华师17秋《幼儿园美术活动案例分析》在线作业参考
华师《幼儿园美术活动案例分析》在线作业一、单选题:【10道,总分:30分】
1.( )阶段儿童还没有表现的意图，只是满足手工操作的过程，享受着自主活动的快感，体验着手工工具和材料的特性。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 前图式期
C. 基本形状期
D. 样式化期
2.( )指在对幼儿进行美术教学时，要创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚幼儿的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。 (满分:3)
A. 低控制原则
B. 发展性原则
C. 因材施教原则
D. 创造性原则
3.( )是将点状、面状、块状材料用线状材料和工具从中穿过，连接成串。 (满分:3)
A. 串连
B. 剪
C. 粘贴
D. 撕
4.心理学家柏特（Burt.C.1922）把儿童绘画的发展阶段分成七个时期中的“视觉的写实”出现在( )。 (满分:3)
A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 9-10岁
D. 11-14岁
5.( )是一种关于艺术起源问题的最古老的理论，始于古希腊哲学家。 (满分:3)
A. 巫术说
B. 游戏说
C. 表现说
D. 模仿说
6.( )是在绘画题材、内容、形式和表现手法上，对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。 (满分:3)
A. 命题画
B. 自由画
C. 水彩画
D. 手指画
7.( )是指在头脑中通过想象和思维，对手工作品的造型、结构、色彩、装饰、成品效果、性能等各构成因素及其相互关系，以及与手工作品本身相关的各种外部制约条件进行全面的计划与思考的过程。 (满分:3)
A. 意图
B. 构思
C. 设计
D. 制作
8.美国心理学家( )把儿童绘画发展分成五个阶段，即错画期、前图式期、图式期、写实初期、拟写实时期。 (满分:3)
A. 吕凯
B. 柏特
C. 哥仙修泰纳
D. 罗文斐尔德
9.( )的基本任务是发展幼儿对周围事物和现象的观察能力，帮助幼儿学习新的技巧，使幼儿学会从特定条件的相互联系中描绘物体、表现情节。 (满分:3)
A. 命题画
B. 自由画
C. 水彩画
D. 手指画
10.感受力的轻和重，用线条的( )来表现。 (满分:3)
A. 单向或多方向
B. 网状线条
C. 粗和细螺旋形线条
二、多选题:【10道,总分:40分】
1.幼儿手工活动的材料可以分为( )形态。 (满分:4)
A. 点状材料
B. 线状材料
C. 面状材料
D. 块状材料
2.艺术教育是以艺术品为媒介和主要手段进行的教育，其范围包括( )。 (满分:4)
A. 艺术知识教育
B. 艺术技能教育
C. 艺术审美教育
D. 艺术行为教育
3.幼儿美术教育的原则包括( )。 (满分:4)
A. 低控制原则
B. 发展性和兴趣性原则
C. 因材施教原则
D. 创造性和实践性原则
4.依据艺术形象存在方式，艺术可分为( )。 (满分:4)
A. 时间艺术
B. 空间艺术
C. 再现艺术
D. 时空艺术
5.线的构成练习，通常以( )为主。 (满分:4)
A. 直线
B. 重力线
C. 悬浮线
D. 曲线
6.幼儿的手工制作的意图分为( )。 (满分:4)
A. 独立型
B. 自发型
C. 协助型
D. 诱导型
7.在幼儿美术教学中，对话法的基本形式包括( )。 (满分:4)
A. 儿童与艺术品的对话
B. 儿童与自然的对话
C. 人际对话
D. 自我对话
8.美术种类包括有( )。 (满分:4)
A. 绘画
B. 雕塑
C. 工艺
D. 建筑
9.法国儿童画研究者吕凯（Luguet G.H. 1927）把儿童绘画分成( )。 (满分:4)
A. 偶然的写实阶段
B. 不完全的写实阶段
C. 知的写实阶段
D. 视的写实阶段
10.幼儿绘画发展阶段中的涂鸦期按进程，可以划分为( )。 (满分:4)
A. 无意识涂鸦
B. 有控制的涂鸦
C. 圆形涂鸦
D. 命名涂鸦
三、判断题:【10道,总分:30分】
1.沿轮廓剪是指将纸折成双层或四层等，再剪出一些对称的图像，如窗花等。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿的制作与成人的制作的最大区别就在于他们的操作受其生理发育的影响，不如成人那样的灵活与精确。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.美国艺术教育家艾斯纳提出了从三个层面学习艺术：创作；批评；文化。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童两者之间的相互作用与相互交流。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.儿童最原始的，用以表现思想的图画是从色彩开始的。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.日本园田正冶的研究指出儿童在6岁前喜欢人物，其次是动物、各种建筑物，然后是船、车、飞机、火箭等。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.所谓最近发展区，是指幼儿自身实际发展水平与在成人的指导下所能达到的水平之间的差异。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.儿童绘画发展阶段中的涂鸦期大约在3-5岁之间，儿童开始画一些紊乱而不规则的线条，包括：直线、波形的线、圆弧线、折线等。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.本能直觉期的欣赏主要表现为对形式审美要素的知觉敏感性和注意的选择性，是纯表面的和直觉的。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
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