南开17秋《职业生涯规划与管理（中旅院）》作业
17秋《职业生涯规划与管理（中旅院）》在线作业一、单选题:【25道,总分:50分】
1.一个人在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征是( )。 (满分:2)
A. 兴趣 B. 性格 C. 能力 D. 价值观
2.下面哪种人的成功率最高：( ) (满分:2)
A. 制定并写下自己的目标
B. 认真思考自己的目标
C. 曾经思考过自己的目标
D. 完全没有人生目标
3.( )是了解员工岗位信息最好的方法。 (满分:2)
A. 问卷调查
B. 面谈法
C. 关键事件法
D. 工作实践与工作日写实法
4.EQ是用来表示( ) (满分:2)
A. 语言能力
B. 智商
C. 成功
D. 情商
5.提出职业生涯发展五阶段理论的人是( ) (满分:2)
A. 休普
B. 金兹伯
C. 萨帕
D. 利文森
6.一个优秀的企业和一个卓越的企业的区别在于( ) (满分:2)
A. 只有比别的企业更能赚钱才是一个卓越的企业
B. 只有连续十五年的市盈率高于同行业平均水平的三倍的企业才是一个卓越的企业
C. 只有比别的企业的市场占有率高三倍才是一个卓越的企业
D. 只有一个企业的利润率高于别的企业，这才是一个卓越的企业
7.兴趣的发生和发展要经历一个过程( ) (满分:2)
A. 有趣、乐趣、志趣
B. 乐趣、有趣、志趣
C. 有趣、志趣、乐趣
D. 志趣、有趣、乐趣
8.下列( )不属于职业决策策略类型。 (满分:2)
A. 加权决策
B. 满意决策
C. 排除决策
D. 利益决策
9.多元智能理论的提出者是( ) (满分:2)
A. 卡内基
B. 霍华德-加德纳
C. 休普
D. 利文森
10.日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案( ) (满分:2)
A. 企业更看重应聘者的专业技能素质
B. 企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩
C. 企业更重视应聘者的工作经验
D. 企业重视应聘者的心理素质
11.用人单位对( )岁之间的劳动者是需求的主体 (满分:2)
A. 16岁以上
B. 25岁以上
C. 16-34之间
D. 25-34之间
12.将人的生涯发展阶段划分为成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是：( ) (满分:2)
A. 舒伯
B. 金斯伯格
C. 沙特尔
D. 格林豪斯
13.下列项目属于内职业生涯目标的是( ) (满分:2)
A. 工作单位
B. 工作职务
C. 工作观念
D. 工作地点
14.哪项是一般职业能力测绘的测试内容( ) (满分:2)
A. 人际关系处理能力
B. 空间感知能力
C. 领导决策能力
D. 日常行为能力
15.俗话说：“人各有志”，这个“志”表现在职业选择上就是( ) (满分:2)
A. 职业价值观
B. 兴趣
C. 能力
D. 性格
16.第五级经理人的特征是( ) (满分:2)
A. 为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作
B. 组织人力和资源，高效地朝既定目标前进
C. 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献
D. 将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩
17.“特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与( )有机结合。 (满分:2)
A. 职业能力
B. 职业素质
C. 职业责任
D. 职业因素
18.在成功所必须具备的条件中，主观上不具备，需要在客观上寻找的条件是：( )。 (满分:2)
A. 学历
B. 品德
C. 素养
D. 机会
19.( )是决策能力变更的基础 (满分:2)
A. 能力
B. 性格
C. 兴趣
D. 游戏
20.下面哪一项会决定一个人以后的生活质量：( ) (满分:2)
A. 一个人在所拥有的时间里选择的“事件”
B. 一个人的学历
C. 一个人的生活背景
D. 一个人的能力
21.影响职业生涯规划的组织环境因素不包括( )。 (满分:2)
A. 企业的一般特征
B. 组织的发展战略
C. 企业文化环境
D. 社会文化
22.特质因素理论是由( )提出的。 (满分:2)
A. 霍兰德
B. 舒伯
C. 帕森斯
D. 沙特尔
23.以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则( ) (满分:2)
A. 知识性原则
B. 学科性原则
C. 理论性原则
D. 综合性原则
24.现实型的人所拥有的特征有( ) (满分:2)
A. 自然、真诚
B. 冷淡、聪明
C. 冒险、自然
D. 冲动、节俭
25.维持性的工作是指( ) (满分:2)
A. 向高目标移动的工作
B. 会有明显好处的工作
C. 向平行方向移动的工作
D. 会有晋升的可能的工作
二、多选题:【15道,总分:30分】
1.霍兰德职业兴趣测验,共分两大部分( ) (满分:2)
A. 组织测查和评审
B. 测查和自评
C. 专家测评
D. 职业价值观
2.霍兰德将职业类型分为( )等。 (满分:2)
A. 事业型
B. 研究型
C. 一般型
D. 常规型
3.职业理想的特点( )。 (满分:2)
A. 社会性
B. 时代性
C. 发展性
D. 超前性
4.职业生涯规划做出评价，主要有( )。 (满分:2)
A. 自我评价
B. 他人评价
C. 集体评价
D. 老师评价
5.在职业生涯发展中，领导者的关怀和激励主要体现为以下哪些方式？( ) (满分:2)
A. 鼓励信任、诚恳和自由交流
B. 关注员工的工作动机和行为，为他们开展工作创造条件及表现的机会
C. 帮助员工解决工作和生活中的各类问题，关心他们政治上的进步。
D. 给员工挑战性的任务与适当的奖赏
6.良好的职业生涯规划书有( )特点 (满分:2)
A. 适时性
B. 可行性
C. 持续性
D. 适应性
7.面试评价筛选制度包括( )等环节。 (满分:2)
A. 面试评价
B. 初步筛选
C. 再次考评
D. 面试结果
8.职业能力的提高需要通过以下途径：( ) (满分:2)
A. 培养实践意识
B. 参加活动课程
C. 参与职业实践
D. 加强企业锻炼
9.从能力差异的角度出发，在职业选择时应遵循的原则有下列那几个选项是：( ) (满分:2)
A. 能力类型与职业相吻合
B. 充分发挥优势能力的原则
C. 能力水平与职业层次相一致的原则
D. 能力发展与职业发展相符合原则
10.面试评价时,应注意的几个问题是( ) (满分:2)
A. 克服“首因效应”
B. 克服“末因效应”
C. 避免“联想效应”
D. 始终保持旺盛的精力
11.为了形成和谐的同事关系，要努力做到( ) (满分:2)
A. 多看别人的长处，并以客观的态度给人以评价，及时进行推心置腹的思想交流
B. 用全面发展的眼光看待事物，消除某些偏见和成见
C. 多倾听别人的意见，通过同事的反馈来反省和调整自己，“见贤思齐焉，见不贤则内自省”
D. 听到别人的评论，即使是不公正的批评，也要采用严于律己的态度冷静思考并找恰当的机会加以解释，切忌耿耿于怀
12.判断他们所做的哪个不是职业( ) (满分:2)
A. 小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，为居民做家政服务的小时工
B. 张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利
C. 刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告
D. 周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开
13.以人为工作对象的职业包括( ) (满分:2)
A. 户外型
B. 管理与组织型
C. 一般文化型
D. 技术型
14.在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( ) (满分:2)
A. 送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
B. 是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
C. 是为了让弟子的个人生活提供方便
D. 是为了让弟子能够经常到师傅家看望
15.大学生培养决策能力应注意以下几点：( ) (满分:2)
A. 跟随企业要求变化
B. 增强自信心
C. 决策勿求十全十美
D. 克服从众心理
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.每个人都有区别于他人的因素，并与其所要从事的职业特性相对应，这就是“特性一因素”理论的核心内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.只要有报酬有收入的劳动就是职业。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.人格测验—卡特尔16种人格因素测验，不适合在我国使用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.培训需求预测是确定培训目标，设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.在进行笔试测验时，明确测验内容，就是明确测验本身的题目内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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