华师17秋《幼儿园组织与管理》在线作业资料
华师《幼儿园组织与管理》在线作业一、单选题:【34道,总分:68分】
1.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（?），奠定了科学管理的理论基础。 (满分:2)
A. 《科学管理原理 B. 《一般管理理论》
C. 《管理学基础》 D. 《工业管理和一般管理》
2.需要层次论是美国心理学家( )首先提出的一种研究人的需要结构的理论。 (满分:2)
A. 雪恩
B. 布莱克
C. 马斯洛
D. 德鲁克
3.激励行为的最后落脚点是( ) (满分:2)
A. 参与激励
B. 自我激励
C. 需要
D. 动机
4.幼儿园管理过程的起始环节是（?） (满分:2)
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
5.( )年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权 (满分:2)
A. 1982
B. 1983
C. 1985
D. 1986
6.1954年，德鲁克在其( )一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张 (满分:2)
A. 《管理的实践》
B. 《一般管理理论》
C. 《管理学基础》
D. 《工业管理和一般管理》
7.规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行总体平衡，是幼儿园计划中的( )内容。 (满分:2)
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做
8.调动教职工工作积极性的关键是（?） (满分:2)
A. 加强对教职工的纪律管理
B. 实行物质奖励政策
C. 为教职工创造专业发展的机会
D. 加强思想政治教育，提高教职工的觉悟
9.下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是( ) (满分:2)
A. 管理目标是制定教育目标的一个主要依据
B. 教育目标是管理目标得以实现的前提
C. 教育目标是制定管理目标的一个主要依据
D. 教育目标是管理目标得以实现的保证
10.下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是( ) (满分:2)
A. 幼儿教育的基本规律
B. 管理的实践
C. 管理的理论
D. 国家的制度规定
11.双因素论中的影响人的积极性的因素是指( ) (满分:2)
A. 保健因素和激励因素
B. 情感因素和能力因素
C. 保健因素和情感因素
D. 能力因素和激励因素
12.在教育事业实行中央集权制的突出代表是 (满分:2)
A. 法国
B. 德国
C. 美国
D. 日本
13.幼儿园安全工作的内容包括( )。 (满分:2)
A. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B. 强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C. 注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
D. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育
14.美国心理学家弗鲁姆提出的理论（?） (满分:2)
A. 期望理论
B. 双因素论
C. Y理论
D. Z理论
15.强调“自我控制”的管理制度或方法是( ) (满分:2)
A. 过程管理
B. 目标管理
C. 一般管理
D. 系统管理
16.幼儿园常规管理包括( )。 (满分:2)
A. 饮食常规 睡眠常规
B. 生活常规 学习常规
C. 卫生常规 游戏常规
D. 生活常规 教育常规
17.要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的（ ）的内容。 (满分:2)
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做
18.园长的首要任务是对全园进行( ) (满分:2)
A. 教育思想的领导
B. 保证保教中心工作
C. 建设好教职工队伍
D. 善于当家理财
19.下列属于现代管理理论的是（?） (满分:2)
A. 科学管理
B. 一般管理
C. 权变理论
D. 行政管理
20.幼儿园各项规章制度的核心是( ) (满分:2)
A. 岗位责任制
B. 部门性规章制度
C. 全园性规章制度
D. 考核与奖励制度
21.（?）是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。 (满分:2)
A. 文化和专业素养
B. 思想素质
C. 领导能力
D. 管理才能
22.在幼儿园的管理活动中以( )为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。 (满分:2)
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
23.美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是( ) (满分:2)
A. 需要层次论
B. 双因素论
C. 期望理论
D. 公平理论
24.因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是( ) (满分:2)
A. 唐纳利
B. 泰罗
C. 西蒙
D. 梅奥
25.法约尔于1916年出版的代表作( ) (满分:2)
A. 《科学管理原理
B. 《一般管理理论》
C. 《管理学基础》
D. 《工业管理和一般管理》
26.幼儿园保健指导的对象是( )。 (满分:2)
A. 教师和幼儿
B. 教师
C. 幼儿
D. 园长
27.( )是实现目标和计划的关键环节。 (满分:2)
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
28.既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是( ) (满分:2)
A. 管理目标
B. 管理过程
C. 检查
D. 总结
29.最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（?） (满分:2)
A. 行政组织理论
B. 全面质量管理理论
C. 人际关系理论
D. Z理论
30.幼儿园人员管理的核心是( ) (满分:2)
A. 加强对教职工的纪律管理
B. 实行物质奖励政策
C. 为教职工创造专业发展的机会
D. 调动人的积极性
31.幼儿园组织设置的显性目的是( ) (满分:2)
A. 实现幼儿园的工作目标
B. 幼儿园可以实现经济效益
C. 幼儿园的保教质量的提高
D. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
32.1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方” (满分:2)
A. 《中国儿童发展规划纲要》
B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C. 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D. 《中华人民共和国教育法》
33.幼儿园实施保教任务的基本单位是（ ）。 (满分:2)
A. 幼儿
B. 小组
C. 班级
D. 年级组
34.下列不属于行政法的特点的是( ) (满分:2)
A. 权威性
B. 利益性
C. 强制性
D. 单向性
二、多选题:【16道,总分:32分】
1.怎样提高教职工的工作积极性？( ) (满分:2)
A. 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
B. 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
C. 从工作目标的设置方面激励教职工
D. 从工作环境的营造方面，激励教职工
2.西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（ (满分:2)
A. 组织功能
B. 激励功能
C. 奖励功能
D. 协调功能
3.教育行政的作用分为： (满分:2)
A. 权利方面的限制作用
B. 非权利方面的促进作用
C. 激励作用
D. 管理作用
4.幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行( )和( )相结合 (满分:2)
A. 同事互评
B. 自我评价
C. 上级评价
D. 幼儿评价
5.社区幼儿教育的意义( ) (满分:2)
A. 充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会
B. 从封闭走向开放，实现教育影响的一致性
C. 增强地方自主性，形成特色
D. 扩大幼儿教育的社会职能
6.园人员管理的内容及方法有哪些？( ) (满分:2)
A. 合理选聘和安排使用人
B. 满足教职工的正当需要
C. 采用多种激励的方式，调动教职工的积极性
D. 加强教职工的培训
7.幼儿园组织机构设置的依据: (满分:2)
A. 组织设计的原则
B. 国家和有关部门的政策规定
C. 机构与职能高度统一
D. 幼儿园自身实际
8.幼儿园家长工作的意义( ) (满分:2)
A. 促进教育影响的一致性
B. 干预和指导家庭教育
C. 家长参与幼儿园管理
D. 促进幼儿全面发展
9.实行阶段园长的具体管理行为包括（?） (满分:2)
A. 组织
B. 指导
C. 协调
D. 激励
10.( )和( )构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的 (满分:2)
A. 《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
D. 《幼儿园工作规程》
11.幼儿园组织机构设置的标准： (满分:2)
A. 行政组织体系要涵盖保教、保健、总务
B. 照顾党、群、工、团等非行政组织的参与
C. 人员任用要精心选拔
D. 幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥
12.管理过程由哪些环节构成。( ) (满分:2)
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
13.幼儿园家长工作的管理与指导包括( ) (满分:2)
A. 与家长建立家校通
B. 把家长工作列入幼儿园各级工作计划
C. 把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查
D. 重点加强班级教师的家长工作意识和能力
14.幼儿园领导方式的四种类型：即(?) (满分:2)
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
15.幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（?） (满分:2)
A. 全园性制度
B. 幼儿园考核与奖惩制度
C. 部门性制度
D. 各类人员岗位责任制
16.幼儿园管理过程各环节之间的关系： (满分:2)
A. 计划（目标）统帅整个管理过程，是管理的出发点和归宿；
B. 实施是使计划付诸实行和实现的过程；
C. 检查是对实施环节的监督和反馈，是对计划落实情况的检验；
D. 总结是对计划、实施、检查的总评价，是制定下一管理周期计划的依据。
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