性
D. 系统性
E. 准确性
6.调查的基本结构是( )。 (满分:2)
A. 目的与方法
B. 结果分析
C. 结论建议
D. 意义与价值
7.因变量的确立与分解的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 制定实验目标、聚集研究焦点
B. 分解实验目标
C. 对目标要素进行具体描述
D. 因变量测定
8.在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：( )。 (满分:2)
A. 根据权威的解释
B. 奠基在实践经验基础上的直觉的判断
C. 方法论
D. 逻辑推理
9.群体教育经验总结的基本要求包括( )。 (满分:2)
A. 对象要具有代表性
B. 考察的全面性
C. 分析的深刻性
D. 结论的创新性
10.教育文献研究的局限性在于( )。 (满分:2)
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
11.个案研究法的局限性表现在( )。 (满分:2)
A. 样本小
B. 结论主观性较强
C. 费时费力
D. 干扰因素过多
12.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点( )。 (满分:2)
A. 有助于获得真实、准确的信息
B. 适应于大样本或小样本的情况
C. 有利于获得定量资料
D. 调查的时间可控制
13.实验过程中的负效应包括( )。 (满分:2)
A. 罗森塔尔效应
B. 霍桑效应
C. 约翰?亨利效应
D. 生成效应
14.报告式论文正文的组成部分包括( )。 (满分:2)
A. 前言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
15.教育科学研究的基本原则是( )。 (满分:2)
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
16.个案研究法的基本程序包括( )。 (满分:2)
A. 认识对象确立个案
B. 收集个案资料
C. 整理分析资料
D. 个案的补救矫正与发展指导
17.假设检验的一般步骤包括( )。 (满分:2)
A. 提出假设
B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值
C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值
D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
18.校本教育研究的积极意义包括( )。 (满分:2)
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
19.个案研究法的特点包括( )。 (满分:2)
A. 个别性
B. 典型性
C. 深入性
D. 综合性
E. 针对性
20.教育科学研究的意义是 。 (满分:2)
A. 推动教育的改革和发展
B. 全面提高教学质量
C. 为教育决策科学化提供依据
D. 发展和完善教育科学理论
E. 提高教师队伍的素质
21.选题的原则包括( )。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 新颖性原则
C. 具体性原则
D. 量力性原则
E. 针对性原则
22.教育文献研究的特点是( )。 (满分:2)
A. 间接性
B. 灵活性
C. 实用性
D. 可行性
23.搜集文献的途径是( )。 (满分:2)
A. 图书馆和资料室
B. 学术会议
C. 计算机互联网
D. 口头报告
24.教育科学研究的基本原则( )。 (满分:2)
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
25.观察法的局限性表现在( )。 (满分:2)
A. 观察过程缺乏控制
B. 一些教育现象的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力
C. 受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小
D. 研究敏感性的教育问题或搜集的教育资料不宜有太大公开度的教育事实
26.教育问题具有以下( ) 个方面的特点？ (满分:2)
A. 复杂性
B. 两难性
C. 开放性
D. 整合性与扩散性
27.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则( )。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 真实性原则
C. 可行性原则
D. 创新性传则
28.杜威的生活教育论的3个命题包括( )。 (满分:2)
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 教学做合一
D. 做中学
29.经验的四个特征包括( )。 (满分:2)
A. 产生于实践
B. 通过直接接触外界事物获得
C. 是对客观事物的感性的、初步的认识
D. 它的内容和本质是客观的
E. 有待于进一步上升为理性认识
30.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括( )。 (满分:2)
A. 确定课题
B. 追因假设
C. 实施追踪研究
D. 整理和分析资料
E. 提出改进建议
31.运用经验总结法应注意的事项包括( )。 (满分:2)
A. 要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B. 要定性和定量相结合
C. 要注意理论联系实际
D. 要重视科学理论的指导
32.校本教育研究要遵循以教师为本就是要( )。 (满分:2)
A. 研究要从学校实际出发
B. 研究要以课堂教学为核心
C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点
33.校本教育研究的积极意义包括( )。 (满分:2)
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
34.观察准备的工作主要包括( )。 (满分:2)
A. 确定观察的项目和指标
B. 选择观察途径和方法
C. 观察取样
D. 设计观察表格及记录方法
E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
35.撰写科研论文的重要意义具体表现在( )。 (满分:2)
A. 对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B. 提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C. 进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D. 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
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