华师17秋《计算机辅助教育》在线作业题目
华师《计算机辅助教育》在线作业一、单选题:【20道,总分:40分】
1.IP地址由一组( )的二进制数字组成。 (满分:2)
A. 8位 B. 16位
C. 64位 D. 32位
2.评价的思想和方法来源于( ) (满分:2)
A. 系统科学
B. 教育学
C. 学习理论
3.下面关于以太网的描述哪一个是正确地 (满分:2)
A. 数据是以广播方式发送的
B. 所有节点可以同时发送和接受数据
C. 两个节点相互通信时，第三个节点不检测总线上的信号
D. 网络中有一个控制中心，用于控制所有节点的发送和接收
4.调制解调器的种类很多，最常用的调制解调器是 (满分:2)
A. 基带
B. 宽带
C. 高频
D. 音频
5.浏览器和WEB服务器之间使用的协议是 (满分:2)
A. FTP
B. Telnet
C. HTTP
D. IPX
6.( )反映了计算机处理信息的能力与速度。 (满分:2)
A. 内存能力
B. 人机会话能力
C. 数据处理能力
7.负责将局域网连到Internet的设备是 (满分:2)
A. Router
B. Repeater
C. DNS
D. Terminator
8.在S-P表中，S线和P线( )。 (满分:2)
A. 总是相交
B. 有时相交
C. 不相交
D. 可以重合
9.计算机辅助教学主要通过( )向学生传播知识，培养训练学生解题能力等。 (满分:2)
A. 数据处理
B. 存储
C. 人机对话
D. 输出
10.下面哪个描述是错误的 (满分:2)
A. 异步传输属字符同步
B. 异步传输不须同步
C. 同步传输需要发送同步时钟
D. 异步、同步传输都是串行的
11.下面哪种功能属于课堂信息处理系统中初始化模块的功能( ) (满分:2)
A. 数据采集
B. 数据分析
C. 数据整理
D. 登录报到
12.( )是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。 (满分:2)
A. 提问
B. 判断反馈
C. 诊断原因
13.下面哪种功能属于初始化模块的功能( )。 (满分:2)
A. 数据采集
B. 数据分析
C. 数据整理
D. 登录报到
14.课堂处理系统主要由( )组成。 (满分:2)
A. 教师和计算机
B. 学生和计算机
C. 硬件和软件
D. 反应器和计算机
15.课件评价包括形成评价和( )。 (满分:2)
A. 整体性评价
B. 个体性评价
C. 结果评价
D. 专家评价
16.教学监控系统是一种对学生个别化学习活动进行检测、控制与管理、引导以及评价，同时为教师提供各种报告和服务的( )系统。 (满分:2)
A. CBE
B. CAI
C. CMI
D. ICAI
17.CAI课件是一种具有一定教学功能的计算机软件，应以( )思想和方法为指导进行开发。 (满分:2)
A. 教学设计
B. 软件工程
C. 教育学
D. 计算机辅助教育
18.课件评价包括形成评价和 (满分:2)
A. 整体性评价
B. 个体性评价
C. 结果评价
D. 专家评价
19.第三代计算机的外存方式是 (满分:2)
A. 程序卡片
B. 磁带
C. 磁鼓
D. 磁盘
20.在使用( )的教学活动中，学生送人的选择无所谓正确与错误。 (满分:2)
A. 模拟型课件
B. 指导型课件
二、多选题:【20道,总分:40分】
1.ICAI系统结构包括三个模块( )。 (满分:2)
A. 学生模型
B. 教师模型
C. 自然语言的智能接口
D. 计算机
2.CAI的教学活动控制方式包括( )。 (满分:2)
A. 教师控制方式
B. 预先规定路径方式
C. 学生自主控制方式
D. 控制反馈系统方式
3.作为一种实际使用的写作系统，其基本功能包括( )。 (满分:2)
A. 辅导
B. 信息输入
C. 生成课件
D. 运行课件
4.课件依结构组织方式的不同可分为( )。 (满分:2)
A. 固定型
B. 教学型
C. 生成型
D. 智能型
5.根据写作系统中生成模块、运行模块的构成方式和组合方式的不同，写作系统具有三种开发模式：( )。 (满分:2)
A. 自动编程系统
B. 软件系统
C. 信息处理系统
D. CAI语言
6.对于测验的评价涉及两个重要指标即检验的( )。 (满分:2)
A. 可信度
B. 信度
C. 效度
D. 数量
7.收集信息是进行计算机辅助教育评价的第一步，收集信息的方法包括( )。 (满分:2)
A. 从开发者收集信息
B. 从试验运行收集信息
C. 从现场教学采集信息
D. 教学活动后采集信息
8.各种教学监控系统所收集和处理的信息，都是以学生为对象的，它们可以分为( )。 (满分:2)
A. 问题应答
B. 教学内容
C. 监控
D. 教学目标及其实现
9.CAI系统是一个复杂的计算机应用系统，由( )三部分组成。 (满分:2)
A. 硬件
B. 程序
C. 软件
D. 课件
10.音频技术主要包括( )、( )、( )等方面。 (满分:2)
A. 数字化
B. 语音处理
C. 语单合成
D. 语音识别
11.课堂信息处理系统由硬件和软件组成，其软件处理结构包括( )。 (满分:2)
A. 初始化模块
B. 反应曲线处理模块
C. S-P表分析模块
D. 统计分析模块
12.课件设计的基本内容包括( )。 (满分:2)
A. 教学内容的设计
B. 环境的设计
C. 程序的设计
D. 教学过程的设计
13.CAI课件采用问题-说明的呈现方式具有哪些优点( )。 (满分:2)
A. 有利于学习过程中的人机交互
B. 有利于调动学习者的学习积极性
C. 有利于教学过程的控制
D. 具有较好的学习效果
14.计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓励和调动学生的学习积极性，( )。 (满分:2)
A. 启发学生发现规律
B. 帮助培养学生解决问题能力
C. 促进学生学习
D. 培养协作能力
15.学习者的学习特性包括( )。 (满分:2)
A. 学习者的学习经历
B. 学习者的认知阶段
C. 学习者的认知模式
D. 学习者的认知水平
16.计算机辅助教育系统可以象一位知识渊博、反应敏捷、观察细致、辅导耐心的教师一样，从事一些通常由教师进行的工作，概括起来包括：( )。 (满分:2)
A. 传授知识
B. 构造和组织测验
C. 帮助学生掌握知识和技能
D. 教学管理
17.对于所采集的原始数据，课堂信息处理系统分析处理的一般方法有( )。 (满分:2)
A. 整体性分析
B. 反应曲线
C. 个体性分析
D. S-P表
18.教学监控系统一般有哪两种应用形式( )。 (满分:2)
A. 与CBE相结合
B. 与CAI相结合
C. 计算机控制
D. 专门辅助教师作出某些教学决策
19.超文本包含( )三个基本要素。 (满分:2)
A. 结点
B. 矢量
C. 链
D. 网络
20.总结型评价的常见实施流程分为( )三个阶段。 (满分:2)
A. 调查
B. 登录准备阶段
C. 信息采集
D. 报告
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.直线型学习程序是CAI中实现个别化学习的基本方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.直线型学习程序对每一位学习者来说，学习内容、学习过程都是完全一样的，不论你是优秀的学习者，还是学习能力较差的学习者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.课件虽然是具有一定教学功能的计算机软件，但不是以软件工程的思想和方法为指导进行开发。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.生成型课件是将各种与教学活动有关的信息组织成一个个的框面，以这些框单为单位，通过控制转移的预定路径实现教学活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.计算机辅助教育的评价是衡量和估计计算机辅助教育的活动过程或是计算机辅助教育系统产品的教育应用价值的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.信息时代为教育提供了高效而又适应个别化的教学手段，并开拓了新的教育方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.形成性评价的主要目的是判断与衡量评价对象的推广与应用价值，以便向公众和潜在应用人员介绍，促进其在适当范围内得到适当应用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.反向学习程序并不是让学习者从起点逐次地向终点的方向进行学习，而是首先让学习者完成接近终点的某项内容的学习，随后再让他完成与该项内容接近的另一项内容的学习，如此下去，直至完成从起点到终点的全部学习内容的学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.总结性评价的主要目的是发现对象的不足之处和可以改进之处，以调整其过程的进行方式或修改设计，完善和提高它的价值。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.优秀的写作系统能完成课件设计，代替教师对课件中的教学内容、教学过程进行设计。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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